(小升初)小学六年级诗歌复习资料(日积月累)
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刺猬扎满了一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
第 8 单元： 卜算子*咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
俏也不争春，只把春
五年级下册： 第 1 单元：
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同道牵牛织女家。
《三字经》 人之初，性本善。 性相近，习相远。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。
自己去生活） 2 学生再读课文。 3 理解句子，体会感情。
4 启发学生充分认识保护野生动物，促进生态平衡的意义。 三、 总结拓展
（一）这个故事在告别中结束了， 可是，大家知道吗？爱尔莎后来特别幸 福，它在大自然中生了三只小狮子，并且作者把后来的事情写成两本书：《长 在自由地》和《永为自由魂》。大家有兴趣可以找来阅读，了解后来的故事。 （展示课件第七屏第一至四步骤）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
鹅湖山下稻粮肥，豚栅鸡栖半掩扉。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（苏轼） （赵师秀） （王驾） （白居易）
第 2 单元：悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）
浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
明月有情应识我，年年想见在他乡。 （袁枚）
天上的小白羊 天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧， 不要在天上着了凉。 地上河水清，
地上草儿肥， 地上才是你们的家乡。
鞋
小鸟
我回家，把鞋脱下，
小鸟，小鸟，
爸爸妈妈回家，把鞋脱下，
你轻轻的跳，
爷爷奶奶回家，
我栽的小树，
也都把鞋脱下。
它还太小太小。
大大小小的鞋，
小鸟，小鸟，
像是一家人，
祖国多广大 大兴安岭， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛上， 到处盛开着鲜花， 我们的祖国多么广大。
秋天到
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。
四年级下册： 第 1 单元：大漠孤烟直，长河落日圆。
几行红叶树，无数夕阳山。
（王维） （王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山
（辛弃疾）
。 春江潮水连海平，海上明月共潮
（张若虚）
生。
（陶渊明）
第 6人单闲元桂：花采落菊，东夜篱静下春，山悠空然。见南山。 （王维）
家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）
第 3 单元： 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时想送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落夜悠悠舞。
东风狂似虎，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
日积月累之诗歌
第 3 单元：
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界， 走过去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶上面， 蜘蛛吐丝给你Байду номын сангаас一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，
走山路 早晨一片雾， 山里看不清路，
急坏了小猪,小鹿和小兔。 小兔领小猪, 小猪拉小鹿, 扯着藤, 扶着树, 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助， 呼—呼—
一下子吹散满天雾。
小花鹿 从一片美丽的森林里， 走出一只淘气的小花鹿。 它的两个小犄角，
好像两棵小松树。 “小树”摇一摇， 小鹿走一步； “小树”摇两摇，
你轻轻的跳，
依偎在一起，
可爱的小树，
说着一天的见闻。 大大小小的鞋， 就像大大小小的船，
它还在睡觉。 小鸟你轻轻地跳啊，
再轻一点儿，
回到安静的港湾，
好不好，
享受家的温暖。
跳来跳去的小鸟。
人有两件宝 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
用脑不用手， 啥也办不到。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
海内存知已，天涯若比邻。（王勃）
漠漠水飞白鹭，阴阴百夏木啭黄鹂。（王维） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 雨里鸡
鸡一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 外旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 池上碧
苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） 游子吟
孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
一年级上册
咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
东西南北 早晨起来， 面向太阳。 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
画鸡 唐寅
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
悯农（一） 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
小鹿走两步。 活泼的小山羊， 告诉蹦蹦跳跳的小白兔： “快看，快看，快看会走路的小松树！”
节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
（二）总结全文，呼吁学生保护动物。四、布置作业
写一篇关于“我”和小动物的日记。板书设计:
28 * 小狮子爱尔莎出生—成长—放回自然
体会小狮子爱尔莎与作者的深厚感情，从而突破教学重难点
由一篇文章做引导，将学生引向更多文学作品的阅读，达到课堂阅读与课外 阅读的有机结合。
连那些小雨点儿都会变魔术， 落在地上立刻就变成了蘑菇。
第 8 单元： 卜算子*咏梅 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。
俏也不争春，只把春
五年级下册： 第 1 单元：
浪淘沙 [唐]刘禹锡 九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同道牵牛织女家。
