一年级六班家长会课件PPT
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8.每周的星期一至星期六，要求孩子不看 电视，不看手机。
9.积极配合家长委员，搞好班级活动。
10.学生请假。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一 致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还 是手段上，都不要发生分歧” 。
二、期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 良好（80-89分）：25人 合格（60-79分）：13人 不合格（60分以下)：2人
全班平均分：83.95分
班级单科前10名
语文： 刘曜华（100分） 常清源、周佳倩、刘彦博、白梓彤（97.5分） 高玥琪（96.5分）冯淑淼（96分） 陈方妍、刘子涵、郭涵舟（95.5分）
6.注意查看老师在群里发的内容，不要 在群里发广告之类的，积极配合老师，不 能给老师带来不必要的麻烦。
7.遵守班级规定（例如：穿校服，佩戴红 领巾）教育孩子注意细节。
8.，每周的星期一至星期六，要求孩子不 看电视，不看手机。
9.积极配合家长委员，搞好班级活动。
7.遵守班级规定（例如：穿校服，佩戴红 领巾）教育孩子注意细节。
作业本、家作的要求。
2.培养好孩子的阅读习惯，每天坚持读书20 分钟，加强孩子写话指导。
3.学生的作业辅导，一年级刚开始书写个别 同学能力较差。每天生字家作一定做到认真批 改
4.教会孩子自己处理和同学之间的小问题， 家长尽可能的不要参与，相信孩子能做好。
5.孩子带回的单子，请家长仔细阅读所 写内容，如果有回执单的，请提醒孩子及 时交给老师。
一年级生活习惯要求
1.每晚准备好第二天的学习用品； 2.早睡早起； 3.按时吃饭，爱惜粮食； 4.爱护书本，爱惜学习用品； 5.自己穿衣服、系鞋带； 6.按时上学、放学后按时回家。
学生行为习惯
普遍存在的问题：
1.自理能力差：东西忘记带，不会自己整 理书包；记不住老师布置的作业。
2.不会管理自己的东西，东西丢了不知道 找。
• 习惯较差的同学：郭耀荣、白义冉、 • 田一博、高凯杰、何宗晔、杨依橙、 • 白世源、陈浩然，游凯瑞、谷俊毅这些孩
子上课基本不听讲，做小动作、玩文具、 和旁边的同学说话，不管老师说什么都听 不进去，读书时也不张嘴。
学习习惯
成绩还有很大提升的同学： 赵思杰、丁俊程 勾云龙、李宗伊、 高嫣冉、田晰云、顾鸿涛、刘鸿章。
期中考试情况分析
• 合格（60-79分）：13人 这些家长只是询问孩子的作业完成没有，
不去认真检查，如书写是否认真，有无错误， 你的敷衍塞责会让你的孩子养成应付的习惯， 不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未 来，请你认真思考这些问题，做一位合格的 家长，为了孩子的将来。
学习习惯
• 习惯较好的同学有：高玥琪、周佳倩、 • 常雨彤、郭涵舟、冯淑淼、陈方妍、 • 白梓彤、刘彦博、刘曜华、常清源、 • 刘子涵。 • 这些同学作业按时完成，上课认真听讲 ，
一年级学习习惯要求
1.按时完成作业； 2.正确的读书写字姿势； 3.阅读带拼音的小故事。
一年级行为习惯要求
1.升国旗奏国歌时自觉肃立； 2.见到老师和熟人主动问好； 3.不乱扔垃圾； 4.公共场合不大声喧哗。
一年级行为习惯要求
1.升国旗奏国歌时自觉肃立； 2.见到老师和熟人主动问好； 3.不乱扔垃圾； 4.公共场合不大声喧哗。
3.不会做值日，卫生打扫不干净。
4 .课间吃零食，没有良好的卫生习惯，随 手乱扔纸。
5.好动课间活动量大，有个别学生不注意 安全。
学生行为习惯
是什么原因造成这样的行为习惯呢？
家长委员发言
诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好 以下工作
1.提醒孩子要改错，写完作业先自己检查一 遍，家长再检查，打“×”的不要擦，改在旁 边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在 检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错， 建议给孩子买个纠错本.
