七下历史下册期中复习核心考点一遍过(1-13课)七年级历史下学期期中期末复习课件(部编版)

力
。
壹
过时空观念 第一单元：隋唐时期：繁荣与开放的时代
隋朝
隋朝 隋朝统 建立 一全国
唐朝 建立
581 589 618 627
贞观之治
649 713
唐朝
开元盛世
安史 之乱
741 755 907
唐朝 灭亡
壹
过时空观念 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化中外文明同时空金
西夏
北宋
南宋
辽
元朝
契丹 建国
壹 过核心考点
王安石变法
核心考点06-北宋的政治
(四)影响：变法收到一些成效。政府财政有所增加。 (五)失败原因：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭 到强烈反对。（后被全部废除）
哪些条款触犯了官僚地主的利益？
募役法，方田均税法
说说哪些条款是富国措施？
募役法/农田水利法/方田均税法
王安石变法的启示？
北宋 澶渊 西夏 建立 之盟 建立
金 建立
北宋灭亡 南宋建立
宋金 和议
蒙古政 权建立
元朝 建立
南宋 元朝 灭亡 统一
元朝 灭亡
10世 960 1005 1038 1115 112
纪初
7
1141 1206 1271 1276 1279
1368
壹
过时空观念 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化
东京 （开封、汴京)
西夏 党项 11世纪前
元昊
兴庆府
1.发展生产， 开发边疆； 2.创制文字， 文化交流；
金 女真 12世纪初 阿骨打（金太祖）
会宁
南宋 汉 1127年 赵构（宋高宗） 临安（杭州）
3.学习汉制， 民族交融。
元 蒙古 1271年 忽必烈（元世祖）
大都
壹 过核心考点 核心考点07-政权并立
壹 过核心考点
总结唐朝灭亡的原因 重难点解析
1.持续了100多年的藩镇割据局面，严重削弱了唐朝的统治力量； 2.宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治； 3.唐末爆发的黄巢起义严重打击了唐朝的统治。
安史之 乱
由盛 转衰
藩镇割 据
削弱 统治
宦官专 政
进一步 削弱
黄巢起 义
沉重 打击
朱温称 帝
唐朝 灭亡
④ 南宋-金
岳飞抗金 战役 郾城大捷 宋金议和 议和 淮水至大散关为分界线，宋金南北对峙局面形成
⑤ 南宋-元 文天祥抗元 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
壹
过核心考点 核心考点5-安史之乱与唐朝衰亡
五代十国
由盛
原因 唐玄宗后期追求享乐，朝政腐败，社会矛盾尖锐； 1.政权：北
转衰
各地节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。
方“五代”-梁
安史 之乱
时间
755～763年
人物 安禄山和史思明
唐晋汉周相继； 南方“十国”。
2.实质：唐
影响 ①社会经济遭到极大的破坏，唐朝国势从此由盛转衰；末据局以面来的藩延镇续割。
②唐朝的中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据局面
3.特征：政
沉重 黄巢 人物 黄巢
权分立，但统 一始终是必然
打击 起义 影响 给唐朝统治以致命打击
趋势。 4.北方战乱，
南方稳定，经
灭亡 907年，朱温建后梁，唐灭，进入五代十国的局面
济重心进一步 南移。
5.周世宗改
五代 十国
实质 是藩镇割据局面的延续
革：实力增强， 为此后北宋的 统一打下基础。
的历史发展大趋势
开皇之治
知识拓展
1.广设仓库，积储丰富； 2.发展经济，编订户籍，统一南 北币制和度量衡制度； 3.通过考试选拔（择优录取）人 才，加强中央集权，提高行政效 率。 4.确立三省六部制，加强君主专 制。 5.影响：促进了社会经济的迅速 恢复和发展，人口数量和垦田面 积增长，治世局面形成——“开 皇之治”。
观点：坚持唯物史观，用发展的、辩证的眼光看待史事。理由：大运河的修建沟 通了五大水系，便利了南北交通。从这方面来说，大运河的修建有利于南北地区 经济、文化的交流和国家统一的巩固。另一方面，运河的开凿征用了大量人力、 物力，加重了人民负担，激化了社会矛盾，是导致隋朝衰亡的原因之一。
壹
过核心考点 核心考点2-从“贞观之治”到“开元盛世”
开放 李白(诗仙)、杜甫（诗圣）（诗-诗史）、白居易
颜真卿、柳公权、欧阳询 阎立本-《步辇图》；吴道子-《送子天王图 》
知识拓展
特征：开放、 兼容并包的社 会风气，显示 出一种昂扬进 取、积极向上 的精神风貌。 人们在衣食住 行等方面多受 西北少数民族 习俗的影响， 刚健豪迈的尚 武风气盛行一 时。
