小学辽宁名校人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试卷(十四)(含答案解析)

辽宁名校【精品】人教版六年级下册小升初冲刺测试语文试
卷（十四）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列加线字读音完全相同的一项是（）
A．模样模糊模范模仿B．辟邪复辟开辟透辟C．方便便利随便便当 D．吓唬恐吓恫吓吓一跳2．在括号里填上表示行走的词语。

（）进一片林子
A．踏B．走
C．渡D．登
E. 越
3．下列作品哪一部是中国著名作家叶圣陶的作品（）。

A．《爱的教育》B．《女儿的故事》C．《稻草人》D．《长袜子皮皮》
4．“小嘎子一向仗着手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。

”选择句子中“自然”的恰当解释（）。

A．指自然界B．不呆板C．理所当然D．自然发展5．选择合适的词来代替画线的部分。

男孩立刻停止了哭泣，一副好像刚才什么事也没有发生一样的样子。

_____
A．若无其事B．若有若无
6．泸州古名江阳,自古有“江阳尽道多佳酿”之美誉,现存最早的酒窖建于____年间,已被列为全国重点文物保护单位｡（）
A．景泰B．万历C．永乐D．嘉靖
7．读课文《虎门销烟》，选择
林则徐邀请外国商人前来观看的目的是（）
A．林则徐尊重国际友人，所以邀请他们出席如此盛大的销烟仪式。

B．林则徐喜欢热闹，多邀请些人来他会特别高兴。

C．林则徐是为了告诉那些外国人，中国人是不可欺侮的。

他这样做沉重打击了外国侵略者的嚣张气焰。

D．林则徐想当着老百姓的面消灭这些欺负中国人民的洋鬼子。

8．对《跑进来的松鼠》中“空落落”一词理解正确的一项是____。

A．指地方大，比较空旷。

B．指精神比较空虚。

C．指心中没有任何惦记。

D．指心里有些失落。

二、信息匹配
9．给划线的字选择正确的读音。

①北京以前曾叫燕________京（A．yàn B．yān）
②反应________问题（A．yīng B．yìng）
③一朵玫瑰________（A．guìB．guī）
④感到内疚________（A．jiūB．jiù）
⑤玲珑剔________透（A．tìB．tī）
三、填空题
10．读句子，给画线的地方换个恰当的词语
①南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘像群星罗列天空，如棋子分布棋盘。

________
②远望水和天仿佛连在了一起，翡翠和蓝玉合壁，蔚为壮观。

________
③俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心情开阔，精神愉快。

________ 11．把《三字经》补充完整。

①人之初，________。

________，习相远。

②玉不琢，________。

人不学，________。

③为人子，________。

________，习礼仪。

四、书面表达
12．用所给词语写一段话。

漂浮温和灌溉
_____________________________
13．作文。

写一篇日记，以“今天真开心”为题。

要求：写清楚为什么开心，语句要通顺。

五、现代文阅读
现代文阅读
___________________
①一年有四季，分别是：春、夏、秋、冬。

我们南京四季真是太美了：春季是绿色的，夏季是五颜六色的，秋季是金色的，冬季是银白色的。

②我爱春天，那刚刚出土的小芽儿是嫩绿色的，甚至连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。

③我也爱夏天，夏天的色彩是最丰富的了！那春天出土的小芽儿变成了深绿色，柳树结着白色柳绒儿，草地上的鲜花五颜六色，引来了许多五彩缤纷的蝴蝶和金色的小蜜蜂。

④金色的秋天也美，象征着成熟，象征着收获。

农民伯伯从地里取出一捆捆橙黄的稻子，一边扛还一边唱：“嗨哟嗨！加劲儿！加油！稻子成熟了！”
⑤银白色的冬天也别有一番滋味儿，雪花像鹅毛，像棉絮，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，大地银装素裹，分外娇娆。

⑥我爱春季的绿，我爱夏季的五颜六色，我爱秋季的金黄，我爱冬季的银白，我爱色彩缤纷的四季！
14．给短文加上一个标题。

15．用“／”划出句内的停顿。

例：她听到了／森林的喧哗，大海的咆哮，小鸟的鸣唱，牧童的笛声……
连天上会眨眼睛的星星也隐隐约约显出淡淡的绿色。

16．从文中找出下列词语的近义词。

模模糊糊________ 五颜六色________
17．给下列句子中划线的字选择正确的意思。

“深”在字典中的解释有：（a）从上到下或从外到里的距离大（b）深度（c）深奥（d）深刻，深入（e）感情深厚，关系密切（f）颜色浓（g）很，十分（h）距离开始的时间很久
①那春天出土的小芽儿变成了深绿色________
②老师说：“这句话的含义是深了点。

