中小学教育教学管理综合评价实施细则（试行）2013.6

中小学教育教学管理综合评价实施细则（试行）2013.6
郾城区中小学教育教学管理综合评价实施细则
（征求意见稿）
表一：
评估指标评估标准
赋分
评估方式自查复查
一、
教学
管理（85分）教学常规
（20分）
1.开全课程.开足课时。

（2分）
2.制定切合实际的教学常规管理细则。

（3
分）
3.教学常规检查及时，记录翔实（4分）
4．教师备课认真、足量，能体现新课程理念，
有认真的教学反思。

（6分）
5.作业批改认真，及时，有记录。

（5分）
看课程表
查阅教师备课
查阅作业批改情
况及记录
教研教改
（10分）
6.教研组组织健全且教研活动经常化，教研
组和学校的教师有教研专题，有真实而科学
的教科研活动记录，有集体备课的内容。

（5
分）
7.校长能够带头担课，校级领导每期听课在
30节以上，教师听课在20节以上，记录翔实（含处出学习听课），外出学习有汇报课或汇报会记录。

（5分）
查阅教研组活动
记录；
看教研专题申报
表及专题教研记
录
查看听课记录
教学质量
（10分）
8.中小学年巩固率达98％，初中参加中招考试人数不少于80%。

（5分）
9.教学质量（平均分.及格率.优秀率）逐年
提高。

（5分）
查看近两个学期
学生花名册，期中
期末成绩表、初三
毕业生名单及初
三入学名单
中心校提供各校
考试情况统计
评价制度
（15分）
10.建立并实施以师生自评为主、学校领导、同事、家长、学生共同参与的教师、学生评价制度，严格按评价制度考评师生，有详细的考评记录。

（7分）
11.认真使用学生综合素质评价手册。

（3分）
12.绩效工资发放与老师的教学态度.业绩挂
钩，突出教学效果。

（5分）
查看学生评教资
料
看综合素质评定
原始资料
查阅综合素质评
价手册
查看绩效工资发
放方案.表册
表二：
评估指标评估标准
赋分
评估方式自查复查
一、
教学
管理（85分）
体育.卫生
和艺术教育
（15分）
13.认真组织每天两个大课间活动和《国家学生体质健康标准》测试工作，每学年要开展一次综合性体育运动会或二次以上的单项体育活动，有资料记录。

学校成立有体育训练队。

（5分）
14.有完善的卫生工作制度和卫生检查评比制度；学校开展健康教育且有记录；学校食堂管理符合省定标准。

（5分）
15.按规定开设艺术课程；学校定期开展校内外艺术活动；有制度保障，有计划，有活动记录。

（5分）
运动会、体育活动
记录
查阅健康、艺术课
程教学资料
查看获奖记录和作
品
教师专业提
升
（15分）
16.学校每期有教师读书方案，有明确的书目读书笔记，评价措施可行，学校有检查评比。

（5分）
17.有师德规范细则要求及奖惩制度；没有体罚.变相体罚或侮辱学生人格的行为。

（3分）18.建立教学个案分析研讨制度，引导教师对教育教学行为进行分析，教师能主动撰写教育叙事或教学案例分析。

（3分）
19.注重对青年教师.骨干教师和班主任的培养，有制度，有记录。

（4分）
查看资料
座谈询问学生
查阅信访记录
查看资料
二、
校园
管理（60分）校园建设
（12分）
20.校园内有醒目的校风.教风.学风，富有教育意义的名言及体现现代教育观念的标语。

（2分）
21.校园、教师办公室、学生寝室、餐厅、卫
生间整洁有序，有能体现师生创意的室内外
文化特色。

（4分）
22.校园环境优美，规划合理，干净整洁，基
本实现硬化、美化、绿化、净化、无卫生死角。

（6分）
实地查看
办学特色
（10分）
23.学校有体现办学宗旨与办学特色的总体
方案；有科学的发展规划，有分阶段的实施
措施。

（2分）
24.学校特色项目明确（2分），有相应的课程资源，备课认真充分（2分），活动记录翔实（2分），特色教育有一定的成果（2分）。

（共8分）
查阅特色办学规划
方案
查阅特色办学课程
内容，备课及活动
记录
特色项目展示
表三：
评估指标评估标准
赋分
评估方式自查复查
二、
校园
管理（60分）办学行为
（18分）
25.小学班额不超过45人；初中班额不超过65人，无超大班额。

