2024年浙江省思想政治高一上学期复习试题及答案指导

2024年浙江省思想政治高一上学期复习试题及答案指
导
一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）
1、在下列各项中，不属于我国现阶段基本经济制度的是（）
A、社会主义市场经济体制
B、公有制为主体，多种所有制经济共同发展
C、按劳分配为主体，多种分配方式并存
D、建立社会主义市场经济体制
答案：D
解析：我国现阶段的基本经济制度包括社会主义市场经济体制、公有制为主体，多种所有制经济共同发展、按劳分配为主体，多种分配方式并存。

而建立社会主义市场经济体制是我国经济体制改革的目标，不属于基本经济制度范畴。

因此，选项D符合题意。

2、以下关于我国社会主义核心价值观的认识，错误的是（）
A、富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
B、自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向
C、爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则
D、社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国发展进步的精神指引
答案：B
解析：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国发展进步的精
神指引。

它包括国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐，社会层面的价值取向自由、平等、公正、法治，以及个人层面的价值准则爱国、敬业、诚信、友善。

因此，选项B中的“自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向”表述有误，正确表述应为“自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向”。

3、以下哪项不属于马克思主义哲学的基本特征？
A、辩证唯物主义
B、历史唯物主义
C、自然主义
D、实践观
答案：C
解析：马克思主义哲学的基本特征包括辩证唯物主义、历史唯物主义和实践观。

其中，辩证唯物主义是马克思主义哲学的世界观和方法论，历史唯物主义揭示了人类社会发展的规律，实践观强调实践是检验真理的唯一标准。

而自然主义不属于马克思主义哲学的基本特征。

因此，选项C是正确答案。

4、在下列选项中，哪个选项不属于我国社会主义核心价值观的内容？
A、富强
B、民主
C、文明
D、和谐
答案：C
解析：我国社会主义核心价值观的内容包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

选项A、B、D都属于社会主义核心价值观的内
容，而选项C“文明”也是社会主义核心价值观的内容之一，因此，选项C不属于答案。

正确答案为C。

5、根据我国宪法规定，下列哪项不属于公民的基本权利？
A、言论自由
B、宗教信仰自由
C、选举权和被选举权
D、财产权
答案：D
解析：根据我国宪法规定，公民的基本权利包括言论自由、宗教信仰自由、选举权和被选举权等。

财产权虽然也是公民的一项重要权利，但不属于基本权利的范畴。

因此，选项D是正确答案。

6、下列关于“三个代表”重要思想的表述，不正确的是：
A、代表中国先进社会生产力的发展要求
B、代表中国先进文化的前进方向
C、代表中国最广大人民的根本利益
D、代表中国最广泛的爱国统一战线
答案：D
解析：“三个代表”重要思想是指中国共产党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

选项D提到的“代表中国最广泛的爱国统一战线”并非“三个代表”重要思想的内容，而是指中国共产党领导下的统一战线工作。

因此，选项D是不正确的。

7、根据教材，我国社会主义核心价值观的基本内容不包括以下哪项？
A. 富强
B. 民主
C. 公平
D. 绿色
答案：D
解析：本题考查我国社会主义核心价值观的基本内容。

根据教材，我国社会主义核心价值观的基本内容包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

选项A、B、C都属于我国社会主义核心价值观的基本内容，而选项D“绿色”不属于基本内容，故选D。

8、关于“中国梦”，以下哪种说法是错误的？
A. “中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦
B. 实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想
C. “中国梦”的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福
D. “中国梦”的提出者是毛泽东
答案：D
解析：本题考查对“中国梦”的理解。

根据教材，“中国梦”是国家的梦、民族的梦，也是每一个中国人的梦，实现中华民族伟大复兴，是近代以来中华民族最伟大的梦想，“中国梦”的基本内涵是国家富强、民族振兴、人民幸福。

选项A、B、C均正确，而选项D“’中国梦’的提出者是毛泽东”错误，因为“中国梦”的提出者是习近平。

故选D。

9、在下列关于社会主义核心价值观的理解中，不正确的是：
A. 富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标
B. 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向
C. 爱国、敬业、诚信、友善是个人层面的价值准则
D. 社会主义核心价值观是全体中国人民共同的精神追求
答案：D
解析：社会主义核心价值观是全体中国人民共同的精神追求，但这个说法过于绝对。

社会主义核心价值观是中国特色社会主义的价值体系，确实反映了全体中国人民的共同追求，但并不是所有个体都必须完全认同。

因此，选项D的说法不准确。

10、以下关于我国宪法的基本原则，错误的是：
A. 我国宪法规定，国家的一切权力属于人民
B. 我国宪法规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度
C. 我国宪法规定，国家尊重和保障人权
D. 我国宪法规定，中华人民共和国首都是北京
答案：D
解析：中华人民共和国的首都是北京是我国宪法中的具体规定，属于国家机构和国家事务的内容，而不是宪法的基本原则。

