【优品】北师大教材12册第7、8单元六年级读写联动课与告别有关的内容临别语,人间情(教案)

六年级读写联动课
临别语人间情
教材内容：
1、北师大教材12册第7、8单元中与告别有关的内容。

2、拓展阅读资料：课外与临别话题有关的文章或者片段。

教材分析：
12册教材7、8单元的主题分别是“珍惜”和“告别童年”。

7单元中有饱含方志敏赤子之心的《可爱的中国》，有抒发朋友之情的送别诗《别董大》和《送元二使安西》，还有表达对环境和文化珍惜之情的《城市的标识》。

另外还有表达珍惜生命、珍惜每一件物品的《吾腰千钱》和《爷爷的毡靴》。

该单元的重点是要引导学生探究作者是如何运用各种修辞手法抒发感
情的； 8单元教材中选有抒发长辈希望的《学步》，有回顾往事的《在学校的最后一天》和《童年的朋友》，有抒发情感的《我们上路了》，还有展望未来的《万岁，母校》，整个单元的内容在表达上都采用了记叙和抒情结合的方式。

这两组文章不仅有利于引导学生发现世间一切美好的实物，懂得珍惜，学会
珍惜，而且有利于帮助学生深入学习记叙与抒情相结合的表达
方式，进一步提高学生的表达能力。

学情分析：
六年级的学生即将面临毕业，不少学生都在内心产生了对母校、对老师、对同学的眷念之情，越来越懂得珍惜小学生活
中的点点滴滴，同学之间也纷纷开始互写留言，最近各班学生
也正在设计毕业册的主页，撰写毕业册文章。

虽然学生在12
册教材的1、2、4单元都已多次接触到记叙和抒情相结合的文章，但从学生的留言和所写的毕业册文章来看，还有一些学生
对如何在记叙中抒情还掌握得不够好：或者二者的结合比较生硬；或者只是空洞地抒情；或者过于偏重记叙，情感表达不充分，文章的感染力还不够。

还有些学生还存在着表达的创意不
突出的问题。

设计本课旨在帮助学生从多篇临别语的阅读探究中，进一步了解临别语的内容和表达要领，并在读写联动中学
写临别语，同时懂得珍惜生活中的美好与感动，用文字表达人
与人之间的真情。

教学目标：
1、引导学生在广泛阅读的基础上，了解临别语的丰富内
容与多样的表达形式；能分辨出临别语的优劣。

2、在群文的比较阅读中懂得临别语的表达要领。

3、调动学生的生活体验，引导他们选择合适的对象写临
别语，并能迁移本课所学的方法，恰当地表达自己的真情实感。

4、能在读写临别语的过程中感受人与人之间的真情，懂
得珍惜生活中的美好与感动。

教学重难点：
重点：引导学生在群文阅读中认识临别语的内容及表达特点，激发学生的创造性，进行个性化和多样化表达。

难点：读写联动，能选择不同对象，写出内容丰富、富有真情、语言得体的临别语。

课前准备：
1、引导学生搜集、阅读与离别有关的诗词、歌词、文章等。

2、课前引导学生阅读几篇与离别有关的文章，并完成课
前预习作业。

教学时间：50分钟
教学过程：
一、品读探究：临别语的内容及形式
（一）感悟临别语的内容、形式
1、同学们最近学习了教材中七、八单元中的几篇文章，相信大家一定收获多多。

我们一起来读读下面几句话：（出示课件）
▲渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。

——王维《送元二使安西》▲“中学的老师要严格得多，你们要继续努力学习，做个
好学生。

我一定不会忘记你们的！我对你们说的都是心里话，
记住我的话吧！”
——选自乔万尼·莫斯卡《在学校的最后一天》▲千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。

