弘扬教育家精神——我的育人育才故事

弘扬教育家精神——我的育人育才故事
《弘扬教育家精神——我的育人育才故事》
嘿呀，说起育人育才这事儿啊，我就想到了我曾经教过的一个小家伙。

那时候我带的是一个小学班级，里面有个特别调皮的小男孩，叫明明。

这孩子啊，精力那叫一个旺盛，整天就像个小猴子似的上蹿下跳，让我头疼不已。

有一次上课，我正讲得津津有味呢，就听到下面传来“叽叽咕咕”的声音。

我一看，嘿，又是明明在和旁边的同学说话呢。

我就点名让他站起来，问他在说啥。

他还一脸不在乎地说：“没啥呀，就聊聊天嘛。

”哎哟喂，把我给气的呀。

我就严肃地跟他说：“上课要认真听讲，不能随便讲话。

”他倒是答应得好好的，可没一会儿又开始闹腾了。

我心想，这样下去可不行啊。

于是我就想了个办法，每次明明表现好一点，我就马上表扬他，给他一个小奖励，比如一颗小星星贴在他的本子上。

嘿，你还别说，这招还真有点效果。

慢慢地，明明上课讲话的次数少了，也开始认真听讲了。

为了让他彻底改掉这个毛病，我还经常找他聊天，了解他心里的想法。

原来他就是觉得上课太无聊了，所以才会忍不住讲话。

我就根据他的兴趣，调整了一些教学方法，让课堂变得更有趣。

这下子，明明可来劲了，学习积极性也提高了不少。

经过一段时间的努力，明明简直像变了个人似的，不仅学习成绩上去了，还变得有礼貌、守纪律了。

看着他的变化，我心里那叫一个美呀，就像吃了蜜一样甜。

我想啊，这就是育人育才的意义吧，通过我们的努力，让每一个孩子都能茁壮成长，发挥出他们的潜力。

虽然过程中会遇到很多困难和挑战，但看到孩子们的进步和成长，一切都值得啦！哈哈！
教育家精神不就是这样嘛，用心去对待每一个孩子，帮助他们成为更好的自己呀！。