”________
③深秋的早晨天气还是很冷的。

________
④我对母亲的话深信不疑。

________
18．在文中用横线划出一句比喻句。

句中把________比作________和________。

19．用“∥”给文章分段。

短文是按________分段的。

20．这篇文章的中心是________
A．南京的四季是美丽的。

B．我爱我的家乡——南京。

C．我爱南京色彩缤纷的四季。

D．一年四季的色彩迥然不同。

阅读短文，回答问题。

羊吃草的启示
我家后面有一片绿草茵茵的坡地，那就是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了通红的大圆脸，偏南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。

羊吃草，要数这时候最欢。

瞧，它们那副聚精会神的样子，真好像世界上再没有事可使它们分心了，它们把小嘴儿贴在草地上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了；嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。

长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦怠地咀嚼着……几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。

胃里尚未消化的草根、草茎，这时又被送进口中，进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草实在有趣要是每个孩子都能从中吸取教益那该多好啊我们的学校
不正是这一片绿草如茵的坡地吗同学们在校学习是否专心致志，珍惜大好时光？对于我们周围的世界分得清嫩芽和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们是否具备呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”、“草茎”，同学们是否善于经常“翻草”，反复咀嚼，直到完全消化为止？
我不止一次观察过羊吃草，也不止一次地琢磨上面这些问题。

要是我们在学习中像小羊吃草那样，那我们还有什么学不好呢？
21．小小调音师（给加点字选择正确读音）。

反复________（fùfú）草茎________（jìng jīng）扯断________（chǐchě）琢磨________（zuó zhuó）
22．词语擂台（补充词语）。

________ ________如茵________ ________缤纷不________其________ 聚________ ________神
23．给文中画横线的句子加标点。

24．用波浪线划出描写羊吃草的句子。

25．文中写羊吃完草后，不停地“翻草”，在学习知识时，“翻草”和“草根”分别指什么？______________________
参考答案1．C
【解析】
都读biàn。

2．D
【解析】
【详解】
略
3．C
【解析】
【详解】
略
4．C
【解析】
【详解】
略
5．A
【解析】
【详解】
略
6．B
【解析】
略
7．C
【解析】
【详解】
略
8．D
【解析】
【详解】
空落落指心里有些失落。

本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

9．B B B B B
【解析】
【详解】
略
10．星罗棋布；水天相连；心旷神怡
【解析】
【详解】
略
11．
【小题1】性本善性相近
【小题2】不成器不知义
【小题3】方少时亲师友
【解析】
略
12．示例：望着天空漂浮的一缕白云，爸爸温和地对我说：“人们的头脑都需要知识的灌溉，谁也不例外。

【解析】
【详解】
略
13．今天真开心
今天，我在小区里认识了一位新朋友。

她是个女孩，看起来不到10岁，小脸红扑扑，头发蓬松松，眉毛油黑油黑的。

一笑，嘴边上闪出两个酒窝。

她又调皮又可爱，而且超级喜欢吃柿子。

我和她在家里玩折纸。

我们每人折了5只小船，然后用脸盆倒了点水，再把10只小船放进去。

我把一只手伸进水里搅了搅，想制造点人工波浪。

接着，小船就跟着人造波浪转了起来。

嗯……我想了想，好像还缺了点什么。

噢，对了，“大海”里应该有鱼。

于是我们把鱼缸里的金鱼放了两条进去。

这就像一片汪洋大海里游着鱼，海面上飘荡着一艘帆船。

这时，她拿来一台玩具风扇，制造着风，帆船在“大海”上乘风破浪。

我们欣赏着这幅伟大“杰作”，而我们
两个人就像是船长，指挥着整个船队。

啊！多美丽的一幅画卷。

今天玩得真开心，下次我还要和她一起玩。

【解析】
试题分析：略
14．我爱缤纷的四季。

（或“南京的四季”）
15．连天上会眨眼睛的星星／也隐隐约约／显出淡淡的绿色。

16．隐隐约约；五彩缤纷
17．f；c；h；d
18．雪花像鹅毛，像棉絮……；雪花；鹅毛和棉絮
19．此文按照时间的先后顺序写的。

①∥②③④⑤∥⑥
20． C
【解析】
14．考查拟定标题。

阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。

15．解答本题的关键在于读懂句子，理解句意，以意义划分节奏。

16．本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。

先理解词义再从文中找出近义词。

模模糊糊：事物表达的不清晰或看不清。

五颜六色：形容色彩复杂或花样繁多。

引申为各色各样。

17．本题主要考查学生对一字多义的理解掌握情况，要结合语境去理解。

18．比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。

比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。

本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。

如：雪花像鹅毛，像棉絮……句中把雪花比作鹅毛絮和棉絮。

19．分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。

20．“中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

21．fù；jīng；chě；zhuó
22．绿；草；五；彩；厌；烦；精；会
23．，，，！，？
24．它们把小嘴儿贴在草地上……是那样永不倦怠地咀嚼着……25．翻草——复习巩周知识；草根——难以接受的知识。

【解析】
21．略
22．略
23．略
24．略
25．略。