微机组装与维护实习工作总结范例五篇

微机组装与维护实习工作总结范例五篇
实习简而言之就是到实践中学习，很多人在进入公司的时候都要进行实习。

实习通过后才能转为正式员工。

微机组装与维护实习工作总结范例一
为期一周的计算机组装与维护的实训在不知不觉中结束了,通过这次的实训我学到了很多:对计算机软件和硬件有了大概的了解;使我学会了遇到简单的计算机问题的应急处理能力和经验;自己的动手能力得到了提高，同时也树立了独立思考问题和解决问题的意识。

学校给我们提供的这次实训使我们能有机会把书本知识运用到了实践当中，使我们受益匪浅。

实训的第一天，面对计算机我们是那么的好奇，虽然以其几乎天天都能见它。

我们都好奇的打量主机里的各种硬件。

有些同学都忍不住跃跃欲试了。

老师对我们说：“无知者无畏，要一步一个脚印。

”我们若有所思。

接着老师开始给我们讲计算机的工作环境要求。

原来我们平时有许多小细节已经损伤了计算机，如：不能将强磁场的物体放在电脑旁，而我们常常将手机放在电脑旁充电。

不能在电脑旁吃零食，喝饮料，而我们却经常会做这些事。

接下来，老师给我们分了小组，每个小组分配了任务。

于是，我们开始围绕任务查找资料，进行学习。

期间，老师为我们讲解了BIOS的设置和硬件的知识。

让我们重新认识了计算机。

在查资料的过程中，我们学到了很多。

图书馆的资料非常丰富，果然是知识的海洋。

我们小组挑选了合适的资料，一起研究学习。

遇到疑问我们就相互讨论，或是请教老师。

因此我们组由原来对任务的一无所知到后来能够熟练掌握任务。

这也与大家非常高的学习热情有关。

星期三，老师开始对布置给我们的任务进行测试。

我因为不太熟悉知识点，对老师的提问不能准确，清晰地描述出来。

老师对我进行了一番指导，让我认识到了自己的不足，也让我知道接下来该如何进行查漏补缺。

星期五我们开始了最后的答辩。

我基本上完成了老师布置的任务。

但是，本次实训还是存在一些问题，如因为每个小组都布置了任务，所以大家都忙着自己的任务，而忽略了对计算机组装与维护知识的整体把握。

我选了计算机系统安装，就只关注了系统方面，对计算机硬件等方面了解就很少了。

总之，这次实训还是让我收获了很多：
1、这次实训使我的学习积极性提高。

这次实训同学们开始互相交流，这是以前从来没有过的学习气氛;
2、动手能力得到增强。

通过这次实训，让我得到了更多的动手的机会，使自己的动手能力得到了提高;
3、学会了安装操作系统;
4、让我认识到了我们这个专业目前在行业中要生存所须具备的条件。

通过实训，使我初步掌握和了解了计算机机的基本组成以及各个元件的结构和功能。

并且，自己能够组装一台计算机机，而且了解了安装过程中所要注意的事项。

对于一些简单计算机故障，自己也能够动手排除了。

这次实训让我学到的东西太多，使我受益非浅。

现在，我们更应该把握时间，充实、完善自我，做一名有能力的，名副其实的大学生!
微机组装与维护实习工作总结范例二
为加强学生的实践动手能力，为贯彻落实教学计划的要求，培养学生的专业实践技能，计算机系05级计算机网络工程与管理、计算机信息学管理、计算机图形图像三个专业的学生于2020年月日至2020年月日在校实验实训中心进行了为期一周的项目实训。

此次实习由计算机系组织，由周演汇等老师具体安排，实习内容为计算机的组装与相关维护。

通过此次实训，使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机，熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护，并能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障。

一、充分准备，使学生明确实训的目的与要求
本次实训的目的是通过实训，认清计算机系统各部件的特点，技术参数，性能指标。

通过对计算机系统各部件的认识，建立计算机硬件系统的逻辑框架。

掌握计算机系统的组装方法及组装后的检查思路和方法;掌握计算机系统BIOS的功能与设置方法;掌握计算机系统中硬盘的数据准备和分区格式化方法。

掌握系统软件安装的原则、方法。

熟悉多操作系统的安装与管理;掌握常用工具软件的使用。

掌握计算机系统系统软件维护的基本方法，了解有关计算机外部设备的分类、工作原理，外设与计算机接口等基本知识，掌握各种外设正确使用方法，并能熟练使用。

认清计算机系统故障检测
的原则、方法和常见故障的检测分析思路。

对计算机系统常见故障能进行简单的分析和判断。

本次实训的要求是：教师要认真给参与实训的学生分好组，，实训前公布本次实训内容，要求每个学生认真做好实训前的准备，查阅相关资料，并且要求学生认真、独立完成实训项目，独立撰写实训报告，认真及时进行实训总结。