隋朝灭亡 原因 隋炀帝的残暴统治
知识拓展
如何评价大 运河： 积极：加强 了南北地区 政治、经济 和文化的交 流。 消极：徭役 繁重，加重 了人民负担。
壹 过核心考点
思考探究
605—610年间隋炀帝先后征发了200多万民工，开凿了贯通南北的大运 河。开凿期间，所有民工均自带干粮、自备衣被，大量民工因病因伤死在了工 地上。大运河连接了五大水系。把黄河中下游地区与长江中下游地区连为一体。 运河通航后，江南的粮食布帛可以很便捷地运输到都城长安及洛阳。自隋唐以 后，沿运河两岸兴起了一批商业都市，杭州、镇江、扬州、开封等地，逐渐发 展成为新兴商业都会，这些城市历经宋、元、明、清而不衰，不仅是一座繁盛 都市，而且也成为物资和人文荟萃之所 ——《中国历史七年级下册•教学参考 书》 关于隋朝大运河的修建，历史上褒贬不一，你的观点是什么？请简要说出你的理由。
②
①
辽
西夏
金③ 金灭辽
西夏
蒙
古 金
蒙古灭西夏
蒙古（改元）
元灭南宋
北宋
金灭北宋
④ 蒙古灭金
南宋
⑤
实现统一
元
南宋
序号 双方
事件
概况
① 北宋-辽 澶渊之盟 人物 寇准、宋真宗 影响 宋辽保持和平局面
② 北宋-西夏 宋夏和议 内容 夏对宋称臣，北宋给夏岁币 影响 议和后宋夏榷场贸易兴旺
③ 北宋-金 靖康之难 北宋灭亡
改年号为“贞观”。
武
则 发展科举制，创立殿试和武举制度 天
政启开元 治宏贞观
唐 整顿吏治，裁撤冗员； 玄 发展经济，改革税制； 宗 注重文教，编修经籍。
鼎盛时期 开元盛世
壹 过核心考点
思考探究
1.唐朝前期出现几个盛世局面？
贞观之治——唐太宗（627-649年） 贞观遗风——武则天（690-705年） 开元盛世——唐玄宗前期（713-741年） 2.阅读课本P6—P9，概括盛世出现的共同原因和表现？
壹 过核心考点 核心考点06-北宋的政治
军 ①解除禁军高级将领的兵权； 事 ②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权 中 措 ③调换军队将领，定期换防
知识拓展
央 施 经 ①中央：分化事权，削弱相权。设副宰相；设多重机构。
集 济 ②地方：文臣担任州县长官，三年一换；设通判分知州权力；
权
军 事
农业
经济 手工业 商业
曲辕犁和筒车 蜀锦；越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩 都城长安是一座国际性的大都会。
民族政策 开明
交往方式 和亲、机构设置、册封、军事
民族
交往
文成 皇帝 唐太宗 人物 文成公主-松赞干布
交往史实 公主 影响 促进了吐蕃经济和社会的发展；
入藏
密切汉藏两族的友好关系
社会风气 文学 唐诗
书法 艺术 绘画
壹
过核心考点 核心考点4-唐朝的中外文化交流
对外政策 开放
知识拓展
遣唐使
日本遣唐使：
日 本
鉴真 东渡
时期 影响
唐玄宗 目的 传授佛经，传播中国先进文化
为了学习中 国先进文化
传播了中国文化，为中日文化交流作出了卓越贡献。，日本派
交
时期 唐太宗 目的 求取佛经精义
往 国
天
玄奘
到达
天竺(古印度)那烂陀寺
治国措施
盛世之治 1.618年，李渊（唐
①完善三省六部制；
②制定法律，减省刑罚； 唐 ③增加科举考试科目，进士科逐渐成为最
高祖）称帝，建立唐 朝，定都长安。
太 重要的科目； 宗 ④严格考察各级官吏的政绩
贞观之治 2.626年，李世民即 位为唐太宗，627年
⑤虚心纳谏，善用人才 ⑥减轻人民劳役负担，鼓励发展农业生产
多民族政权由并立到统一
辽
西夏 辽
西夏 金
西夏 金
唐
五代十
北宋
北宋
南宋
国
澶州之战
澶渊之盟
宋夏战争
战和
宋夏和议
郾城大战
绍兴和议
元
促进民族大交融和社会经济蓬勃发展
壹 过核心考点 核心考点1-隋朝的统一与灭亡
时间 581年
建 人物 杨坚（隋文帝） 隋立
文
都城 长安
帝
时间 589年
统 一
灭掉
陈朝
意义 结束了自西晋末年以来长期分裂 的局面，顺应了统一多民族国家
2024 指向深度学习的大单元复习
七下期中复习核心考点一遍过 （1-13课）
CONTENT S
目 录
一
突
过
出 核
时
心 素
空
养 ；
观
把 握
念
时 空
观
念
。
二
重
过
视 最
核
新 课
心
标 ；
考
梳 理
点
核 心
考
点
。
三
关
过
注 重
地
点 图
图
片 ；
图
提 高
片
综 合
能
力
。
四
过
掌 握
解
解 题 技
题
巧 ；
指
提 高
导
解 题
能
取消节度使的收税权力；设转运使把地方财赋收归中央
影响 中央集权强化，皇权大大加强
目的
重 文
表现
轻 武 影响