《三字经》 人之初，性本善。 性相近，习相远。 子不学，非所宜。 幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。 人不学，不知义。 为人子，方少时。 亲师友，习礼仪。
自己去生活） 2 学生再读课文。 3 理解句子，体会感情。
4 启发学生充分认识保护野生动物，促进生态平衡的意义。 三、 总结拓展
（一）这个故事在告别中结束了， 可是，大家知道吗？爱尔莎后来特别幸 福，它在大自然中生了三只小狮子，并且作者把后来的事情写成两本书：《长 在自由地》和《永为自由魂》。大家有兴趣可以找来阅读，了解后来的故事。 （展示课件第七屏第一至四步骤）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
鹅湖山下稻粮肥，豚栅鸡栖半掩扉。 独出前门望野田，月明荞麦花如雪。
（苏轼） （赵师秀） （王驾） （白居易）
第 2 单元：悠悠天宇旷，切切故乡情。 （张九龄）
浮云终日行，游子久不至。 （杜甫）
落叶他乡树，寒灯独夜人。 （马戴）
明月有情应识我，年年想见在他乡。 （袁枚）
天上的小白羊 天上一群小白羊， 有的站着有的躺。 小白羊啊下来吧， 不要在天上着了凉。 地上河水清，
地上草儿肥， 地上才是你们的家乡。
鞋
小鸟
我回家，把鞋脱下，
小鸟，小鸟，
爸爸妈妈回家，把鞋脱下，
你轻轻的跳，
爷爷奶奶回家，
我栽的小树，
也都把鞋脱下。
它还太小太小。
大大小小的鞋，
小鸟，小鸟，
像是一家人，
祖国多广大 大兴安岭， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳枝已经发芽。 海南岛上， 到处盛开着鲜花， 我们的祖国多么广大。
秋天到
秋天到，秋天到， 田里庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱， 高粱涨红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 园里果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄， 黄澄澄的是梨， 红彤彤的是枣。
四年级下册： 第 1 单元：大漠孤烟直，长河落日圆。
几行红叶树，无数夕阳山。
（王维） （王士禛）
落木千山天远大，澄江一道月分明。 （黄庭坚）
浮天水送无穷树，带雨云埋一半山
（辛弃疾）
。 春江潮水连海平，海上明月共潮
（张若虚）
生。
（陶渊明）
第 6人单闲元桂：花采落菊，东夜篱静下春，山悠空然。见南山。 （王维）
家在梦中何日到，春生江上几人还。
（卢纶）
江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 （刘著）
第 3 单元： 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。 裙裾微动摇，花气时想送。
夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。
秋风杂秋雨，夜凉添几许。 飕飕不绝声，落夜悠悠舞。
东风狂似虎，书斋皆掩窗。 整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
日积月累之诗歌
第 3 单元：
雨中的树林
雨中的树林是个童话世界， 走过去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，
你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶上面， 蜘蛛吐丝给你Байду номын сангаас一串项链。 落花铺成的地毯又软又香， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中一展歌喉， 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，
走山路 早晨一片雾， 山里看不清路，
急坏了小猪,小鹿和小兔。 小兔领小猪, 小猪拉小鹿, 扯着藤, 扶着树, 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助， 呼—呼—
一下子吹散满天雾。
小花鹿 从一片美丽的森林里， 走出一只淘气的小花鹿。 它的两个小犄角，
好像两棵小松树。 “小树”摇一摇， 小鹿走一步； “小树”摇两摇，
你轻轻的跳，
依偎在一起，
可爱的小树，
说着一天的见闻。 大大小小的鞋， 就像大大小小的船，
它还在睡觉。 小鸟你轻轻地跳啊，
再轻一点儿，
回到安静的港湾，
好不好，
享受家的温暖。
跳来跳去的小鸟。
人有两件宝 人有两件宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手不用脑， 事情做不好。
用脑不用手， 啥也办不到。 用手又用脑， 才能有创造。 一切创造靠劳动， 劳动要用手和脑。
路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。
明月松间照，清泉石上流。（王维） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。（杜甫) 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。（杜牧） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游） 水南水北重重柳，山后山前处处梅。（王安石）
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
海内存知已，天涯若比邻。（王勃）
漠漠水飞白鹭，阴阴百夏木啭黄鹂。（王维） 海上生明月，天涯共此时。（张九龄） 雨里鸡
鸡一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 外旱逢甘雨，他乡遇故知。（汪洙）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫） 岁寒知松柏，患难见真情。（无名氏） 池上碧
苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（邢俊臣） 游子吟
孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
一年级上册
咏鹅 骆宾王 鹅 鹅 鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
东西南北 早晨起来， 面向太阳。 前面是东， 后面是西， 左面是北， 右面是南。
画鸡 唐寅
头上红冠不用裁, 满身雪白走将来。 平生不敢轻言语, 一叫千门万户开。
悯农（一） 李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
小鹿走两步。 活泼的小山羊， 告诉蹦蹦跳跳的小白兔： “快看，快看，快看会走路的小松树！”
节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
杨柳绿千里，春风暖万家。 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
小儿垂钓 胡令能 蓬头稚子学垂纶， 侧坐莓苔草映身。
（二）总结全文，呼吁学生保护动物。四、布置作业
写一篇关于“我”和小动物的日记。板书设计:
28 * 小狮子爱尔莎出生—成长—放回自然
体会小狮子爱尔莎与作者的深厚感情，从而突破教学重难点
由一篇文章做引导，将学生引向更多文学作品的阅读，达到课堂阅读与课外 阅读的有机结合。