教师在实训期间要检查学生到课情况，及时调整指定的分组角色。

实训的后期阶段必须对学生实训进行考核，考核前要制定考核标准，通过现场考核，登记每位学生的考核成绩。

二、精心组织，认真做好项目实训
对教师方面，本次实训要求教师每节实训课必须到场。

教师必须清点学生到场情况并做好出勤记录,在有学生缺席的情况下调整好角色分配。

同时要求教师必须把实训内容具体分配到课时,并提供相关内容供学生下载。

教师通对学生的实训过程进行跟踪指导、审核管理、进行批改，并给出考核成绩;对学生方面，本次实训实训考评分合格与不合格两个档次, 由老师指定内容, 完成相关的内容, 否则为不合格。

三、本次实训的效果与经验
通过此次实训，广大同学夯实了基础，锻炼了能力，综合素质得到较大提高。

同时实训也为推动我系专业建设提供了丰富的经验。

1、本次实训促进了我系人才培养计划的完善和课程设置的调整。

近年来，我系为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学们的欢迎。

2、本次实训达到了专业教学的预期目的。

在本次实训之后，使学生计算机组装与维护有了正确认识，能够独立第完成计算机的组装，促进了学生自身的发展，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。

总之，我系的专业实训经过几年的开展，积累了较丰富的经验，从系领导到任课教师对此都十分重视，实训组织工作周密细致，日常管理及时而有效，对存在问题能迅速解决。

实践证明，专业实训适应高职学生的特点，符合高职教学规律与学生心理预期。

专业实训作为计算机各专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学开展，都有极大的促进作用。

微机组装与维护实习工作总结范例三
一、实训背景情况介绍
通过计算机的组装，认识计算机的硬件和结构，了解计算机的整个组装过程和注意事项. 熟练掌握电脑的组装、bios设置、系统安装、故障排除的过程、了解it业最新发展动态、感受企业文化。

二、实训的内容
实训 1拆装主机箱
实训 2微机硬件市场调查实训 3主机拆装与部件认识
实训 4 BIOS设置
实训 5硬盘分区与格式化
实训 6安装Windows操作系统
实训 7系统备份与恢复
实训 8微机硬件检测
三、实训的实现方法与过程
实训㈠拆装主机箱
第一：首先把机箱后面的各种数据线先拔掉(包括显示器、键盘、鼠标等)。

第二：用螺丝刀拧下机箱侧面板的螺丝拆开机箱。

第三：把主板上的各种数据线和电源线拔掉(注意记住它们的位置)。

第四：依次把主板上的内存、显卡、网卡、CPU风扇，CPU拆下。

第五：把主板上的螺钉卸了，把主板拆下。

第六：把硬盘，光驱，软驱拿下来。

实训㈡微机硬件市场调查
我们的调查结果是;主要的品牌有联想、方正、戴尔、惠普、神舟、宏碁、华硕、 ThinkPad(IBM)、三星、。

我们对联想、神州等进行了深入的调查了解，联想等是中国的知名品牌，在全国有很高的地位，其售后服务及产品的性能是非常出色。

电脑配置如下;
CPU: Intel专区酷睿i7 酷睿i5 酷睿i3 酷睿2四核酷睿2双核酷睿2至尊奔腾双核
AMD专区羿龙II四核羿龙II三核羿龙II双核速龙II四核速龙II三核显卡：星华硕昂达鑫益嘉祺祥景钛铭鑫映众太阳花技嘉耕昇迪兰恒进镭风 ELSA 北影精雷威航鸿基
内存：宇瞻威刚金士顿金泰克南亚易胜劲芯记忆创见 KINGMA 海盗船金邦
超胜 PNY PQI 三星
内存类型： DDR400 DDRII800 DDR1333
硬盘：希捷日立西部数据三星东芝易拓
主板：微星华硕技嘉映泰
显示器：
三星 LG 长城 HKC AOC 明基优派瀚视奇玛雅飞利浦戴尔美格
预测：由于各大品牌相互竞争(1)计算机硬件价格会不断降低，性能会不断提高。