期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 这些同学在班级里学习主动，作业基本能 按时完成。今后家长可以适中加强课外复习， 培养孩子的阅读习惯，丰富学生的知识量。
期中考试情况分析
良好（80-89分）：25人 这些同学在班级里学习不是很主动，上课 注意力还是不够集中，作业基本能按时完 成，质量一般，希望这些孩子的家长在家 里加强对孩子的基础训练，基础不是很扎 实的。每周坚持听写一次生字，每天坚持 读一遍当天学的课文。
期中考试情况分析
良好（80-89分）：25人 这些同学在班级里学习不是很主动，上课 注意力还是不够集中，作业基本能按时完 成，质量一般，希望这些孩子的家长在家 里加强对孩子的基础训练，基础不是很扎 实的。每周坚持听写一次生字，每天坚持 读一遍当天学的课文。
学习习惯
也离不开家长的积极配合，在这里我要感 谢这些家长对我工作的配合。
学习习惯
• 习惯较差的同学：郭耀荣、白义冉、 • 田一博、高凯杰、何宗晔、杨依橙、 • 白世源、陈浩然，游凯瑞、谷俊毅这些孩
子上课基本不听讲，做小动作、玩文具、 和旁边的同学说话，不管老师说什么都听 不进去，读书时也不张嘴。
学习习惯
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
再见！
备用工具&资料
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一 致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还 是手段上，都不要发生分歧” 。
培养良好的习惯
一年级（6）班
尊敬的各位家长 热烈欢迎您的到来！
二、期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 良好（80-89分）：25人 合格（60-79分）：13人 不合格（60分以下)：2人
全班平均分：83.95分
班级单科前10名
语文： 刘曜华（100分） 常清源、周佳倩、刘彦博、白梓彤（97.5分） 高玥琪（96.5分）冯淑淼（96分） 陈方妍、刘子涵、郭涵舟（95.5分）
9.积极配合家长委员，搞好班级活动。
10.学生请假。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一 致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还 是手段上，都不要发生分歧” 。
二、期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 良好（80-89分）：25人 合格（60-79分）：13人 不合格（60分以下)：2人
全班平均分：83.95分
班级单科前10名
语文： 刘曜华（100分） 常清源、周佳倩、刘彦博、白梓彤（97.5分） 高玥琪（96.5分）冯淑淼（96分） 陈方妍、刘子涵、郭涵舟（95.5分）
6.注意查看老师在群里发的内容，不要 在群里发广告之类的，积极配合老师，不 能给老师带来不必要的麻烦。
7.遵守班级规定（例如：穿校服，佩戴红 领巾）教育孩子注意细节。
8.，每周的星期一至星期六，要求孩子不 看电视，不看手机。
9.积极配合家长委员，搞好班级活动。
7.遵守班级规定（例如：穿校服，佩戴红 领巾）教育孩子注意细节。
作业本、家作的要求。
2.培养好孩子的阅读习惯，每天坚持读书20 分钟，加强孩子写话指导。
3.学生的作业辅导，一年级刚开始书写个别 同学能力较差。每天生字家作一定做到认真批 改
4.教会孩子自己处理和同学之间的小问题， 家长尽可能的不要参与，相信孩子能做好。
5.孩子带回的单子，请家长仔细阅读所 写内容，如果有回执单的，请提醒孩子及 时交给老师。
一年级生活习惯要求
1.每晚准备好第二天的学习用品； 2.早睡早起； 3.按时吃饭，爱惜粮食； 4.爱护书本，爱惜学习用品； 5.自己穿衣服、系鞋带； 6.按时上学、放学后按时回家。
学生行为习惯
普遍存在的问题：
1.自理能力差：东西忘记带，不会自己整 理书包；记不住老师布置的作业。
2.不会管理自己的东西，东西丢了不知道 找。
