主题班会——德育工作的阵地

主题班会——德育工作的阵地
发布时间：2023-02-17T06:22:03.253Z 来源：《教育学文摘》2022年10月总第423期作者：李慧杰[导读] 怀着对教育的热爱，我成为了一名平凡的乡村教师。

回顾这一路，有泪水也有欢笑，我也为自己的选择感到自豪，因为我这一生中最美好的青春时光没有虚度，在这所普通的乡镇中学，在这个平凡的岗位上，我用踏实的努力和真诚的汗水实现着自己的人生价值。

黑龙江省汤原县鹤立镇中学154002
怀着对教育的热爱，我成为了一名平凡的乡村教师。

回顾这一路，有泪水也有欢笑，我也为自己的选择感到自豪，因为我这一生中最美好的青春时光没有虚度，在这所普通的乡镇中学，在这个平凡的岗位上，我用踏实的努力和真诚的汗水实现着自己的人生价值。

有人说：不当班主任就不能真正体会到老师的艰辛。

多年班主任工作使我感触良多，我深深地体会到班主任老师对学生的行为习惯有着很深的影响，如何引导班级学生养成良好的学习习惯、培养优秀的思想品德、形成正能量的班风是一个持久的过程。

这就要求班主任老师要采用各种各样的方法、策略，用亦师亦友的关爱来征服学生，用忍耐和智慧来影响学生。

我从一个单纯传授知识的园丁转变为一个扮演着多重角色的大家长：我是他们心情低落时为他们打开心扉的知音姐姐，也是课下无所不谈的好朋友，是参加文体活动时的好战友，更是带领他们共同努力、提高学习成绩的领路人。

班主任的工作就是每天都要做着重复的事儿。

有人说，重复的事让人感到疲倦，可这些事对于我来说却是一种快乐，更是超越了功利之后的愉悦。

作为一名班主任，我累并快乐着。

一、教书育人，德育先行
教育界先辈陶行知说过：“千教万教，教人求真。

千学万学，学做真人。

”学习做人是最重要的，然后才是长知识、长本领。

因此我把教孩子做人放在第一位。

俗话说的好：“玉不琢，不成器。

”班主任工作千条万条，德育工作第一条，学生的德育离不开严格的纪律约束，针对学生上课注意力不集中、小动作不断、私下说话、不爱学习的特点，我利用班会对学生进行思想教育。

在班会中我特开辟出一个小板块，让学生畅所欲言。

通过班会我了解到学生不爱学习的主要原因有：1.小升初时基础差，对自己失去信心。

2.近一半家庭是单亲或留守儿童，很多学生与爷爷奶奶共同居住，或借宿在亲戚家，放学回家无人看管、督促学习。

3.对学习没有兴趣，不知该如何学习。

4.因本校处于乡镇，少数家长思想落后，全家以务农为主，对学生学习不关心，学习不如种地的思想严重，给学生灌输不好的思想。

针对以上调查，我协调其他课任老师制定了一系列的措施，如利用中午和课间休息时间为基础差的学生开小灶，放学后免费为学生答疑解难，对特殊家庭走访，了解学生实际困难，在学习方面给予最大帮助，在家庭生活方面给予最大帮扶，让基础差的学生能将知识了解得更透彻，让没兴趣的学生提高了学习兴趣。

并对屡教不改的学生制定了适合的规定和公约，培养学生自尊、自重、自强、自律的良好品德，对学生一视同仁，不护短，不因一时冲动说一些会伤害学生的话。

对待学习成绩不好又经常违纪的学生，也一定要控制脾气，注意自己的语气和态度，培养班主任老师与学生之间良好的关系，形成相互尊重的氛围。

对班级干部从严要求，并引导他们起模范带头作用。

而作为班主任对班上发生的事情及时处理，绝不放任不管，对事不对人，不草率处理，确保学生心服口服，决不失信于学生，树立良好的威信。

我的物理成绩一直名列前茅。

二、寓教育于德育活动中
1.开展特色主题班会。

初中学生正处于青春期和叛逆期，他们对新鲜事物充满了好奇，绝大部分还不愿与人沟通，要求有自我的独立空间，久而久之就会与老师、家长产生隔阂和代沟。

为此，我在班里开展了特色的主题班会，以《感恩老师》《父爱如山》为题，要求每名同学讨论发言，并布置班会作业：在学校尊敬师长，遇见老师要问好，上课回答问题要先起立，遇到问题举手向老师示意，得到老师的同意后方可回答。

回家孝敬父母，每周至少为父母做一件小事，如洗衣服、给父母洗脚、为父母分担家务等。

每天放学回家跟父母说一句暖心的话，如“爸爸妈妈辛苦啦”“爸爸妈妈，我爱你们”等。

作为期末评优评先的依据，由家长为自己的孩子打分，再由其他学生和老师为其评分。

选出尊师重孝的模范，以此来培养学生尊师重孝的品格。

2.推进学校安全教育。

在学校的日常生活中，安全教育也是重中之重。

我们除了日常的广播、宣传栏宣传和安全检查之外，我的班级还开展了内容丰富的关于安全宣传主题班会，包括《安全伴我行》《关爱自己，远离毒品》《学校结核病的防治》等，使学生了解用电安全、交通安全、食品安全等等，更使学生了解毒品的种类及危害，告诫学生远离毒品，不要以身试法，害人害己。

还有疾病的预防，近三年来新冠疫情肆虐，给我们的生活和学习带来了诸多不便，尤其是线上教学期间，一些自控力差、家中无人看管的学生不能正确对待网课，导致成绩下降。

我及时召开了班级的座谈会，通过学生讨论、播放教育视频等方式，纠正学生错误的认知，使他们认识到学习的重要性，更认识到非常时期学习机会来之不易。

我还组织班级的同学通过绘制手抄报等方式宣传如何抗击疫情。

3.群策群力，制定班级公约。

社会日益进步，手机也日益普及，学生对手机的依赖日益严重，这给学生的学习带来了诸多不利的影响。

为了保护学生的视力，同时也能让学生在学校专心学习，防止学生沉迷于网络游戏，促进学生的身心健康，通过在班会上学生陈述手机的利弊，以辩论的形式使很多同学认识到了要合理使用手机，使手机能够为同学们服务。

我们还制定了班级禁止手机公约。

三、自强不息，拼搏向前
生命在于拼搏，我鼓励学生参加各项活动，讲故事大赛、球操比赛、雪地足球比赛、跳绳比赛、踢毽子比赛……这些活动不仅锻炼了学生的体魄，同时培养了同学之间的团结协作能力，加深了学生间深厚的情感。

要理解、鼓励学生，关爱、平等对待学生，使学生认可班主任的管理，营造良好的、和谐的班级环境，使学生真正“尊其师，信其道”。