(2)市场经营制度会日趋完善。

(3)越来越多的用户能够买到自己的满意机型。

(4)越来越多的人会选择自己组装电脑。

(5)对于现在价格渐低的笔记本，相信会有更多的学生选择。

实训㈢主机拆装与部件认识
1) 安装机箱电源;
2) 安装CPU和CPU散热的风扇;
3) 安装内存条;
4) 再机箱底板上固定主板;
5) 连接电源线、连接机箱面板上的开关和指示灯;
6) 安装软驱;
7) 安装硬盘;
8) 安装光驱;
9) 安装显卡;
10) 安装声卡;
11) 安装内置modem;
12) 连接显示器、音箱;
13) 连接键盘、鼠标、打印机;
14) 通电测试;
15) 整理工作;
16) 硬盘分区、格式化;
17) 安装windows操作系统及硬件驱动和应用软件;
18) 进行72小时的烤机，如果硬件有问题，在72小时的烤机中会被发现。

实训㈣ BIOS设置
开启计算机或重新启动计算机后，在屏幕显示“Waiting……”时，按下“Del”键就可以
进入CMOS的设置界面(图 1)。

要注意的是，如果按得太晚，计算机将会启动系统，
这时只有重新启动计算机了。

大家可在开机后立刻按住Delete键直到进入CMOS。

进入后，你可以用方向键移动光标选择CMOS设置界面上的选项，然后按Enter进入
副选单，用ESC键来返回父菜单，用PAGE UP和PAGE DOWN键来选择具体选项，F10键保留并退出BIOS设置。

实训㈤硬盘分区与格式化
1、开机进入BIOS设置程序，将开机顺序设置为：软驱→硬盘→光驱。

退出
BIOS设置程序。

2、用DOS启动系统。

①将DOS启动盘插入软驱。

②重新开机，等待启动系统。

③用DIR命令查看DOS系统盘中的文件。

3、启动FDISK，了解其功能。

①输入FDISK并回车，启动FDISK。

②仔细观察界面，了解各项目的功能。

③尝试选择项目和退出项目的方法。

4、观察硬盘的现有分区
①选择相应选项。

②观察本机硬盘的分区情况，并作好记录。

5、删除现有硬盘分区
①选择相应选项。

②逐一删除本机硬盘中的所有分区。

6、建立分区
①拟出分区方案。

②按方案分区。

③设置活动分区。

7、重新启动计算机，使分区生效。

①确认DOS系统盘仍在软驱中，仍然用该盘启动系统。

②关机并重新开机，等待系统启动。

③再次启动FDISK，并查看分区是否生效。

8、格式化硬盘
①在DOS提示字符后输入：FormatC：，即用Format命令格式化C区。

②按提示输入Y并回车。

③等待格式化，并在格式化结束时认真阅读格式化信息。

④用同样的方法格式化其他分区。

9、为硬盘安装DOS系统
①使用SYS：C命令，在硬盘的C区中安装DOS系统。

②用DIRC：∕A命令，查看C区中的文件。

10、以硬盘启动系统
①将软盘取出，确保软驱中无软盘。

②重新关机并开机。

③等待系统从C盘启动。

11、尝试制作软盘DOS启动盘。

12、尝试用光盘启动并格式化硬盘。

实训㈥安装Windows操作系统
①将系统光盘放入光驱中。

②开机，等待系统从光盘引导。

③一般情况下此时会进入安装界面，如果没有进入，直接运行Setup进入安装界面。

④按安装界面提示一点点往下进行。

实训㈦系统备份与恢复
1.Ghost备份的恢复
我们以恢复一个分区为例。

首先，选择Ghost选单的
“Local→Partition→FromImage”;接着选择要恢复的镜像文件，后缀名是GHO;然后从
镜像文件中选择需要恢复的分区，再选择需要恢复的目标硬盘上的目标分区，这一步
一定要仔细，否则会使硬盘上另外一个分区的数据完全丢失;最后，再确认一次就行了。

系统在恢复时，会显示还原的速度、完成率等详细信息，一般来说，还原的速度比备
份要快一点，一个300MB的Windows系统的恢复，只需要不到10分钟。

整个硬盘恢复、远程恢复等可以参照上述方法和系统备份手册来操作。

2.Windows下备份的恢复
首先，双击备份的文件，将会弹出备份(还原)向导，点“还原”标签，你将会看到如
图的窗口;然后，选择需要还原的文件，并选择还原的地方，点击“开始还原”就成了。

实训㈧微机硬件检测
进入操作系统之后，在安装硬件驱动程序的情况下还可以利用设备管理器与
Direct诊断工具来查看硬件配置。

下面看看如何利用设备管理器查看硬件信息。

进入
桌面，鼠标右击“我的电脑”图标，在出现的菜单中选择“属性”，打开“系统属性”窗口，
点击“硬件--设备管理器”，在“设备管理器”中显示了机器配置的所有硬件设备。

