“自言自语”能成文
幼儿自言自语中公-概述说明以及解释
幼儿自言自语中公-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述幼儿自言自语是指幼儿在独自行动或与他人互动时，用口头语言表达自己思维和感受的行为。
这种行为在幼儿的日常生活中普遍存在，是幼儿心理发展的一种表现形式。
幼儿自言自语的研究已经引起了广泛的关注，并且在教育学、心理学等领域产生了深远的影响。
幼儿自言自语在过去曾被认为是一种不正常的行为，被认为是幼儿无法适应社交环境的表现。
然而，随着对幼儿自言自语研究的深入，我们逐渐认识到幼儿自言自语具有一定的积极意义。
它不仅有助于幼儿思维的发展，还是幼儿表达自己情感的方式之一。
幼儿自言自语具有一定的特点。
首先，幼儿自言自语主要发生在任务性活动中，例如解决问题、完成作业等。
其次，幼儿自言自语的内容多以个人思维和情感为主，而非与他人的交流。
再次，幼儿自言自语的语言表达方式多样，可以是声音、动作、词语等形式。
幼儿自言自语在幼儿的发展中扮演着重要的角色。
它有助于幼儿提高解决问题的能力和自我控制的能力。
通过自言自语，幼儿可以更好地理解问题、规划行动，并逐步掌握解决问题的方法。
此外，幼儿自言自语还有助于幼儿在情绪上得到宣泄和自我安慰。
然而，幼儿自言自语也需要得到适当的引导和理解。
家长和教师应该了解幼儿自言自语的意义和作用，鼓励幼儿适度地自言自语。
同时，家长和教师还应该根据幼儿自言自语的特点和表达方式，适当地引导和支持幼儿的自言自语行为，帮助他们更好地发展思维和情感表达能力。
总之，幼儿自言自语是幼儿心理发展的一种重要表现形式。
了解和理解幼儿自言自语对于促进幼儿的发展具有重要意义。
希望通过本篇文章的探讨，能够进一步加深对幼儿自言自语的认识和理解，并为幼儿的教育和发展提供更好的指导。
1.2文章结构1.2 文章结构本文将从以下几个方面对幼儿自言自语进行分析和探讨：1.2.1 幼儿自言自语的定义在本节中，我们将对幼儿自言自语进行明确定义并解释其特点。
通过深入了解幼儿自言自语的含义和范围，我们能够更好地认识和理解这一现象。
自言自语的妙处
6讲话犹如演奏竖琴：既需要拨弄琴弦奏出音乐，也需要用手按住琴弦不让其出声。
纯粹的自言自语是说给自己听的。
但是，作为一种沟通策略的自言自语，是说给别人听的，它是以自言自语之名行信息传递之实，或者说以人内传播之名行人际传播之实。
搭讪某些场合想和自己不认识的人交谈，可又担心遭到对方拒绝，此时不妨来个自言自语给他听。
火车上，侧身看着窗外自言自语：“火车快到武夷山了吧？山清水秀，景色真美！”屋子里，自言自语：“这屋里没开暖气吗？怎么这么冷啊！”此时的自言自语其实起的是搭讪的作用，为了想和对方接近、交谈而找话说。
如果对方愿意和你交谈，这时会接话，人际交流就真正开始，你的目的就达到了；如果对方不愿意和你交谈，他就不会接话，你也不尴尬：本来就是我自己跟自己说，而且自己的言语也没有冒犯对方，对方的面子也没有遭到威胁，他不接话是将你的话语看成真正的自言自语，用不着接话。
这种自言自语避免了贸然发问、强行交谈，它是一种征询、一种试探，没有了唐突，也就避开了可能的冒犯而引起的冲突，自己主动别人也主动，自己方便别人也方便。
委婉表意利用自言自语表意的模糊性、自听性特征，表达提醒、责怪、抱怨、埋怨等言外之意，但也给对方留下解读的主动性，即听话人也可只当作纯粹的自言自语，故意不作言外之意的选择。
