七年级生物上册第一单元综合测试题

革东中学七年级生物上册第一单元测试题
班级姓名
一、你会选吗（每题2分，共40分）
1、下列选项中不属于所有生物的共同特征的是（）
A、进行呼吸
B、由细胞组成
C、需要营养
D、排除废物
2、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）
A、光
B、水
C、温度
D、湿度
3、属于生物基本特征的是（）
A、生物都能快速运动
B、生物都是由细胞构成的
C、生物能改变环境
D、生物依赖环境
4、鱼必须生活在水里，离开水一段时间就会死亡，对此最恰当的解释是（）
A、生物影响环境
B、生物适应环境
C、生物改变环境
D、生物依赖环境
5、我们在养花的过程中，经常给花浇水，施肥，松土，放在阳光下，天气冷了，我们还要
把花放在屋里，而且一般一个花盆只栽一株植物，这体现了生物生存所需要的基本条件，与上述顺序相对应，分别是（）
（1）营养物质（2）空气（3）阳光（4）适宜的温度 5）一定的生存空间（6）水 A、（1）（3）（2）(5)（6）（4） B、（6）（1）（2）（3）（4）（5）
C、（4）（5）（3）（6）（1）（2）
D、（3）（6）（4）（5）（2）（1）
6、下列食物链正确的是（）
A、青虫山雀雀鹰
B、牧草野兔狐狸
B、水草小虾黑鱼 D、草蝗虫山雀雀鹰
7、下列属于生物的是( )
A、恐龙骨骼
B、珊瑚
C、珊瑚虫
D、渐渐长大钟乳石
8、下列生物中，属于竞争关系的是( )
A、水稻和杂草
B、猫和老鼠
C、人和猪
D、蚂蚁和蚱蜢
9、下列不属于生态系统的是( )
A、一片农田
B、一块草地
C、生物圈
D、一条河中所有的鱼
10、下列生物中属于生产者的是( )
A、草
B、吃虫鸟
C、细菌
D、猪
11、生态系统中，绿色植物固定的太阳能沿着食物链的单向传递叫做（）
A、能量输入
B、能量输出
C、能量流动
D、能量交换
12、根特别发达的植物，最可能分布在什么环境里 ( )
A．干旱地区 B．湿润地区 C．寒冷地区 D．温暖地区
13、在农田生态系统中，生产者是指 ( )
A．农民 B．农作物 C．耕地 D．耕牛
14、下列属于生物的是 ( )
①草②煮熟的鱼③珊瑚④钟乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龙化石⑦蘑菇⑧家鸽
A．①⑤⑦⑧ B．①③④⑧ C．②③④⑥ D．②⑤⑥⑦
15、一个池塘被农药污染，在池塘中有一个食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，则体内农
药含量最多的生物是 ( )
A．浮游生物 B．水蚤 C．鱼 D．鱼鹰
16、一个完整的生态系统包括( )
A．生产者和消费者 B．生物部分和非生物部分
C．食物链和食物网 D．全部生产者、消费者和分解者
17、下列生物不是由细胞构成的是（）
A．人 B．杨树 C．蘑菇 D．艾滋病病毒
18、在一个草原生态系统中，最多的生物是 ( )
A．狼 B．植物 C．羊 D．老鼠
19、狮子捕食斑马，其生理意义在于（）
A获取营养B强者欺凌弱者C游戏D将它驱除出领地
20、完成下列活动不需要使用调查方法（）
A．全国性人中普查B．中学生对网络游戏的看法
C．某一保健品的市场销售预测 D．人物外貌的描写
二、综合题（每空一分，共30分）
1、生物圈包括____________ 的底部，____________ 大部，____________ 的表面。

2、影响生物生活的非生物因素有________ 、________ 、________ 、________ 、
________ 等。

3、科学探究的一般过程是：________ ________ 、________ ________ 、________
________ 、________ ________ 、________ ________ 、________ ________ 。

4，人出汗，呼气和排尿，反映的生物基本特征是________ ________ ________ ________ 。

5、生态系统由________ ________ 和________ ________ 两部分组成。

其中生物部分包
括________ 、________ 、________ 。

6、生物学是研究_________________和_____________________的科学。

7、食物链的开始总是植物，即食物链是从___ ___开始的，食物链不包括生态系统中的。

（选填生产者或分解者或消费者）
8、除病毒以外，生物都是由__ _ ___构成的。

草 鼠
蛇 狐 兔 鹰 9、将左右两边相关联的内容用线段连接起来（5分）
动物的摄食 应激性
向日葵朝向太阳 生长
植物的开花结果 繁殖
人体的排汗 营养
蘑菇由小长大 排泄
三、下列是某生态系统的生物，请根据图回答：（共10分）
（1）写出食物链，该食物网中共有 食物链。

其中最长的一条是 。

（3分）
（2）该生态系统中，草属于 ，兔、狐等属于 ，还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于 ，除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来
的 。

（4分）
（3）该食物网中，数量最多的生物是 ，数量最少的是 。

（2分）
（4）如果将狐、鹰等肉食动物大量捕杀，兔的数量将会出现什么样的变化？。

（1分）
四、资料分析（每空3分，共9分）
1.阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。

一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。

上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）________________________________；（2）___________________________________；（3）___________________________________
五、设计实验（共11分）
修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。

我们不禁要问：修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验，对这个问题进行探讨。

(实验材料：修正液小白鼠6只老鼠的食物——米饭可关小白鼠的笼子)
（1）提出问题：。

（3分)
（2）作出假设：___。

（3分)
（3）该实验的变量是：。

（2分）
设计方案：
①取相同量两份的米饭，其中一份拌有修正液的米饭，另一份没有拌有修正液的米饭，分别放入两个相同大小的笼子中，把笼子放在同一环境中；
②将6只小白鼠（体型大小和活动能力相同）分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；
③观察6只老鼠进食的情况；如果不吃，可以强行将食物喂给小白鼠。

出现的现象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）结论是：。

（3分)。