防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现
抑制武将，提升文官地位；大幅增加科举取士名额，提高进 士地位，进士授官从优，升迁迅速。
杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳 固和社会的安定；促进了社会文化素养的提高，造就了宋朝 科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面
1.改革涉及利益调整，充满阻力，改革者 必须有坚定的信念和坚韧不拔的意志。 2.领导集团要团结一致支持改革，不能操之过急，危害百姓利益。
壹 过核心考点 核心考点07-政权并立
政权 民族 时间
建立者
都城
辽西夏金的发展共同点
辽 契丹 10世纪初 耶律阿保机（辽太祖） 上京临潢府
北宋 汉
960年
赵匡胤（宋太祖）
壹
过核心考点 宋初中央集权的强化的影响 重难点解析
1.积极：集权于中央，扭转了五代十国尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移 的情况发生，有利于政权稳固和社会安定。 2.消极：宋朝过度集权，制度僵化，效率低下，因循守旧；造成冗官
冗兵、冗费，国家积贫积弱；统治危机日趋严重。
官僚队伍膨胀 养兵养官，岁币，加重财政负担 军队扩充， 募兵过滥，战斗力弱
炀
过程 隋文帝—建立起通过考试选拔人才的制度
隋炀帝—创立进士科，标志着科举制正式确立
帝
科 举 制 意义
是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和 用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人 能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动教
育发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，
一直维持了约1300年
壹
过核心考点 核心考点1-隋朝的统一与灭亡
时间 605年 目的 加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治
隋
大 运 河
点 以洛阳为中心，北抵涿郡(今北京)，南至余杭(今杭州) 概 段 永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段（自北向南） 况 河 海河、黄河、淮河、长江和钱塘江
意义 加强了南北地区政治、文化交流，
冗官 冗兵 冗费
积弱 积贫
壹 过核心考点 核心考点06-北宋的政治
王安石变法
（熙宁变法/1069年/ 宋神宗)
(一)背景：国力贫弱；农民起义不断，社会危机加剧。 (二)目的：摆脱统治危机，实现富国强兵。 (三)措施：1.经济： (1)募役法，征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱。 目的：限制官僚等的特权，增加政府收入。 (2)方田均税法，核实土地，按土地的多少、好坏平均征税。 目的：增加国家赋税收入。 (3)农田水利法，鼓励垦荒和兴修水利。目的：促进农业发展。 2.军事： (4)保甲法，编制人口，有两个以上成年男子的人户，出一丁为保丁；保丁平时种田，农 闲练兵。目的：稳定统治秩序，增强国家军事力量。
1.交往范围广泛，且有连续性。 2.交往领域涉及面广。涉及政治经济文化宗教等。 3.交往渠道众多。主要以贸易、佛教为纽带。 4.交往内容明显不同。中国外传的是制度文化，推动了各国社会进步；外国传入的主要是 土特产、物种、艺术，丰富了唐朝的社会生活。
5.隋唐的对外交往，一方面促进唐代经济的 繁荣，文化更加丰富；另一方面唐代文明的 对外传播影响深远，推动了“中华文化圈” 的形成，有利于世界各族人民的共同发展与 进步。
【共同原因】国家统一，社会安定；统治者勤于政事，重用人才；适时进行政策调整和 制度完善；重视农业生产，轻徭薄赋，关注民生；广大人民的辛勤劳动。
【共同表现】政治清明，社会安定，经济繁荣，文化昌盛，国力增强。
3.唐朝前期三大盛世局面是否有关系？有何关系？
【关系】唐朝“盛世”局面存在着继承与发展的关系。
壹 过核心考点 核心考点3-盛唐气象
家 竺 西行
对中国佛教的发展作出了重大贡献；玄奘口述
贡献 ，由弟子记录成书的《大唐西域记》，是研究
中外交流史的珍贵文献。
遣十几批遣 唐使，学习 大唐先进的 制度、天文 历法、文字 等，对日本
社会的发展
新 罗唐
制度、医学、天文、历算 新罗
音乐
产生了深远 的影响。
壹
过核心考点 唐朝对外关系的特点
重难点解析