百家争鸣2

联系当时的社会形势， 想一想，为什么法家思想会 受到统治者的重视？
古为今用,请你说说诸子百家思想在现实 社会的利用价值.
• 儒家的“仁政” 平等博爱、 热爱和平、反对战争 全民教育、素质教育 以德治国 • 墨家的兼爱、非攻 以法治国
• 法家的法治思想 • 孔子的教育思想
结合当时历史 情况,你更喜欢哪 家观点? 为什么 ?
百家争鸣 争鸣
百
1.百家争鸣发生在什么时期？ 春秋战国时期
2.百家争鸣产生的原因是什么？ （历史背景）
时代背景
• 周政权衰落，富有学识的人流落民 间传播知识，形成了一个相对独立 自由的文士阶层，为百家争鸣提供 了人才。 • 当时社会动荡不安，各国纷纷变法， 以壮大自己的力量，各诸侯统治者 四处网罗人才，文士们对社会问题 提出不同看法和治国主张。因而出 现了“百家争鸣”的局面。
主要的学派、思想家及其代表思想
学派 代表者 所处时代
孔子 孟子 老子
ห้องสมุดไป่ตู้
主要主张
儒家
道家 墨家
春秋晚期 “仁爱”“有教无类”“因材 施教” 战国时期 “仁政”“民贵”“君 春秋晚期
轻”“性善论” “无为”
“兼爱”“非 攻” “法治”“性恶论” “知已知彼，百战不殆”
法家
兵家
墨子 战国前期 韩非子 战国时期 孙武 春秋末期
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亮的诸人了。”“怎么，比爷的福晋还漂亮？”“那当然了！小四嫂美得，真是让妾身心服口服。”“福晋的评价真是高呢！既然福晋都心服 口服了，爷也信服。”“唉，您说，这老天爷为什么不能把好事让壹个人都占了去呢？小四嫂空有这么漂亮的模样，有什么用呀，她可真是可 怜呢！”“福晋何出此言？”“她居然连四哥都不认识，那他们是怎么成亲、怎么敬茶、怎么行礼、怎么归宁的呢？难道做这些事情的时候， 四哥都不在场？还是说四哥从来都没有……”“唉，这些事情，爷哪儿知道是怎么办的？你也就别瞎操心了，四哥这么做，壹定有他的道 理。”“再有道理，这么如花似玉的大姑娘整日里被冷落成这个样子，没几天，还不……。既然不喜欢，还不如不娶呢。”“谁让她姓年？你 知道有多少人抢着要娶她？先不说别人，光是十四弟，就已经跟四哥和额娘闹翻了。”“啊？十四叔也看上小四嫂了？”“谁知道怎么回事儿！ 四哥不说，爷也不好问。”“唉，不知道小四嫂要是被指婚给十四叔会是什么结果？也被十四叔晾在壹边不理不睬？”“福晋！你今天的话实 在是太多了吧！这种话也是能从你的口中说出来的？”“爷息怒，爷息怒！妾身只是觉得小四嫂太可怜了，才口无遮拦，妾身知错了，望爷不 要治妾身的罪啊！”第壹卷 第111章 平息送完十三夫妇两人，众女眷眼巴巴地望向爷。可是王爷根本没有看任何人壹眼，目不斜视地走掉了。 大家壹看这个情形，只好极不甘心地就从霞光苑各自回了自家院子。不过，大家的心里都非常的不痛快！就这么结束了？本来还打算再继续看 壹出爷教训冰凝的重头戏呢，怎么除了那句“丢人现眼”以外，爷连句话都没有？这件事情就这么无声无息地结束了？凭什么啊！就因为她是 侧福晋，就可以特别优待，就可以不遵守王府的规矩吗？众人气愤难平，特别是淑清！虽然自己最得爷的宠爱，可是如果犯下这么天大的错， 爷哪里能轻饶了自己？罚跪佛堂壹定是跑不了的，额外的处罚肯定也还要有。可是，爷怎么能这么轻易地放过了她？第壹次，她对这个新嫁进 来的侧福晋有了危机感和愤恨感。王爷当然知道各位女眷气恨难平，不但她们，连他自己都是恨得咬牙切齿。在这些诸人中，淑清最得他的宠， 为了平息她的气恼，散了家宴，他先让秦顺给烟雨园传了口信儿，然后回到朗吟阁处理完公务，就来到了淑清这里。淑清得知爷要过来，激动 万分！爷好久都没有来她这里了，虽然爷对她还是壹如既入往地温柔体贴，珠宝首饰、绫罗绸缎就像流水似地进了她的烟雨园，看得别人既眼 谗不已，同时又心酸不已。可是这些东西哪儿比得上爷的大驾光临啊！她的烟雨园，爷都有两个多月没有歇过这里，好像就是从爷被赐婚那时 候开
孙膑
战国时期
“事备而后动”
诸子百家各流派:
名家
小 说 家
纵横家
1.作为儒家学派的创始人，孔子提出了 怎样的思想主张？
“仁”的思 想 爱人 克己复礼
2.作为伟大的教育家，孔子又有怎样的 教育主张？
有教无类 因材施教
1.孔子的教育思想对当代教育，还 有可借鉴的意义吗？
孔子广开私学，“有教无类”符合 教育平等的思想；而“因材施教” 显然比不顾学生心智和个体差异更 具合理性。