从上往
下依次排列着光驱、磁盘控制器芯片、CPU、磁盘驱动器、显示器、键盘、声音及视
频等信息，最下方则为显示卡。

想要了解哪一种硬件的信息，只要点击其前方的“+”将
其下方的内容展开即可
四、实训设备情况说明
主机箱 1个、电源 1个、CPU1块、CPU风扇1个、内存条 1条、主板 1块、硬
盘 1块、光驱 1个、软驱 1个、IDE排线1根、软驱排线1根、显卡1块、声卡 1块、有关螺丝若干、螺丝刀1把、尖嘴钳 1把。

实训完成情况、各自的总结及体会。

经过这次为期一周的计算机组装与维护实训，我感觉自己的硬软件水平得到了很
大的提升。

首先老师制定的实训课题十分合理贴切，既有基础，又有拔高。

计算机硬件的认识与组装是比较基础的知识，也是比较重要的内容。

在这一实训中，我感觉教训很大。

因为我把我们那组的计算机给搞坏了，具体是CPU风扇不转了，原因可能是CPU风扇坏了。

组装因硬件不同而有所区别，不能一概而论，要具体问题具体分析。

BIOS的设置这个实训是十分重要的，这次实训还算比较成功的，按照课本的上
的内容一步一步进行的。

但是困难还是有的，界面单调，语言障碍等，在以后的学习
中还得多多实践。

硬盘的分区与格式化在计算机组装之中是一个重要环节，不分区不格式化就不能
安装操作系统。

在这个实训中，我们在进入DOS系统时出现了问题，因为Fdisk命令只能在DOS环境下运行。

操作系统的安装是我最喜欢的实训项目，曾经多少次因为不会装系统而无奈。

其
实装系统并不是我原来想象中那么复杂，只要练习数遍就可掌握个八八九九。

在这次
实训中，我做的还是比较成功的。

因为在下面我练习了好几次。

但是操作系统处在不
断升级的过程中，安装仍需虚心学习。

试验虽结束,但是学习仍不能中止。

在此次实训中，张振平老师，王磊老师对我们
悉心指导，关怀备至，对我们的实训起了很大的帮助，我们获益匪浅，在此表示衷心
感谢，并祝愿老师在今后的生活中事事顺心，也希望自己在今后的学习生活中能有长
足的进步!
微机组装与维护实习工作总结范例四
计算机硬件上所出现的故障。

从理论上讲，硬件部分包括运算器，控制器，存储器，输入输出设备。

而现在咱们从另一角度，即电脑组装的角度来分析影响计算机性
能的各部件的性能易出现的故障。

简单的说，硬件就是看的见摸的着的东西。

例如：主机箱(主板，主板上的cpu，
内存，硬盘)，显示器，键盘，鼠标，音箱，打印机等。

计算机的每一个硬件都决定它
的性能，其中最关键的要说主板上的cpu，内存，硬盘了他们号称计算机的三大件。

这三样东西也就是理论上讲的运算器，控制器，和存储器。

a)由上面讲解可知，在我
们看的见摸的着的东西中，主机箱内部的硬件决定这计算机的主要性能，下面咱们就
以其内部组成做简单介绍。

主机箱内部包括：主机箱，电源，主板及主板上的cpu，内存，硬盘。

除此之外，他还包括其他可接设备如光驱，软驱和pci插槽中的显卡，声卡，网卡，视频卡，调
制解调器等
主机箱和电源随着制造材料的发展，让镀锌钢板一统天下的局面发生了变革。