——高适《别董大》
2、齐读以上三个片段。

大家发现它们都有什么共同点？（都是离别时说的话)
教师相机引出：这些离别时说的话，我们给它们一个名
字，叫临别语。

（板书：临别语）
3、研读七篇与告别有关的文章。

（屏幕上出现7篇文章的题目）出示课件。

4、出示学习导航一：
读读、想想、比比：下面这些文字的内容和表达形式各有
什么异同点？
（1）小组讨论。

（具体内容见附一）
（2）全班交流：（相机出示文章，引导朗读文中表达真情的语句，听歌），
（3）教师小结：临别赠言的内容与形式。

(二) 探究临别语的表达要领
1、出示学习导航二：
读读下面三组临别语，想想这些内容对我们写好临别语有什么启发？
2、学生自读三组临别语。

（具体内容见附二）
3、小组合作讨论。

4、全班交流：
（1）具体可感（言之有物）
（2）语言得体（注意对象身份，有礼貌）
（3）富有创意（语言风格多样，语言生动）
5、小结临别语的语言表达。

二、练笔试写：给××的临别语
1、师：人的一生总在不停遇见与离别之间徘徊、反复，我们总会很幸运地遇见某些人，彼此相识、熟悉、牵挂、思念，随着时光的推移，有一些人来了，又去了；有一些人留下，
又走了；不管怎样，我们要懂得珍惜每一次的遇见，珍惜所
有出现在我们生命里的美好。

荀子说：“赠人以言，重于金石珠玉。

”离别时，用语言表达我们的真情，也是一件无比美好的事。

2、出示导航三：
静静地想一想：
（1）说到临别，今天，你特别想给谁表达你的离别真情？
（2）说到临别，你曾经历过与哪些人的离别？假如时光倒流，你最想对谁表达你的临别真情？
（3）你想用什么形式表达怎样的真情？
3、分享交流：打算用什么形式给谁写临别语？
教师引导学生尽量打开思路，帮助学生从多角度选择表达的对象，并渗透生活中需要我们去发现美好，珍藏感动。

3、学生独立创作临别赠言。

教师巡视，了解学生创作情况。

三、交流分享：我们的临别语
四、回顾总结：我们的收获
附一：拓展阅读资料
自读要求：
1、读读、想想、比比：下面这些文字的内容和表达形式
各有什么异同点？
2、用波浪线把文中最打动你的语句勾画出来，并用词语
或者短语批注你的体会。

1、胡适给中国公学十八年级的毕业赠言
诸位毕业同学，你们现在要离开母校了，我没有什么礼物
送给你们，只好送你们一句话罢。

这一句话是：“不要抛弃学问。

”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭，不得已而做的。

从今以后，你们可
以依自己的心愿去自由研究了。

趁现在年富力强的时候，努力
做一种专门学问。

少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做
学问也来不及了。

即为吃饭计，学问决不会辜负人的。

吃饭而
不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰掉的。

到
那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。

有人说：“出去做事之后，生活问题急须解决，哪有工夫
去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能
做学问？”
我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了
图书馆也不肯读书。

凡是要等到有了实验室方才做研究的，有了实验室也不肯做研究。

你有了决心要研究一个问题，自然会撙衣节食去买书，
自然会想出法子来设置仪器。

至于时间，更不成问题。

达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。

你们看他的成绩！每天花一点钟看十页有用的书，每年可看三千六百多页书；三十年读十一万页书。

诸位，十一万页书可以使你成一个学者了。

可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。

看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。

”学问便是铸器的工具。

抛弃了学问便是毁了你自己。

再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。

2、写给好朋友的话
梦琪，我的好“姐们儿”，友谊的缆绳，无形之中将我们的心牢牢系在一起。

还记得那次放风筝，坡上坡下，我们来来回回跑了好几趟，风筝就是飞不起来。

你累得气喘吁吁，却还是不停地向前奔跑着，任凭汗珠挂满额头，脸上却一直保持着愉悦的微笑。

你才思敏捷，却从不炫耀自己，在你朴素的外表里面，是白玉一般洁白无瑕的心地；你爱唱歌，歌声发自内心、动人心弦，总能让身边的人不由地想起：“此曲只应天上有，人间难得几回闻？”梦琪，我欣赏你，你是一块美丽的彩石，有海的波纹，有珊瑚的美好，阳光下，正闪耀着生命的光泽！
亲爱的梦琪，也许下学期我们就在同一所学校了，但是只
要想起你，我的岁月就会永远鲜艳，永远芳菲。

