大学英语改革之我见

教学 水平难 以提 高 ； 一方 面 ， 难开 展教 学 研究 或 另 很 其他 科研 活动 ， 师科 研 能 力下 降 。教 学 模 式 和 方 教
法落 后 ， 能充 分 利 用 先进 的 、 未 现代 化 的教 学 手 段 。 在 当前学生数 量增 加 、 师资严重 不 足 的情 况下 ， 英语
教学中还要多学习、 借鉴其他课程的讲授 。此外在
备 课过 程 中 ， 注意 教师 间也应 多交 流 经验 ， 恩广 要 集 益 ， 百家之所 长 ， 渐完善 生物 化学 的教学方 法 。 集 逐
参 考 文 献
［ ］ 熊光宗． １ 中国生物化 学与分子生物学会第八届会员代表大会譬
全 国 学术 会 议 论 文 摘要 集 ． ０ １ ２０．
“ 以传染 人 ！接 着 又 问 ： 大家 知 道 是 什 么原 因使 可 ” “ 牛疯 了吗 ？这 时 ， 堂变得 安静 ， ” 课 教师接 着 讲 ：这 就 “ 是 我们下 面 耍讲 的蛋 白质病 ” 。这 种讲 授 方 法 可 以 大大 地 激发 学 生 的学 习热情 ， 唤起 他 们 浓厚 的学 习
随着 我 国改革 开 放 的不 断 深 入发 展 ， 掌 握专 既
以往 的教 学指导 思想 过分 强调语 言 基础 知识 的
业知识 又精 通 英语 的复 合 型 人 才越 来 越 受 到青 睐 。 近几年 来 ， 国大学 生英语 水平 不 断提 高 ， 语 教学 我 英 也取 得 了 巨大 的成 绩 ， 与社 会 的发展 和 需 要相 比 但 仍存 在诸 多 问题 ， 急需 对 当前 的大 学英 语 教 学进 行 改革 ， 高大 学 生英 语 语 言 运 用 的综 合 能 力 。大 学 提 英 语 教学 改 革 已经 提 了很 多 年 ， 是这 个 相 当大 的 但 课题 ， 到底 怎样改 ， 改成 一个 什么 样 ？没有 谁 能说 明 白， 传 统 的英 语 教 学 已不 能 满 足现 代 化 发展 的需 但 要 ， 能满足 ２ 不 ｌ世 纪 人 材发 展 的要 求 ， 因此 大 学 英 语 教学 改革 已迫在眉 睫 。 １ 大 学英语教 学现 状及 改革的 必要性 大学 公共 英语教 学在几 十年 的发 展 过 程 中取得
理体 系和教 学测试 手段 等诸 多方面 。
作者单位 ： 齐齐哈尔大学外语学院
邮 编 １ １ ０ ６００ 收 祷 日期 ２ ０ —１ —２ ０７ ０ ３
课 堂 教 学模 式 和 方 法相 对停 滞 不 前 ， 致教 学 效率 导 下 降 。很多教 师依 然 沿袭 几 十年 的教 学 模式 ， 师 教 离不 开粉笔 、 材 ， 乏教 学 模 式 的创 新 和 改革 ， 教 缺 这
学习， 忽略 了语 言 能 力 的培 养 。旧 的英 语 教学 大 纲 过分强 调阅读 ，阅读 领先 ” “ 成为 大 纲 的指 导 思想 ， 忽
略了学生的语言综合运用能力， 应试教育色彩浓厚。 在 校大 学 生 的 数 量 在 扩 招 的大 背 景 下 不 断 大 幅 增
加， 英语 教师 的质 量 和数 量 相 对 严重 不 足 。全 国英 语 教师 与学生 的 比率 高 达 ｌ：１ ０ 很 多本 科 毕业 生 ３， 或研 究生 未经 培训直接 登上 大学 讲 台授 课 。教师 在 授课 压力激 增 的情况下 ， 一方 面课 堂教 学 质 量下降 ，
兴趣 。在具体 教 学 实 践 中 ， 师不 应 拘 泥 于某 一种 教 教学 方 法 ， 而应 有 针 对性 地 根 据不 同授 课 内容 及 对 象， 选择 一种或 多种教 学方 法 。 ４ 多媒 体教 学 生 物化学 多媒 体 教 学 ， 方 面 可 以 在 有 限 的学 一
多媒 体教 学 ， 义并 不 明显 。采 用 多媒 体 教 学 是 为 意
给教 学 活动 的开 展带 来 了严 重 的困难 ＃ 教学 考 核测 试 手段单 一 。 目前 ， 语 四 、 英 六级 考试 是 衡 量全 国大 学 英语教 学质量 的唯 一标准 ， 试题 型 、 容沿袭 国 考 内 外 考试 不 完 全 符 合 中 国社 会 发展 对 英 语 人 才 的需 要 ，在一定 程度 上给 大学英语 教学 带来某 些负 面影
了 巨大 的成 就 ， 养 了大 批 有 专业 懂 外语 的复 合 型 培 人才 ， 进 了我 国改 革 开放 和 对 外 交 流 。但 当前 大 促 学 英语 教 学 仍存 在 很 多 问题 亟 待解 决 ， 主 要体 现 这 在 教学指 导思 想 、 师资 队 伍 建设 、 教学 模 式 、 教学 管
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・２２ ・ ６８ பைடு நூலகம்
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大 学英 语 改革 之 我见
董金平
【 要 】 近 几年 来 ， 国 大 学 生英 语 水 平 不 断提 高 ， 语 教 学 也 取 得 了 巨大 的 成 绩 ， 与 社 会 的 发 摘 我 英 但 展 和 需要 相 比仍 存 在 诸 多 问题 。 大 学 英语 教 学 目前 处 于 什 么状 况 ， 何进 行 改 革 。 文 将 对 此 问题 进 行 如 本 有意 义的探 讨 。 【 奠 词】 大 学英 语 关 改 革
了提高讲课效率 ， 深化教学 内容。因此好 的多媒体
课件 在生 物化学 教学 中必不可 少 。
５ 总结 ’ 生物化 学课 程 教 学 方 法要 活 ， 种 教 学 方 法 相 多
结合 才 能 激 发 学 生 学 习 的 兴趣 。注 意 师 生 问 的互 动 。单 一 的教 学 方 法 不适 用 于 整 门课 程 的讲 授 ， 在