铝
合金板材，塑料透明材料的运用为机箱增添了不少新的气息。

而3c认证的强制执行，对电源产品的性能提出了更高的要求。

有些同学说机箱电源能用就行，其实不然，且看下文。

就其造型外观而言，因人
而异，各有所好，不必多提。

而机箱的前置面板，使用的材料，表面烤漆质量值得我
们斟酌，因为它品质的好坏决定着电磁泄露是否超标。

机箱的底版厚度和硬度也是不
可小视的，它决定着主板安装至机箱内是否会出现因硬度不够而变形，从而，影响机
子性能。

另外机箱的设计也是很关键的，内部空间过小，散热风扇位置不合理，扩展
插槽不标准，都影响机子性能的稳定，严重者会经常出现假死。

电源直接关系到电脑的性能和寿命。

如果你所运行电脑的周遍环境电压不是太稳
定的话，最好要买个好电源，因为劣质电源用料不足，变压范围过小。

如，电脑屏幕
经常昏暗，开机后经常重起，甚至根本开不了机，那你首先要检查电源了。

好的电源
往往用料实足，有的内部或有大面积散热片和金属材料，这样他肯定要比略制的重，
因此我们可以掂量他的重量来辨别。

主板作为电脑主机中最庞大的一块板卡，主板的重要性无庸置疑。

他连接这cpu，显卡，内存，硬盘各关键性设备，就好象人的神经系统一样。

将身体的各部分有机的
衔接在一起，形成一个整体，协调工作。

主板的性能优越将直接关系到其他设备性能
的发挥，所以选择一款高品质的主板，对于整台电脑的性能，稳定性，兼容性都有至
关重要的作用。

主板有两点要注意：是否支持ddr，是否支持双通道，另外就是各硬件的连接了。

装机时问题往往就出在这里，如果机子不支持ddr，而你用ddr内存插入，肯定是不
行的。

如果主板是双通道，而你没有打开他，你机子的性能是绝对提不高的。

各硬件
与主板的正确连接也是很关键的，至于如何连接，这就关系到主板的结构了，主板说
明书，和大量电脑硬件书上都有，在此就不做介绍了，不过咱们还是要提提芯片组的。

主板上最核心的部分是芯片组，他决定了主板的大致性能，基本功能。

因此看主板的
用料和做工，更要看芯片组的稳定性，性能和功能是否丰富。

主板与其他设备的兼容性也不容忽视，例如：电脑能正常识别40g硬盘，他也能
识别80g硬盘吗?其实，这是一个常识性问题。

随着硬盘容量的发展，主板的兼容性
也随之发展。

到目前为止，硬盘的发展经历了512mb，8.4gb,32gb,137gb这几道门槛，也就是说，只要你的机子能识别32gb的硬盘，那他一定能识别80gb的硬盘。

内存内存是整个计算机系统中不可缺少的重要部分，他直接关系着系统的性能和
稳定性。

所以装机时千万不可忽视对内存的把关。

选择一块高品质的内存，应当从起
速度，容量，稳定性，和兼容性等方面进行权衡。

哪怕最原始的计算机存储器都是有的，其重要性紧次于cpu。

倘若我们把一台电脑比喻成一个办公室，他每天要处理的
许多事务，那么其中的工作人员就是cpu，而放置文件的文件柜就是硬盘，光驱，软驱，和其他移动存储设备。

当人员处理一份文件时，他必须先把文件从文件柜里拿出来，然后再放到办公桌上以便随便时翻阅，此时办公桌就相当于计算机的内存。

由此
可以看出，内存事实上是cpu从外部获取与交换数据的桥梁。

另外咱们也可以从计算
机工作原理，来看内存的重要性。

当我们打开电脑时，首先电脑自检，同时内存控制
器测试内存有无故障;其次，进入操作系统，cpu将硬盘中的系统程序调入内存，以便
随时调用;然后，当打开应用程序时，系统必先将基本程序或数据载入内存，再交由
cpu处理;最后，cpu处理完成后，将结果写入内存，并由内存将数据写回硬盘，接着
清空内存中的无用数据。

由此，我们可以对计算机易出问题的环节，是不是由内存引起，有了一定的认识。

由上可知，内存会给系统产生如下故障：系统运行不稳定，经常产生非法错误;注
册表经常无故损坏，提示要求用户恢复;安装系统时或是系统配置时产生非法错误;甚至启动系统时就给以系统提示有误;如果你的机子无故常自动进入安全模式，那也是由内
存引起的。

硬盘现在的操作系统及应用软件动辄几百兆，大则几个gb，这些都要求我们拥有
一个容量大，速度快的硬盘。

那么什么样的硬盘是好硬盘呢，下面将给出决定硬盘的
几个常用参数：硬盘的性能和速度的快慢是由主轴转速，接口方式，单碟容量及缓存
大小决定的。

硬盘所转载数据的多少是由他的容量限定的。

至于硬盘的工作原理，在
此做介绍，教程和杂志上都有，可以翻阅。

微机组装与维护实习工作总结范例五
21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算
机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜
一筹。

但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系
的一部分。

基础没有了，其它的也就谈不上了吧。

通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。

并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。

对于
一些简单的故障，能够自己动手排除，特别是罗老师以实例为主导，讲解非常详细，
告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经
验之谈。

学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去
解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明
显的提高。

在以后的实际运用当中会起很大的作用。

在互联网飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。

因此网站建设在互联
网应用上的地位显而易见，它已成为政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视。