2019中考道德与法治八下第4单元第7课尊重自由平等复习习题(含答案)413

第四单元第七课尊敬自由相同
考点与预向
1、考点纲要：自由相同的真理；自由相同的追求。

2、中考预向：对自由相同的理解以及怎样去实现自由相同是中考命题的趋势, 应加以重视。

思维导图
学以致用
1、自由的内涵：自由主要指人们在法律规定的范围内 , 依照自己意志活动的权益。

法治与自由互相联系 , 不行切割。

一方面 , 法治标定了自由的界线；另一方面 , 法治是自
由的保障。

2、珍爱自由 , 就要珍惜宪法和法律给予我们的权益；珍爱自由,一定依法履行权利。

3、相同 ( 法律意义上 ) 的内涵：一是相同状况相同对待；二是不一样状况差异对待。

4、法律眼古人人相同的主要内容：①任何公民, 都一律相同地享有宪法和法律规定的各项权益 , 同时一定相同地执行宪法和法律规定的各项义务；②我国公民的合法
权益一律相同地遇到法律保护, 违纪或犯法行为一律相同地依法予以追查。

5、践行相同应当做到：①反对特权；②相同对待别人的合法权益；③敢于抵制
不一样样的行为。

【例题 1】相同看法,是照亮现代文明的一道亮光, 让我们与之同行。

这主要体
此刻 ()
①人人都享有相同的社会地位, 获取相同的酬劳②每一个人的生命都相同可贵、
相同重要③每一个人的人品尊严都应获取相同的尊敬④每一个人都能够直接参加履行国家权益
A、③④ B 、②④ C 、①② D 、②③
【分析】依照教材知识可知 , 相同看法主要表此刻生命相同上、人品相同 , 人品尊严权属于人品权 , ②③切合题意。

人的社会地位不行能相同 , 酬劳也不行能相同 , ①错误。

不行能每一个人都直接参加履行国家权益 , ④错误。

【答案】 D
【例题 2】十九大报告指出：“推进城乡义务教育一体化发展 , 高度重视乡村义务
教育 , 办妥学前教育、特别教育和网络教育 , 普及高中阶段教育 , 努力让每个孩子
都能享有公正而有质量的教育。

”这表示()
①相同是党和国家孜孜以求的目标②相同总要遇到必定社会条件的限制③人与人之间的相同以教育的相同为基础④我国经过保护教育公正来确立社会公正的重
要基础
A、①② B 、②③ C 、①④ D 、③④
【分析】此题十九大报告中对于教育问题的论述表现的是党对公正和教育权的重
视。

①④切合题意 , ②不切合题意 , 题干资料没有表现这一看法。

③错误, 人与人之间的相同是指人品和法律上的相同, 而不是以教育程度来权衡的。

【答案】 C
【例题 3】卢梭说：“人是生而自由的, 但无处不在枷锁之中。

”这句话表示()
A、拥有自由能加强个人幸福感 B 、自由是有限制的、相对的
C、自由能激发每一个人的活力 D 、自由推进社会的进步与繁华
【分析】资猜中卢梭的这句话说了然人的自由不是无穷制的绝对自由 , 而是要遇到必定限制的。

B项正确且切合题意 , 应当选。

A、C、D三项均不切合题意 , 应清除。

【答案】 B
易错易混警告
★注意自由不是绝对的自由, 不是无穷制的自由。

自由是相对法治而言的, 没有法治就没有自由 , 法治既标定了自由的界线, 又是自
由的保障。

★注意相同的正确理解。

法律眼古人人相同 , 其实不是绝对相同 , 而是相对相同 , 是司法上相同 , 即实行法律、执行法律和使用法律上相同；是给予公民权益上的相同 , 不表示行为能力上的相同；法律
认可并规定了合理的差异 , 其实不违犯相同原则。

考点过关
1、珍爱自由 , 我们要 D
①珍惜宪法和法律给予我们的权益②为所欲为地履行自由③依法履行权益
④追求绝对的自由
A、①② B 、③④ C 、②④ D 、①③
2、如下图 , 漫画《拒载》中的行为表示B
①不一样样现象在现实生活中仍旧存在
②鄙视别人是每一个人的自由
③生活中要注意相同对待别人的合法权益
④我们要敢于抵制不一样样的行为
A、②③④ B 、①③④ C 、①②③ D 、①②④
3、相同是社会主义核心价值观的重要内容。

以下对于相同的说法, 正确的选项是
A
①相同是人类的崇敬理想, 是社会发展的永久主题的②不一样状况差异对待不违
背相同的原则③法律眼古人人相同④我国每个公民享有的权益都相同
A、①②③ B 、①②④ C 、①③④ D 、②③④
4、如下图漫画《抓住断线的风筝》的寓意是B
A、脱束 , 才能自由翔
B、必需的束 , 也是一种保
C、法治与自由是矛盾的, 法治人不自由
D、不可以言放弃自由, 要敢于打破束
5、在我国 , 有些高干部因法乱、腐而遇到法律的追查和制裁,有一些名人也因反法律而遇到法律。

明, 在我国 C
①公民在法律眼前一律相同②人人相同法③任何人都不得有超越法和法
律的特④法律高官和名人要求更
A、①④ B 、③④ C 、①③ D 、①②
6、有什么的法治 , 就有什么的自由；自由超越了法治, 就是无政府状下的
持和杂乱。

了然C
A、法治大于自由 B 、自由能够超越法治
C、法治与自由互相系, 不行切割 D 、人的自由是不允遇到害的
7、以下法律眼古人人相同的, 正确的选项是 D
①它是社会文明步的志②它是我国社会主法治的一条基来源③是人民内部的相同④既有利相同 , 又有相同
A、①③④ B 、①②③ C 、②③④ D 、①②④
8、2018 年中央工作会指出, 提升保障和改良社会民生水平, 要人民群
众关怀的精确施策, 着力解决中小学生外担重、“ 校”“大班”等突
出 , 解决好幼儿照和少儿初期教育服。

着重解决构性就矛盾, 解决好性歧、身份歧⋯⋯
(1)合上述资料 , 指出在生活中有哪些不一样样的象？它的危害是什么？答：就
歧、性歧、身份歧等。

危害：各样歧背了法律眼古人人平
等的原 , 害了公民的人品尊, 不利于社会文明步和社会的和。

(2)我怎样才能践行相同？
答：要反特；相同待别人的合法利；敢于抵制不一样样的行。