记叙的顺序教案

记叙的顺序教案
教学目标：研究记叙的顺序，了解顺叙、倒叙和插叙的特点、作用和要求，能根据表达中心思想的需要组织材料，安排记叙的顺序，写一篇叙事的作文。

教材分析：在《重逢》一文第3——6节中，作者借父亲之口回忆姑妈当年逃荒要饭而走丢以及姑妈最近的来信，采用插叙的记叙方法，很有吸引力。

实施教学过程设计：
一、故事导入
XXX镇压太平军时，屡次打败仗，在向朝廷的奏报中写道“屡战屡败”，被他的师爷看见后，改为“屡败屡战”。

这个小故事告诉我们，同样的事实，由于词序的不同，意思会发生变化。

同样的道理，写人记事的文章除了要交代记叙的要素、围绕中心选材、合理安排详略外，还必须安排好记叙的顺序。

今天，我们就来研究第10讲：记叙的顺序。

二、美文欣赏——《重逢》
阅读思考：
1.找出记叙的六要素。

2.给文章分段，为每段加个小标题。

3.本文采用了哪几种记叙顺序？
4.写出本文的中心思想。

三、知识链接：
1.什么叫记叙的顺序？记叙的顺序有哪几种？
记叙事件时安排材料的先后次序叫顺序。

记叙的顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙三种。

2.什么叫XXX？用顺叙的方法记叙应注意些什么？
按照事情的发生、发展和结局的顺序来写就是顺叙。

顺叙是写记叙文最常用、最基本的方法。

运用顺叙写成的文章，它的层次、段落和事物发生、发展的过程是基本一致的。

运用顺序的方法要注意：必须把时间交代清楚，要注意前后照应，使事情的发生、发展合情合理，要有重点，分清主次，不要写流水账。

3.什么叫倒叙？运用倒叙的方法要注意些什么？
倒叙是根据表达的需要，把事件的结局或某个最突出的片断提在前边叙述（这只是全文的一个局部），然后才交代事情发生的起因和经过（这才是文章的主体）。

倒叙能增强文章的生动性，达到某种表达效果。

使用倒叙的方法应注意的是：文章开头交代了事件的结局后，要转回到事件的开头，从起因写起；在叙述完事件的经过后，还要回到结局上来，这样才能首尾相合、结构完整。

顺叙和倒叙的转换处要有明显的界限、必要的文字过渡。

常用的方法是：顺叙部分另起一段，开头用“那是……”或“记得……”
4.什么叫插叙？插叙的作用是什么？
插叙是在叙述事件的过程中，突然插入一些与主线有关的事情，然后再回到主线。

插叙能够调动读者的阅读兴趣，增强文章的艺术效果和表现力。

四、课堂练
请同学们根据老师的要求，写一篇记叙文，注意安排好记叙的顺序。

插叙是指在叙述中心事件过程中，为了展开情节或刻画人物，暂时中断叙述线索，插入一段与主要情节相关的内容，然后再接着叙述原来的内容。

插叙的内容应能对中心内容起补充、解释或衬托作用，但不能超越表现中心思想的范围，否则会喧宾夺主。

在使用插叙时，要注意与上下文的衔接，使过渡自然，内容贯通，不能打乱原来的叙述线索。

顺叙、倒叙与插叙主要区别在于：顺叙、倒叙都是文章的基本结构和中心部分，而插叙只是插入与中心部分相关的一个或几个小小的片断。

无论是倒叙、插叙，还是其它的叙述方法都是相对顺叙而言的。

因为
顺叙是文章最基本的叙述方法，没有顺叙，就无所谓倒叙和插叙了。

在使用不同的叙述方法时，要服务于文章的立意，服务于文章结构完整和条理性，服务于文章的生动，能引人入胜。

一般地说，如果让读者重视事情的过程，往往用倒叙。

如果要让读者重视事情的结果，往往采用顺叙。

例文一：《隐痛》
每个人心中都有痛，而我的痛比别人的更深。

我依然清楚地记得，当我上三年级的时候，在《小学生优秀作文》上抄写了一篇名为《小草》的作文。

同学们都称赞我写得好，催促我快点寄给报社发表。

我心里清楚发表后的后果，但又怕同学们耻笑我抄作文，于是硬着头皮，拿着沉重的钢笔把作文抄到稿纸上，然后装进了信封。

放学后，XXX同学拿着她刚写的《游公园》的作文催我快点，而我却像沉重的沙袋一样，每走一步都费尽力气。

到了邮筒前，XXX轻松地把信投了进去，而我却迟迟不肯松手。

XXX一把夺过我手中的文稿，呼地一下推进了邮筒。

在回家的路上，XXX又笑又跳，快乐得像只小鸟，而我则呆头呆脑，感觉头重脚轻。

三个月过去了，半年过去了，谢天谢地，我的作文总算没有发表。

我想一定是报社的编辑们发现了我的抄袭行为吧。

几年过去了，每当回想起这件事，我的心总是感到沉重。

今后，我一定要努力研究，让自己的作文变成铅字，登在报纸上。

或许，只有那时，我的心情才会变得轻松。

上。

《悔不该……》要求写一件自己曾经做过的事，事后感到后悔，认为自己不该那样做。

文章要有明确的中心思想，通过描写事情的经过和自己的感受，表达出悔恨的心情。

文章宜用顺叙的写法，让读者了解事情的来龙去脉，最后表达出自己的悔恨之情。

(可结合例文二)
③我第一次________
人生中总有很多第一次，第一次上学、第一次恋爱、第一次旅行……这些经历往往会给人留下深刻的印象。

《我第一次________》要求写一件自己曾经第一次做的事情，无论是好是坏，都要让读者感受到自己的心情。

文章宜用顺叙或倒叙的写法，让读者了解事情的来龙去脉，最后表达出自己的感受和体会。

(可结合例文四)。