两种结果，无论双方是否做一致的选择，表面上都不会破坏交际的和谐，因为保全了双方的面子。
桂芳和男朋友一起逛街，当他们经过一家商店橱窗时，桂芳不经意地扫了一眼橱窗里挂着的连衣裙，自顾自地说了一句：“这个比我身上的好看。
”桂芳身上穿着的连衣裙正是男朋友去年送她的。
如果你是桂芳的男朋友，你会如何解读桂芳的话语？如果你此时将女朋友的自言自语理解为向我表达想要的意思，进一步解读为买下送她的提醒，然后这么做了，那你一定称得上最佳男友。
当然，如果你只当作她的自言自语，什么都不做，那也无伤大雅，因为桂芳这么说本就给你留下了面子：这就是我和自己的交流，你完全可以照常规解读。
自言自语着作文范文
自言自语，是人类的一种行为方式，它可以在我们心情低落、思维混乱时发挥作用。
在某些场合下自言自语，虽然可能会引起别人的注意，但它有助于我们缓解内心的压力，调整好情绪，重新集中精神。
自言自语并不是一种病态行为，相反它是一种很好的心理治疗方法，在医学上被称作“暗示疗法”。
暗示疗法是一种通过对患者进行正面暗示，增强他们的自我意识和自我控制力来达到治疗效果的心理治疗方法。
人们可以通过对自己说话的方式，让自己获得安心与自我信心，从而达到治疗效果。
自言自语除了可用于情感治疗之外，在学习中也能起到不小的作用。
在学习中，我们可以通过讲解问题，目的是让我们对所学知识有一个整体性的把握。
并对学到的知识形成一定的理解。
自言自语不仅可以加深我们对所学知识的记忆，在对于某些极易混淆的地方，它还可以帮助我们更好地梳理思路，在面对难题时更容易迎刃而解。
此外，在生活中，自言自语也常常用来倾诉内心的想法和感受。
有些人可能不爱跟人多说话，但他们有许多的情感却没有渠道释放。
自言自语就是一个很好的渠道。
此时，我们可以躲在角落里，或者一个人走在路上，对着自己大声说几句无关紧要的话，听听自己说的声音，释放心中的压力和烦恼，让自己放松下来。
自言自语虽然在日常生活中是一种比较特别的行为方式，但是它有很多的好处，既可以在情感治疗中发挥作用，又可以帮助我们在学
习和生活中更好地解决问题。
相信只要我们掌握好使用方法，就一定会得到更多的益处。
自言自语
会心一说自言自语自言自语，权威解释说是说话没有人听。
其实，自言自语应该解释为自己想说就说，不管别人听还是不听。
有力的证据就是，元杂剧中人物的独白。
自言自语是溜脑，要想老了不痴呆，口里要念念有词，或大声喊咕，或低声喃喃，要是写成文字，或许若干时候有人来读，不小心会让那读的人在心里有点共鸣。
自言自语人老了，应该自言自语。
说过去的事，翻那些年的老皇历，同事同学都觉得没有意思，即使聚会，也是哈哈。
说时尚的东西，年轻人早已经与你划清了界线。
家家，发明这个字的人真的了不起。
中国字象形，家字的宝盖头，象形是房子，家字下的豕，合起来，家的意思是房子里住着猪。
形象，寓意好。
家，必须要有房子，有房子还必须有猪。
猪其实就是人，一是吃，二是睡。
FMILYFMILY，英文的家。
有人解释说得好，FMILY是father and mother I love you. 意思是，家就是要有父母和我。
看顾来外国人也十分重视亲情，房子有没有不重要。
活着活着是自己个人的事，是一种感觉，应该自己体会，自己关心，自己操持。
吃喝拉撒睡是活着，衣食住行是活着，能够与人说话是活着，自己感觉孤独寂寞是活着。
我思故我在我思故我在，这是一种有自我意识，追求精神自由的人生境界。
世界上的人没有几个是用自己的头脑在思考的。
因此有思想家。
因为有思想家，人们也就只要听他们的。
