让童心与阅读一起飞

让童心与阅读一起飞
江灵凤
【期刊名称】《作文成功之路（中旬）》
【年(卷),期】2015(000)005
【摘要】新《课标》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。

各年级都要重视朗读，充分发挥朗读对理解课文内容，发展语言，陶冶情操的作用，从一年级起，就应指导学生正确、流利、有感情的朗读课文，注意培养朗读的兴趣。

”让学生在读中真正把握文章意蕴，领悟作家的写作目的，带领学生自主领悟话题。

【总页数】1页(P4-4)
【作者】江灵凤
【作者单位】浙江省临海市汇溪镇中心校
【正文语种】中文
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