宪法的基本原则通常包括国家性质、国家权力归属、公民权利和义务等。

因此，选项D错误。

11、题干：在分析我国社会主要矛盾时，以下哪种说法是错误的？
A. 生产力与生产关系之间的矛盾
B. 经济基础与上层建筑之间的矛盾
C. 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾
D. 人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾
答案：A
解析：选项A提到的生产力与生产关系之间的矛盾是马克思主义政治经济学的基本矛盾之一，而题干中提到的我国社会主要矛盾是指在一定历史时期内，我国社会的主要矛盾。

根据党的十九大报告，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾。

因此，选项A是错误的。

选项B、C、D分别涉及经济基础与上层建筑之间的矛盾、人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾以及人民日益增长的美好生活需要与不平衡不充分的发展之间的矛盾，这些都是符合我国社会主要矛盾的说法。

12、题干：以下哪种行为是符合社会主义核心价值观的？
A. 某学生因家庭贫困而放弃学业
B. 某员工在工作中认真负责，积极创新
C. 某市民在公共场所大声喧哗，影响他人
D. 某商家以次充好，欺骗消费者
答案：B
解析：社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

选项B中的某员工在工作中认真负责，积极创新，体现了敬业和创新的价值观，符合社会主义核心价值观。

选项A中的学生因家庭贫困而放弃学业，不符合富强和公平的价值观；选项C中的市民在公共场所大声喧哗，影响他人，不符合文明和友善的价值观；选项D中的商家以次充好，欺骗消费者，不符合诚信的价值观。

因此，选项B是正确答案。

13、下列关于马克思主义哲学的基本特征的表述，正确的是：
A. 重视自然科学的发展，强调自然科学与社会科学的统一
B. 强调阶级斗争是推动历史发展的主要动力
C. 认为实践是检验真理的唯一标准，强调理论与实践的统一
D. 认为人类社会的本质是生产关系
答案：C
解析：马克思主义哲学的基本特征之一是实践性，即认为实践是检验真理的唯一标准，强调理论与实践的统一。

选项A、B、D虽然也是马克思主义哲学的内容，但不是其基本特征。

因此，正确答案是C。

14、在毛泽东思想中，关于新民主主义革命的总路线的表述，最准确的是：
A. 无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命
B. 土地革命和抗日战争
C. 新民主主义革命分为两个阶段
D. 建设社会主义社会
答案：A
解析：毛泽东思想中关于新民主主义革命的总路线是“无产阶级领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的革命”，这是对当时中国社会主要矛盾和革命任务的科学概括。

选项B、C、D虽然也是毛泽东思想的内容，但不是关于新民主主义革命的总路线。

因此，正确答案是A。

15、以下关于我国社会主义核心价值观的表述，不正确的是（）
A. 富强、民主、文明、和谐
B. 自由、平等、公正、法治
C. 爱国、敬业、诚信、友善
D. 生态、绿色、环保、节约
答案：D
解析：社会主义核心价值观的基本内容为富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

选项D中的“生态、绿色、环保、节约”并非社会主义核心价值观的基本内容，故选D。

16、以下关于中国共产党的领导地位和执政方式的表述，不正确的是（）
A. 中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心
B. 中国共产党坚持依法治国的基本方略
C. 中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政
D. 中国共产党的领导地位是自封的
答案：D
解析：中国共产党的领导地位是中国特色社会主义事业的重要组成部分，中国共产党坚持依法治国的基本方略，坚持科学执政、民主执政、依法执政。

选项D中的“中国共产党的领导地位是自封的”是不正确的，中国共产党的领导地位是在长期革命和建设实践中形成的。

故选D。

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）
第一题
请结合材料，分析中国特色社会主义制度优势，并举例说明其在国家治理中的具体体现。

材料：
1.中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，具有鲜明的中国特色、显著优势。

2.中国特色社会主义制度包括人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等。

3.近年来，我国在疫情防控、脱贫攻坚、经济社会发展等方面取得了显著成就，这些成就的取得与中国特色社会主义制度的优势密不可分。

答案：
中国特色社会主义制度的优势主要体现在以下几个方面：
1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：这一制度确保了党的领导地位，形成了广泛的统一战线，集中力量办大事，为国家的长期稳定和发展提供了坚实的政治基础。

2.人民代表大会制度：这一制度体现了人民当家作主的原则，保证了国家权力的集中统一，有利于发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。

3.民族区域自治制度：这一制度保障了各民族的平等权利和自治权利，促进了各民族的团结和谐，有利于国家的统一和民族地区的繁荣发展。

4.基层群众自治制度：这一制度赋予了基层群众更多自治权，增强了基层治理能力，有利于社会的和谐稳定。

具体体现：
1.疫情防控：在疫情防控中，中国特色社会主义制度迅速调动全国资源，实行严格的封控措施，有效遏制了疫情的蔓延。

2.脱贫攻坚：通过实施精准扶贫政策，充分发挥中国特色社会主义制度优势，实现了农村贫困人口的脱贫。

3.经济社会发展：中国特色社会主义制度下，国家通过宏观调控和改革开放，实现了经济的快速增长，提高了人民生活水平。

解析：
本题考查了学生对中国特色社会主义制度优势的理解和应用能力。

通过分析材料，学生需要结合具体事例，阐述中国特色社会主义制度在疫情防控、脱贫攻坚、经济社会发展等方面的优势体现。

在回答过程中，要注意理论联系实际，逻辑清晰，论证充分。

第二题
题目：请结合实际，分析新时代我国社会主要矛盾的变化及其对党和国家工作提出的新要求。

答案：
新时代我国社会主要矛盾的变化体现在：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

这一变化对党和国家工作提出以下新要求：
1.经济发展：坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，着力解决发展不平衡不充分的问题，满足人民日益增长的美好生活需要。