（3分）
26.学校的学籍管理制度规范，学生转、休学和借读手续完善，不乱招借读生，无复读生。

（5分）
27.《规范办学行为50条》落实到位，有定期检查和处理措施；不利用节假日.课余时间和早晚自习给学生补课；小学不安排早晚自习，无教师从事有偿家教.乱发教辅资料现象。

（8分）
28.有完善的控辍措施，辍学率控制在1% 之内。

（2分）
查七、八年级学生
人数及名册
问卷、座谈、查信
访记录
查阅学籍及入学
学生数
安全工作
（20分）
29.建立有安全组织，安全规章制度齐全，签订有各方面的安全责任书。

（3分）30.学校经常开展应急演练和师生安全教育且有记录。

（3分）
31.学校重视师生饮水、饮食卫生管理有措施。

（3分）
32.人防、物防、技防措施到位，有排查消除隐患的记录，全年无重大责任事故发生。

（2分）防溺水教育落实有效（2分）33.师生校方责任保险参保率达100%，学
生城镇医保参保率达90%。

（3分）34.所属幼儿园管理规范，有措施，有落实，车辆手续完备，年检合格，司机证照齐全。

（4分）
查阅资料
看记录
实地查看
查看资料
查看车辆管理手
续
三、
德育
工作（25分）工作制度
（10分）
35.制定切实可行的德育工作目标与计划。

（2分）
36.德育工作有月、周行事历，突出学生行为规范养成教育，并结合重大节日、时政要闻等对学生进行时政教育、心理健康教育等。

（8分）
查阅相关制度，校
长工作笔记；
查阅工作计划；学
期工作安排表；
看活动资料。

表四：
评估指标评估标准
赋分
评估方式自查复查
三、
德育
工作（25分）实施方法
（15分）
37.班主任工作.团队工作与学生会工作有活动，且有记录。

（3分）
38.能够充分利用校会、班会、升旗仪式、重大革命纪念日和重大事件开展德育活动。

升旗仪式每周不少于一次、校会每两周不少于一次。

主题班会每周不少于一次，主题明确，有详细记录。

（7分）
39.每学期召开全校性家长会在一次以上；学校成立有家长委员会（3分）
40.爱国主义教育影片播放及时，效果明显。

（2分）
看班主任工作笔
记、团队活动记
录、学生会工作记
录
查阅升旗仪式资
料、家长会及家委
会材料
看影像、图片资料
及观后感等
四、
教育教学设备管理使用情况（30分）
图书管理
（6分）
41.图书借阅管理有相应的制度，图书归类整理统计造册入账上架。

（2分）
42.学生借阅有记录，每期每生不少于10本。

43.每年新增图书比例在1%以上。

（1分）实地察看
查阅借阅记录及
图书管理档案
实验仪器（6
分）
44.实验仪器管理有相应制度，实验仪器归类妥善整理，统计造册。

（2分）
45.按课程设置做好演示及操作实验，有开出实验记录。

（2分）
46.损坏添置新仪器有相应记录。

（2分）
实地查看
查看帐册及使用
登记
看仪器数量及器
材情况
体、音、美、
电教器材
（10分）
47.体、音、美器材达到省定二类标准以上，归类整理，妥善保管，统计造册，入账管理。

（3分）
48.学校运动场面积及跑道符合《河南省义务教育阶段学校办学条件基本标准》（5分）49.按课程设置用好器材服务于教学，有相应的使用记录。

（2分）
查阅器材数量、帐
册；
查看运动场
电教设备
（8分）
50.电教设备的管理使用有相应制度（2分）
51.初中和乡镇中心小学建有校园网，并开通
联网。

现代远程教育设备管理完善且能充分
利用。

初中学校要开好计算机课。

（4分）
52.新安装的电子白板系统要充分利用。

（2
分）
查看计算机教室
及校园网
观察课堂电子白
板使用情况
说明：1.本细则满分为200分，作为基本分值。

2.关于学校可受到奖分或罚分的规定具体如下：
（1）学校获得国家.省.市.县级表彰或被授予集体荣誉称号的，可获10分、8分、6分、4分奖励（以证书.奖牌和文件为准）。

（2）学校代表县迎接国家.省.市工作检查，得到教体局肯定或表扬的，可获10分、8分、6分奖励。

（3）学校工作不力，造成师生人身伤害，或酿成安全事故.造成重大影响的，酌情给予扣除20分以上。

（4）工作失误，被市级以上单位通报批评的，一次扣除10分；被区级部门通报批评的，一次扣除5分。

以上奖分或罚分在基本分值的基础上进行。