3、致邻居的一封信
王大哥：
我要走了，本想和您道别，但听说您到外地出差了。

此时，有好多话想对您说，只好给您留言了。

想起我们的第一次见面，我敲开您的家门，请您帮我的忙：为了我那患有心脏病的老父亲，请您关门小声一点。

您礼貌的
微笑，理解的眼神至今还铭刻在我的心里。

这一年来，我的父亲和家人，享受了您多少的恩惠！多少次，看到您轻轻关门时认真的表情，我真想快步走到您的跟前，认真地向您说一声：谢谢！多少次，看到您路过我家门口时轻
手轻脚小心翼翼的样子，我多想走过去，深深地恭敬地向您鞠
躬以表谢意！
何其有幸，我和父亲能遇见你们！在父亲生命的最后时光，你们送给他的，不仅仅是关门时的轻声，更是人世间虽微小却
无私的关爱和温暖！你们送给我的，也不仅仅是关心邻里的行为，还有一颗善意地接收别人需求给予帮助的无私的心！
再见，王大哥！也许我们不会再见，但这份邻里间的温暖，我会永远留存在心底！
您的邻居：李晓
2014年3月16日
4、给门卫叔叔
亲爱的张叔叔，我是二栋三单元四楼的小刚。

我要随爸爸
妈妈到另一个城市去了，在走之前，请让我真诚地向您说一声：对不起！
记得小时候，我最喜欢和您在一起玩，您陪我做游戏，请
我吃小零食，我可是您口中最机灵懂事的小刚呢。

可是后来，
发生了一件事，我再也无法与您亲近了！
或许您已经不记得了，在我5岁那年的一天，我到门卫室找您玩，可是您正好在忙。

小小的我，对门卫室里的所有设备
充满了好奇，我东摸摸西碰碰，竟然把其中一台电脑碰坏了。

值班的经理叔叔跑进来时，我吓得哭出声来，连声说不是我……后来的事情，我已经记不清楚了，只记得经理叔叔狠狠
地批评您，而您默默地低着头……
以后，每次见到您的时候，我都尽量地躲着您，我生怕，
您发现真相后，把我叫过来狠狠地批评我……
随着我年岁渐长，我已经明白了，您早已不怪我了。

有很
多次我都想向您道歉，可是我总也没有勇气向您说一声对不起。

叔叔，明天，我就要离开这里了，或许今后再也无法见到
您了。

远远地看到您的身影，我突然意识到，我欠您一句对不起，更欠您一句谢谢您！叔叔，请您原谅我，直到今天，我才
有勇气把藏在我心底多年的歉意表达出来，希望您不要介意，
这句道歉来得这么迟！
叔叔，谢谢您教会了我什么是宽容和善良。

或许今后我还
会犯很多错误，但是因为您，我会相信人性的宽容，我愿意去
面对错误。

叔叔，祝您身体健康，好人一生平安！
5、给周医生的留言
周医生，明天我就要出院了，非常感谢您对我无微不至的
关怀。

半年前，我不幸在企业的一次事故中，全身大面积烧伤，面对长期的治疗，面对日益增长的巨额花费，我鞍前马后追随
了几十年的老板，要放弃对我的治疗；我相濡以沫几十年的妻子，全然不顾正与病魔抗争的我，也决定放弃。

只有您，无数
次对想要放弃我的人说：“只要有一线希望就不能放弃患者！”也只有您，在我最艰难的时候，一次次来到病床前给我换药、
陪我聊天，还经常讲一些有趣的事情哄我开心，自顾自地说完
之后，还夸张地大笑。

