《背影》(第二课时) 导学案(人教版八年级上册)

《背影》(第二课时) 导学案(人教版八年
级上册)
一、学习内容
1、体会本文平实朴素的语言，理解深沉的父爱。

2、从选材角度学习本文的写作方法
二、课文研讨与交流
1、作者善于在叙事运用最能表现人物内心世界的语言，用平易朴实的语言去表达人物的真情实感。

请同学们标出文
中父亲所说的几句话，谈谈自己的体会（即蕴含了怎样的
“潜台词”）。

①
②
③
④
2、这篇散文以“背影”为着眼点的写作方法有什么好处？
三、自测自评
回忆往昔的日子，你曾经有过的经历：或许夜已黑了，
迟迟不见儿女归来的父母，他们会怎样对你说？或许在那寒
冷的冬日，看着浑身发抖的你，他们会怎么做怎么说？或许
一个不经意间你摔伤了手脚，他们会是怎样的一种心情，会
有怎样的一种话语？或许……在这些言语、在这些动作、在
这些细节中，我们读到一份沉甸甸的父爱，读到了一份意浓浓的母爱。

请以此写一个200字左右的片段。

徐秀形。