山东省滕州市洪绪中学2019-2020年七年级下学期(空中课堂)周末质量检测道德与法治试卷

2019-2020学年度山东省滕州市洪绪中学
七年级下空中课堂周末质量检测道德与法治试卷
(时间：20分钟满分：25分) 2020/3/8
班级：姓名：评价: 一．单选题.（每题1分，共10分。

）
1．随着青春期的到来，我们关注异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱幕之情，这是（）
A．青春成长中的正常现象 B．冲动、好奇、早恋的表现
C．生理和心理出现异常的表现 D．生理和心理完全成熟的表现
2．进入青春期，我们的生理和心理都会发生一定的变化，下列属于青春期生理变化的是（）
①身体外形的变化②身体内部器官的完善
③性机能的成熟④自我意识的增强
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④
3．下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是（）
A．它是青少年成长过程中极不正常的现象，必须重视
B．它是无法克服与缓解的，只能学会快乐
C．它是青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控
D．只要勇于正视，认真分析、乐观对待，是可以解决的
4．进入中学以来，张丽像变了一个人似的，什么也不愿意对父母说，也不愿意同老师、同学交流，感到越来越孤独，难过的时候只会一个人偷偷地哭，这体现了青春期的____的情绪特点。

（）
A．情绪反应强烈B．情绪的闭锁性
C．情绪的表现性D．情绪波动与固执
5．“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”与“尽信书则不如无书“共同说明了在学习中我们要注重（）
A．培养批判精神B．提升实践能力
C．增强阅读能力D．发展发散思维
6．球星姚明在篮球场上可谓星光四射，但如果让他练体操或举重的话，恐怕并不一定理想。

说明（）
①每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点
②每个人的潜能都是单一固定的
③我们要善于挖掘自己的潜能，不断完善自己
④天生我材必有用，成功之路不尽同
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
7．批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

下列对批判理解正确的是（）
①批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机
②促使我们解决问题，改进现状
③要有质疑的勇气，有表达自己的观点、提出合理化建议的能力
④要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题
A．①②③④B．③④C．①③④D．②③④
8．亚里士多德有句名言：“吾爱吾师，吾更爱真理。

”对此理解正确的是（）
①我们要有批判精神
②只要敢于反对权威，就能树立创新意识
③要敢于质疑，树立批判精神
④要不唯书、不唯上，抛弃旧有知识
A．②④B．①②C．①③D．③④
9．进入青春期，同学们常说“我长大了，我独立了”，而且认为大人能做的事情，我们也完全可以做；于是有些同学吸烟，喝酒，还穿奇装异服来表明长大了的“酷”。

对此，下列认识正确的是（）
A．这完全是个人的行为，与他人无关
B．这标志着走向完全成熟
C．这不是真正独立，不是真正的个性
D．这是勇于对自己行为负责的表现
10．青春虽然有很多苦恼，但更多的是梦想、激情和幸福。

一个人要实现自己的人生价值，提升个人生命的意义，就必须（）
①发展独立思维②培养批判精神
③开发创造潜力④亲自尝试，事事实践
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
二．简答题（共15分）
11．进入青春期的每一个少男少女都要经历一系列的心理变化，
有的同学能够坦然处之，有的同学则惴惴不安、羞涩难言。

观察图片，回答问题
（1）如图图片共同说明了什么？（1分）
（2）也许你也有类似的烦恼，那么我们该怎样消除这种烦恼？（4分）12．阅读如图漫画，回答下列问题。

（1）漫画中的人存在什么不良心理？（1分）
（2）我们如何克服这种不良的心理？（2分）
13．材料一：随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化。

他们与社会交往增多，对家庭的依附性减少，要求独立，摆脱成人控制的思想情绪日益上升。

因此，他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释，不轻信家长、教师和书本上的现成结论，喜欢独立探索事物的根源，喜欢怀疑、辩论，敢于发表自己的见解。

材料二：教育承载着民族的希望和未来。

2017年各省份高考改革方案已经陆续公布，中考、小升初改革方案也在陆续推进。

这意味着新一轮课程改革正一步步推进和走向完善。

伴随着新课程改革，也要求我们的教师在课堂教学中不断探索适应不同年龄学生的心理和生理特点的多媒体教学与学科课程相结合的方法，更新教学理念，创设情境，趣化教学过程，互动愉快学习，开发学生的创造潜能。

（1）材料一中的“要求独立”是一种什么独立？你是如何理解这种“独立”的？（2分）
（2）材料一中还反映了中学生的一种什么精神？这种精神在我们的成长中有什么作用？（2分）
（3）材料二中提出“开发学生的创造潜能”，青春期的我们该怎样开发自己的
创造潜能？（3分）
参考答案
一、1、A 2、A 3、D 4、B 5、A 6、D 7、A 8、C 9、C 10、A 二．简答题
11．（1）处于青春期的我们往往更加关注自己的外表，有时一些正常的生理变化也能给我们带来烦恼。

（2）我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助；当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方法，进行有效控制；不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。

12．（1）闭锁心理
（2）①积极与同学、朋友交往，相信父母和老师，在交往中分享友谊．
②有想不通的问题大胆向别人倾诉，不让问题长期困扰自己．
③积极参加集体活动，在集体的温暖中放松心情．
④可以写日记来倾吐、宣泄等．
13．（1）①这种独立主要指的是思维的独立．②步入青春期，随着年龄的增长，中学生的身心也在迅速变化，他们与社会交往增多，知识面扩大扩宽，
青少年的独立意识逐渐发展，对问题开始有自己的见解，对未知的事物充满好奇；思维的独立并不等于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己的独到见解，同时接纳他人合理、正确的意见．
（2）①批判精神．②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案．批判能调动我们的经验，激发我们的学习动机，促使我们解决问题，改进现状．
（3）开发自己的创造潜能可以从以下几个方面努力：敢于打破常规，追求生活的新奇和浪漫，开创前人未走之路；关注他人和社会，看重创造的意义和价值，做一个对国家和社会有用的创造者；创造离不开社会实践，它是我们创造的源泉，我们要多参加社会实践；青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界．。