为了减轻我醒来后的疼痛，您还为我准
备了一个MP3播放器，里面下载着几百首经典好听的歌曲，正
是那些优美的旋律，让我忘记了伤痛，忘记了时间。

特别让我感动的是，当我欠下十几万医疗费时，您依然淡
淡地说：“该咋治咋治，别担心。

”好几次，我看着您挂完电话后，红着眼圈走进病房细心检查我的伤口，却对老板和家人不
堪的态度只字不提。

因烧伤严重，我不能开口说话，只能像植
物人一样一动不动地躺在病床上，您用您的方式，您的笔、您
的纸、您的画，传递着给予我的无限鼓励。

周医生，您对我胜如亲人，您的关怀，让我感激不尽。

生命，因为有了你的微笑变得更加坚强；生命，在你的微笑中不
断创造奇迹。

对我来说，您的容貌，您的声音已经铭刻入我的
灵魂。

患者：李文权
6、发给蒙古族朋友的微信
亲爱的朋友，当我们重新驾车欣赏一路美景时，当我们回
想起昨天到今天的经历时，心里装着满满的感动。

昨天下午当我们车子的两个轮胎爆了后，我们一行人无比焦虑：在这陌生的地方，前不着村，后不着店，连手机信号也
时有时无，处于荒郊野外的我们简直束手无策！当我们将就爆
胎提心吊胆地行驶了30多公里后，车轮已经破得面目全非，已经是晚上十点过了，听说要赶到西宁的4S店，还有几百多公里，我们怎么也不敢再摇晃着破轮胎前行了。

而镇上呢？修
车的店铺，没有；住的旅店，没有；吃的食物，没有；可以求
助的朋友，还是没有！万般无奈之下，我们抱着试一试的想法，来到镇上的派出所求助，万万没想到的是，我们遇到了你们——两位素昧平生的蒙古族朋友。

你们不仅热情地让我们把车开进了派出所的坝子，而且安慰我们不要着急，并立即把派出所的一间值班室腾出来让我们开车的同志休息。

你们还给我们买来了馍，送上了开水，而且
不停地打电话找朋友帮我们联系修车之事。

为了落实轮胎的型号，你们又不时地询问、查看，打了几十个电话，找了好多朋友。

直到深夜十二点过，你们终于帮我们联系上了一个朋友，
并落实了第二天早上带我们去县城里去买轮胎的事。

深夜里，
你们怕我们受冷了，又把自己值班室的毛毯送到了我们车上。

朋友深深地感动了……不由得感叹：生平第一次走进派出所，竟会这样让我们温暖！
今天上午，当我们把轮胎从县城里买回来后，你们又不顾昨晚的疲惫主动帮我们把新轮胎换上。

这一切，都在我们的生命里留下了永远难忘的回忆。

此时我们已经离开多松乡的地界了，但眼前浮现着你们朴实的笑容，耳边回荡着你们真诚的话语，在异地他乡，我们仿佛回到了自己家里，温暖，踏实。

亲爱的朋友，请接受我们衷心的感谢，深深的祝福！今后，我们将像你们一样，把爱传递到周围，让更多的人感受到爱的温暖。

真诚地欢迎你们到成都来做客！
7、《共青团员之歌》（前苏联）伽里契词赵风译
听吧！战斗的号角发出警报穿好军装拿起武器
共青团员们集合起来踏上征途
万众一心保卫国家
我们再见吧，亲爱的妈妈请你吻别你的儿子吧!
再见吧，妈妈别难过，莫悲伤
祝福我们一路平安吧! 再见了，亲爱的故乡胜利的星会照耀我们再见吧，妈妈
别难过，莫悲伤
祝福我们一路平安吧
我们自幼所心爱的一切
宁死也不能让给敌人
共青团员们集合起来踏上征途
万众一心保卫国家
我们再见吧，亲爱的妈妈请你吻别你的儿子吧
再见吧，妈妈
别难过，莫悲伤
祝福我们一路平安吧! 再见了，亲爱的故乡胜利的星会照耀我们再见吧，妈妈
别难过，莫悲伤
祝福我们一路平安吧再见了亲爱的故乡胜利的星会照耀我们再见吧，妈妈
别难过，莫悲伤, 祝福我们一路平安吧
注：《共青团员之歌》是苏联列宁共产主义青年团的团歌，创作于1947年。