2.改革开放：全面深化改革，扩大对外开放，加快构建开放型经济新体制，推动形成全面开放新格局。

3.生态文明建设：坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，坚决打好污染防治攻坚战，实现人与自然和谐共生。

4.社会治理：加强和创新社会治理，提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平，确保人民安居乐业、社会安定有序。

5.党的建设：全面从严治党，加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，确保党始终成为最高政治力量。

解析：
本题要求考生分析新时代我国社会主要矛盾的变化及其对党和国家工作提出的新
要求。

首先，考生需明确新时代我国社会主要矛盾的变化是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

接着，考生要结合这一变化，分析对党和国家工作提出的新要求，包括经济发展、改革开放、生态文明建设、社会治理和党的建设等方面。

在回答时，考生应按照题目要求，逐一阐述各个方面的具体要求和措施，确保回答全面、准确。

同时，要注意结合实际，举例说明新时代我国在各个领域取得的成就和面临的挑战，以增强回答的针对性和说服力。

第三题
题目：
假设你在班会上被选为发言人，要求就“如何在日常学习生活中践行社会主义核心价值观”这一主题发表演讲。

请撰写一份300字左右的演讲稿，内容要包括对社会主义核心价值观的理解，并举例说明在校园内如何具体实施这些价值观念。

参考答案与解析：
尊敬的老师、亲爱的同学们：
今天我站在这里，想和大家一起探讨一个非常重要的主题——如何在我们的日常学习生活中践行社会主义核心价值观。

社会主义核心价值观是我们国家文化软实力的重要组成部分，它涵盖了国家层面的价值目标、社会层面的价值取向和个人层面的价值准则，即富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。

首先，我认为理解这些价值观念的关键在于认识到它们不仅仅是口号，而是我们每个人都可以在日常行为中体现出来的信念。

比如，在学校里，我们可以从自身做起，努力学习科学知识，追求真理，这体现了对“富强”和“文明”的追求；同时，尊重他人意见，积极参与集体活动，这有助于构建一个更加“和谐”的校园环境。

其次，在日常交往中，我们应该坚持诚实守信的原则，无论是对待同学还是老师，都应该坦诚相待，这是“诚信”的直接体现。

此外，我们还要学会关爱他人，帮助有困难的同学，培养“友善”的品质，使我们的校园充满爱。

最后，作为学生，我们还应该树立正确的职业道德观，“敬业”不仅仅适用于将来的工作岗位，在当前的学习阶段同样重要。

认真完成每一次作业，积极参与每一堂课，都是对“敬业”精神的具体实践。

总之，践行社会主义核心价值观并不是一件遥不可及的事情，只要我们从现在做起，从小事做起，就能让这些美好的价值理念成为指导我们行动的灯塔，共同营造出一个更加积极向上、和谐美好的学习生活环境。

解析：
本题旨在考察学生对于社会主义核心价值观的理解及其在实际生活中的应用能力。

通过撰写演讲稿的形式，鼓励学生思考如何将抽象的价值观念转化为具体的行动指南，进而引导他们在日常生活中主动践行这些价值观。

答案中包含了对社会主义核心价值观的简要介绍以及在校园环境中实施这些价值观念的实际例子，符合题目要求。

第四题
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：我国是一个有着五千年文明史的国家，中华民族在长期的历史发展过程中，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神。

这种民族精神是维系中华民族共同生活的精神纽带，是支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

（1）请结合材料一，阐述中华民族精神的核心及其作用。

（2）请结合所学知识，分析民族精神在新时代的重要性。

第四题：
答案：
（1）中华民族精神的核心是爱国主义。

爱国主义是中华民族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱。

（2）在新时代，民族精神的重要性体现在以下几个方面：
1.民族精神是激励全国各族人民团结奋斗、攻坚克难的精神动力；
2.民族精神是增强国家凝聚力、维护国家安全的强大力量；
3.民族精神是推动我国经济社会发展、实现中华民族伟大复兴的强大精神支柱。

解析：
本题考查对中华民族精神核心及其作用的理解，以及民族精神在新时代的重要性。

解答时，首先需要结合材料一，阐述中华民族精神的核心及其作用；其次，结合所学知识，分析民族精神在新时代的重要性。

在阐述民族精神核心时，要突出爱国主义这一核心地位。

在分析民族精神在新时代的重要性时，要结合当前国内外形势，从国家、民族、社会等层面进行论述。