• 习惯较差的同学：郭耀荣、白义冉、 • 田一博、高凯杰、何宗晔、杨依橙、 • 白世源、陈浩然，游凯瑞、谷俊毅这些孩
子上课基本不听讲，做小动作、玩文具、 和旁边的同学说话，不管老师说什么都听 不进去，读书时也不张嘴。
学习习惯
成绩还有很大提升的同学： 赵思杰、丁俊程 勾云龙、李宗伊、 高嫣冉、田晰云、顾鸿涛、刘鸿章。
期中考试情况分析
• 合格（60-79分）：13人 这些家长只是询问孩子的作业完成没有，
不去认真检查，如书写是否认真，有无错误， 你的敷衍塞责会让你的孩子养成应付的习惯， 不知你和孩子应付的是老师还是你孩子的未 来，请你认真思考这些问题，做一位合格的 家长，为了孩子的将来。
学习习惯
• 习惯较好的同学有：高玥琪、周佳倩、 • 常雨彤、郭涵舟、冯淑淼、陈方妍、 • 白梓彤、刘彦博、刘曜华、常清源、 • 刘子涵。 • 这些同学作业按时完成，上课认真听讲 ，
一年级学习习惯要求
1.按时完成作业； 2.正确的读书写字姿势； 3.阅读带拼音的小故事。
一年级行为习惯要求
1.升国旗奏国歌时自觉肃立； 2.见到老师和熟人主动问好； 3.不乱扔垃圾； 4.公共场合不大声喧哗。
一年级行为习惯要求
1.升国旗奏国歌时自觉肃立； 2.见到老师和熟人主动问好； 3.不乱扔垃圾； 4.公共场合不大声喧哗。
3.不会做值日，卫生打扫不干净。
4 .课间吃零食，没有良好的卫生习惯，随 手乱扔纸。
5.好动课间活动量大，有个别学生不注意 安全。
学生行为习惯
是什么原因造成这样的行为习惯呢？
家长委员发言
诚恳的希望各位家长能继续配合我们做好 以下工作
1.提醒孩子要改错，写完作业先自己检查一 遍，家长再检查，打“×”的不要擦，改在旁 边。还有个别孩子经常不改错，所以请家长在 检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错， 建议给孩子买个纠错本.
期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 这些同学在班级里学习主动，作业基本能 按时完成。今后家长可以适中加强课外复习， 培养孩子的阅读习惯，丰富学生的知识量。
期中考试情况分析
良好（80-89分）：25人 这些同学在班级里学习不是很主动，上课 注意力还是不够集中，作业基本能按时完 成，质量一般，希望这些孩子的家长在家 里加强对孩子的基础训练，基础不是很扎 实的。每周坚持听写一次生字，每天坚持 读一遍当天学的课文。
期中考试情况分析
良好（80-89分）：25人 这些同学在班级里学习不是很主动，上课 注意力还是不够集中，作业基本能按时完 成，质量一般，希望这些孩子的家长在家 里加强对孩子的基础训练，基础不是很扎 实的。每周坚持听写一次生字，每天坚持 读一遍当天学的课文。
学习习惯
也离不开家长的积极配合，在这里我要感 谢这些家长对我工作的配合。
学习习惯
• 习惯较差的同学：郭耀荣、白义冉、 • 田一博、高凯杰、何宗晔、杨依橙、 • 白世源、陈浩然，游凯瑞、谷俊毅这些孩
子上课基本不听讲，做小动作、玩文具、 和旁边的同学说话，不管老师说什么都听 不进去，读书时也不张嘴。
学习习惯
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
再见！
备用工具&资料
学生的成功= 40%（学生的自身努力） +30%（教师的力量） +30%（家长的推动力）
前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不 仅要一致行动，要向孩子提出同样 的要求，而且要志同道合，抱着一 致的信念，始终从同一原则出发， 无论在教育的目的上、过程上，还 是手段上，都不要发生分歧” 。
培养良好的习惯
一年级（6）班
尊敬的各位家长 热烈欢迎您的到来！
二、期中考试情况分析
优秀（90-100分）：22人 良好（80-89分）：25人 合格（60-79分）：13人 不合格（60分以下)：2人
全班平均分：83.95分
班级单科前10名
语文： 刘曜华（100分） 常清源、周佳倩、刘彦博、白梓彤（97.5分） 高玥琪（96.5分）冯淑淼（96分） 陈方妍、刘子涵、郭涵舟（95.5分）