该歌曲是话剧《路途的起点》插曲。

《共青
团员之歌》把人们带入艰苦卓绝的苏联卫国战争中，道出了苏联人民憎恨侵略战争、绝不向敌人屈服，保卫家园、热爱和平
的心声。

附二：三组临别语
第一组
（1）六年，虽然很长，但是回忆起来很短。

每天大家都
在一起，好像都感觉不到彼此的变化。

六年之间我们干过很多
有意思的事，我们每个同学的个性也各不相同。

大家在一起相
处的日子里，留下了很多难忘的瞬间。

这样的回忆非常浪漫和
温馨。

（2）六年，嗯，还是蛮长的，回忆起来倒是挺短的；每
次家长来学校，总是会一脸吃惊地说，某某某长胖了，某某某
长高了，某某某又长变了。

我们准会木然地说：是吗？我看他（她）一直那样呢。

六年，我们到底干过什么事？在星空下含泪轻声唱歌的都
是小说；调皮的男生在女生课桌里放毛毛虫的也只是小说。

闭
上眼睛，总是这样的小学印象：
下午总是有个学霸在位子上刷题，时而皱眉沉思，在纸上
写写画画，时而扶扶那将要跌下来的眼睛，周围还有一堆习题，试卷给包围着；外面还有几个家伙在疯跑，大吼大叫，汗水淋漓；操场上有几个男生在打篮球，就总有几个人吃着棒棒糖围观。

会有一个人坐在位子上沉默地看漫画，旁边就有一人蹲身
和他一起看。

有个人坐在那里看书，旁边就有一个人在发呆。

有个人的桌面永远堆满了东西，还有个人的书包你永远都找不到那个作业本。

有人会天真烂漫地发话，旁边就有人一脸傲娇地泼凉水。

有几个捧着历史书爱不释手的，就有一个连关羽和项羽都分不清的历史白痴。

有几个要热血青春的人，就有几个永远喜欢宅在教室里。

班中一定还有一个老是犯二的人和几个强迫症患者，一位完美主义人士与异次元生物，最后一堆八卦达人。

画画时你一边抱怨颜料太贵又拿着沾满黑色丙烯颜料的
刷子乱舞，最后刷到了我的身上。

讲得太开心手舞足蹈，却又看见你们带着腹黑的笑容模仿我的一举一动。

抑或是我们送了你二十多根棒棒糖作为你的生日礼物；你们又怎样耐心地将花绳为我翻成了美丽的图案，而我一不小心翻成了乱线。

看着你的疯样要笑晕，瞬间被老师扣分。

脸都黑了……
这样的回忆，怪浪漫，怪温馨的……
第二组
（1）给奶奶的临别语：
亲爱的奶奶，这次你来成都，我发现你比以前老多了，记性也不好了，经常犯糊涂，做事也慢腾腾的，好些时候我们都替你着急。

奶奶，你就要回上海了，我想提醒你：你以后就尽量少到成都来，否则会给爸爸妈妈添麻烦；你今后也要加强锻炼，提高做事的效率，不要总是那么磨蹭；还要多读书读报，多动脑筋，免得以后得老年痴呆。

祝奶奶活得越来越清醒，动作越来越麻利，长命百岁！
你的小孙子：小刚
（2）给六年级同学的临别语：
小胖，我们很快就要小学毕业了。

感谢你这么多年带给我
的帮助，你真是我的知心朋友。

下学期我们就不能在一起学习
生活了，真遗憾啊！希望你以后注意自己的形象，你不知道你
的形象确实太难看了，千万不要太贪吃了！祝你好运多多，生
意兴隆，爱情美满，步步高升！
你永远的好朋友果果
第三组
（1）东哥，记忆中，你是无忧无虑的开心果，你是众人
羡慕的乐天派。

你的宽容善良、你的幽默乐观，给我们留下了
好多快乐的回忆。

唉，真舍不得你离开啊！希望你在新的单位里：百事可乐！万事芬达！天天哇哈哈！周周都七喜！月月乐
百事！年年高乐高！心情似雪碧！永远都醒目！祝愿你无论身
处何方，仍然快乐得像炉子上的水壶一样，哪怕屁屁被烧得滚烫，也依然吹着开心的哨子，冒着幸福的泡泡！
（2）圆圆，大家都说我们俩是形影不离的好姐妹，可是，在分别之际，我却要在你面前做一回法官。

根据母校特别法，
我宣判：盼你快乐无期徒刑，剥夺郁闷权力终身，并处没收全
部疾病和烦恼。

本判决为终审判决，并立即执行，快乐到永远。

（3）亲爱的小宁，你就要离开家乡到大洋彼岸去读书了，总想给你送个纪念品，可想来想去都不知送你什么好，还是送你一个粽子吧:
配料: 友谊帮助开心
储藏方式: 放置在你心中最暖的地方
生产日期: 从我俩认识开始
保质期: 永远
（4）小丽，六年里你给我了太多太多的帮助。

该怎么回报你呢？不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！。