高考复习正确运用常见的修辞方法ppt(共53张)

种 类
本 体 明 √ 喻 暗 √ 喻 借 喻 喻 词
√
喻 体
√ √ √
例
句
西沉的落日像一只金色的 圆盘。
青春是盛开的鲜花。
树尖上顶着一髻儿白花。
条 件
必须是两种不同事物； 两事物间应有相似点。
1.她的性格很像她母亲。 2.这天黑沉沉的，好像要下雨了。 4.社会主义的中国，涌现出许多英雄人物，
表示比较
2.要通俗形象 这篇文章的结构十分严密，就像神经节 和神经网的关系一样。
下面句子比喻是否贴切
①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上 似的轻快。 （没有相似点）
②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千 里，豪情奔放，势不可挡。 （喻体不当） ③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、房子、 家俱一扫而光，今天，我们已下定决心，一定要和这 只老虎拼一拼，非制服他不可。（前后不一致，前 面把大水比作比老虎更厉害的其他事物，后面又比 作老虎，前后不一致）
作 用
①化平淡为具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像 一个核桃。
②化深奥为浅显、化抽象为具体。 如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战 胜大的。
阅读下文，完成文后题目。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造 技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法 如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则 一笔下去，万龙点睛。 文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什么？ 答：① ② “刀法”喻“教育方法” “万像”喻“众多教育对象 “万龙点睛”喻“使众多教育对象成才”
、
“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁， 冷冷清清，没有活力。”依照这句话的格式， 造一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似 ____________________________。
“没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁， 冷冷清清，没有活力。”仿写一组对偶句。 ①没有理想的人，他的生活如 ____________________________。 ②没有抱负的人，他的生活似 ____________________________。 [答案]1、无舵的航船，颠颠簸簸，没有 方向；2、漫长的黑夜，昏昏暗暗，没有光 明。
人生不发返程车票，一旦出发了，绝不能返回。
参考答案：
爱心不搞商业投资，一旦付出了，切莫求回报。
机遇不办终身保险，一旦失去了，真难以补偿。
5.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是 以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预 春光融融 ；舞殿冷袖，风雨凄 作铺垫的句子是：歌台暖响 ， 凄。 6.《阿房宫赋》中用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比 喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象的语句是： 明星荧荧， 开妆镜也 。 7.《阿房宫赋》中既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建， 又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是： 六王毕 蜀山兀 ， 阿房出 。 ， 四海一； 8.《阿房宫赋》中从最普遍的民心人性的角度，说明人心没 有区别，都追求幸福快乐、都挂念家小，对秦统治者的残 民以自肥作了有力的抨击的语句是：一人之心，千万人之 心也。 秦爱纷奢 ， 人亦念其家 。
③
巩固训练1
在画线的部分填上恰当的话，使分号前后内容、 句式对应，修辞方法相同。
青春是一首歌，她拨动着我们年轻的心弦；青 春是 ，她 ； 青春是 ，她 。
参考答案：
青春是一团火，她燃烧了我们生活的热情；
青春是一面旗，她召唤着我们勇敢前行。
巩固训练2
仿照下面的比喻形式，以“爱心”和“机遇”开头， 各写一句与例句句式相同的话。 例句：
表示猜度
3.每当看到红领巾，我就仿佛置身于少年时代。 表示想象 像雷锋、焦裕禄等。
表示举例
博喻： 例如：这种下笔以前的修改是最要紧 不过的了，正如盖房子首先要打好图样， 作战首先要订好计划一样。Biblioteka 原 则1.要贴切合理
我猜他把那信总该看了几十遍，每个字让他嚼得稀 烂，消化了。 本体是“看信”，喻体是“咀嚼食物”，相似点是： 仔细、反复、回味。
一 千 零 一 个 愿 望
高中必背古诗文天天读
《阿房宫赋》
1.杜牧在《阿房宫赋》中最后总结，六国和秦国的灭亡 都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是： ，非秦也 ；族秦者秦也 ，非天下也 。 灭六国者六国也 2.《阿房宫赋》总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和 掠夺之上的，并且还挥霍无度的语句是： ， 奈何取之尽锱铢 用之如泥沙？ 3.杜牧在《阿房宫赋》中告诫后人光是感叹是没有用的， 要吸取历史教训，不要让历史重演，否则将重蹈覆辙的 后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也 语句是“ ， ”。 4.《阿房宫赋》中作者泼墨写意，粗笔勾勒。言阿房宫 占地之广，状其楼阁之高的句子是： ， 覆压三百余里 隔离天日 。
高考专项复习
考点诠释
常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、
对偶、排比、反复设问、反问。
怎么考？
1、指出运用了怎样的修辞手法 2、分析运用修辞手法作用 3、通过仿写、扩写、变换句式等形式考查
4、在诗歌鉴赏、现代文阅读中考查
5、通过作文考查
《2009年高考模拟卷》“语用”题之一： （略有改动）
、
• 阅读下面这首诗，按要求做答（8分） 春行即兴 李华 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
三、四句用了哪种修辞手法？请具体说明。 （4分）
【答案】修辞方法：对偶。 “芳树”对“ 春山”，“花”对“鸟”，“自落”对“空 啼”。
修辞分析之
比喻
雨是最寻常的,一下就是三两天,可别恼。看， 像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着…… ——朱自清《春》
明天就像是盒子里的巧克力糖 什么滋味充满想像 失望是偶尔拨不通的电话号码 多试几次总会回答 心里有好多的梦想 未来正要开始闪闪发亮 就算天再高那又怎样 踮起脚尖就更靠近阳光 许下我第一千零一个愿望 有一天幸福总会听我的话 不怕要多少时间多少代价 青春是我的筹码 我只有这第一千零一个愿望 有一天幸福总会在我手上 每一颗心都有一双翅膀 要勇往直前的飞翔 没有到不了的地方