2023中考语文现代文阅读总复习“拓展探究题”复习笔记

拓展探究题
【记叙文】
内容探究、作品感受、情感体验、观点评价、阅读感悟等试题具有开放性和探究性，能多角度、全方位地考查阅读能力。

此类试题鼓励考生发表个性化的见解，适合考生展示个性与特长。

因此，这类试题的数量在逐年增多。

（1）只要求说出启示题
只需紧扣中心写出感受即可。

（2）谈看法或做法题
①围绕文章中心，明确自己的观点；
②写出自身体会；
③列举自己生活中的相关事例；
④紧扣原文主题进行小结。

（3）探究与发现题
要紧扣文章中心，联系平时储备的相关知识进行探究。

【说明文】
拓展迁移
1、常见题型
（1）结合文章内容，说说你从中得到了哪些启示。

（2）假如……，你认为它会给我们的生活带来哪些改变？请结合生活实际举例说明。

（3）根据你平时的观察和思考，提出几条……的建议。

（4）你认为……的主张，是否适合……请说明理由。

2、答题思路
（1）看题干是否要求结合选文或者针对某一点，切勿信马由缰。

（2）看题干是否要求结合生活实际、是否要求举例。

（3）注意不同类型题的不同着眼点：①表达感受可从自己了解作者的观点后心理的变化来谈；②启示类则从这个观点带给自己的改变来谈；③举例子需
围绕自己的生活经历来谈；④建议类则需要根据文章中相关的知识点，结合生活实际来谈。

（4）要言之成理。

材料探究
1、常见题型
（1）结合文章和链接材料，写出自己的发现或认识。

（2）阅读下面的材料，写出你的探究结果。

（3）请根据选文的内容和下面的材料作答。

2、答題思路
（1）分析题干和材料，一方面抓住题干中的关键词，一方面分析材料，把握材料内容，研读材料，要注意：
①给材料划分层次，找出材料的主要观点、意思；
②对比题干和材料，找出共同之处和不同之处。

（2）若题干问题为是否可作为本文例子，则需分析材料中主要内容能否作为文章的论据来证明文章所说明的事理，无论是否可以都应该结合文章内容说明理由。

（3）若问题是应该放在文章哪个位置，则应结合文章的说明顺序，探究其应该放在哪个位置，阐述理由时可根据文章的段落作用和材料内容具体说明。

（4）若问题是写出探究结果，则应该找出材料与全文内容之间的联系，写出它们共同阐述了什么事理。

【议论文】
总体来说，议论文的主观题，命题人一般会从析观点、说感悟、谈看法、提办法、话启示等角度命题，多会在题干设置一些诸如“联系生活实际”“结合自己认识”“选择其中一点”等限制，解答虽“言之有理即可”，没有固定答案，但仍有得分点可循。

（1）评述观点、谈看法
①就相应观点，表明自我鲜明的态度、看法，不能模棱两可。

②尽量与文章的观点、价值取向保持一致，用正面的思想去理解和阐述。

③说明理由，做到自圆其说，可从原文中提炼能支持自己的观点、结论的论据、论词。

④组织语言，做到思路条理清晰，语言畅达。

（2）结合文章内容，联系生活实际，谈感受、启示
①准确理解文章的论点，并选出自己感悟较深，受启发最明显的观点。

②紧扣观点，不要另起炉灶。

③联系自己的生活、思想实践，找到与文章观点相契合之处。

④结合自己的实际与文章观点谈感悟，做到有理有据。

（3）结合链接材料进行探究
①读懂材料，提炼材料的观点。

②分析、比较，找到材料和文章的共同或不同之处。

③结合文章与材料进行阐述，写出探究结论。

【非连续性文本阅读】
拓展应用
1、常见题型
（1）利用文本材料，分析实际生活中的问题。

（2）结合以上材料，你认为××会……吗？请说说理由。

（3）有人说……，你赞同这种说法吗？结合全文，并联系你的生活体验，阐述你的观点和理由。

（4）结合生活体验，谈谈材料给你的启示。

（5）结合文本和链接材料，说说……
2、答题思路
（1）表达自己的看法、认识或感受。

要结合文章相关内容精练清晰地表达自己的看法，组织答案时可以采用总分结构，即“我认为……，理由是……”
（2）启示类。

答题时要注意联系文本的主题思想，看文中坚持什么、反对什么、提倡什么，不能反其道而行之。

针对文中出现的问题、现象，着重回答应该怎么做。

（3）建议类。

答题时要紧扣阅读材料，提出的建议要合理，具有可操作性，然后分条组织答案。

（4）写标语，广告语类。

根据给定的主题，了解应用文体的特点，语言简练、形象、有号召力。

（5）结合链接材料分析问题。

分析链接材料：
①和原文的链接点是什么，②和原文的关系是对比还是类比，③对原文所起的作用，或是加深对原文内容的理解，或是原文内容的拓展与延伸，④结合二者，组织语言。

探究结果或结论
1、常见题型
（1）根据材料，写出你的探究结果。

（2）××和××相比，具有哪些优势/缺点？请根据材料×简要分析。

（3）运用材料一的内容，对材料二中相关信息进行具体说明/反驳/阐释。

（4）材料×和材料×都主张……但理由各有不同，请说说它们各自的理由。

2、答题思路
材料之间的关系大致存在两种情形：①几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。

②几则材料都与同一事物有关，探究材料之间的共性或个性。

（1）细读材料，概括内容要点
将几则材料内容都认真研读、概括，找到几则材料关注的共性问题。

（2）比较异同，发现规律联系
同中求异，异中求同，发现材料之间的内在联系和变化规律。

（3）总结规律，提炼探究结果
对联系或规律进行总结，从中筛选、概括出最主要的信息，得出结论。