于是就安定和谐，一个世界，一种思想。
花花是树的首席发言人。
花之所以开放，是树有想法了。
花之所以美，是因为花要勾引第三者。
感谢第三者，世界上的花才那么在多姿多彩，惊诧嫣红！春春天是性的季节。
春字不能拆开了看，也不能用它制谜，也不能用来形容少男少女，因为说去说来，想去想来，都离不开一个“日”。
无聊自己没有话说是无聊，不想听别人说说话是无聊，说了没有人听是无聊，听了别人的话没有反映民是无聊。
不说不听的时候自言自语自得其乐，有聊得很。
茶道茶道是精典的把简单的事情搞繁杂的例子。
一冲一泡，喝了拉倒，可是在雅人那里，喝茶是有道的。
【五年级作文】自言自语_700字
【五年级作文】自言自语_700字自言自语是人类常见的一种行为。
自言自语，就是在没有他人陪同的情况下，自己和自己说话。
有时候，自言自语充满了自己的内心感受，有时候，自言自语则是在为自己提醒或者安慰自己。
我也常常会自言自语。
有时候，当我遇到困难或者遇到挫折的时候，我会自己和自己说：“加油，你一定可以做得很好！”在这个时候我觉得自己就像一个小小的英雄，我需要给自己鼓劲，然后再次站起来面对困难。
有时候，我也会为了解决问题而自言自语。
当我在做数学题的时候，有时会看不懂题目，这个时候，我就会对着题目自己嘀咕着：“这道题该怎么做呢？”然后我就会试着用不同的方法来解题，尝试不同的做法。
有时候，当我解题的时候自己还会开始思考一些富有启发性的问题：“为什么要这样做？”或者“还有没有其他方法可以解决这个问题？”这样的自言自语给了我很大的启示和指导。
自言自语还有一个好处是可以帮助我整理思绪。
有时候，当我遇到一些复杂的问题或者遇到一些琐碎的事情，我就会把自己的思绪通过自言自语的方式整理出来。
当我遇到一些矛盾的时候，我就会和自己说：“你要冷静，要换位思考一下，看问题的全面。
”或者当我感到心烦意乱的时候，我也会对自己说：“深呼吸，放松一下，不要让情绪影响到自己。
”通过这样的自言自语，我可以更好地理清自己的思路，采取合适的行动。
在自言自语的时候，要注意时间和场合的选择。
在妈妈做饭的时候，我不能大声自言自语，那样会吵到她；在上课的时候，我也不能在教室里自言自语，那样会打扰到老师和同学。
所以在适当的情况下，我会在自己的房间或者阳台上自言自语。
自言自语对我来说是很有好处的。
它可以给我鼓劲，帮助我解决问题，整理思绪。
在自言自语的过程中，我可以更好地了解自己，更好地成长。
所以，我会继续保持自言自语这个好习惯，将它运用到自己的学习和生活中。
自言自语怎么写句子
自言自语怎么写句子
自言自语，是指一个人在没有他人交谈的情况下，自己和自己对话。
这种行为
在日常生活中并不罕见，很多人都会在独处时不自觉地开始自言自语。
自言自语的原因有很多，可能是因为思维活跃、情绪激动或者是在整理思绪。
无论是哪种原因，自言自语都是一种自我表达和情绪释放的方式。
自言自语并不是一种病态行为，而是人类自然的心理现象。
在日常生活中，我
们可以常常看到有人在独自走路时低声自语，或者在思考问题时不知不觉地开始自言自语。
有时候，自言自语还可以帮助人们更好地集中注意力，提高工作效率。
因此，自言自语并不是一种需要被过分关注或者指责的行为。
在一些特定的情境下，自言自语还可以被视为一种正常的社交行为。
比如，在
表达情绪、释放压力的时候，人们往往会选择自言自语来宣泄内心的情感。
有时候，自言自语还可以帮助人们更好地思考问题，找到解决方案。
因此，自言自语并不是一种需要被过分关注或者指责的行为。
然而，尽管自言自语在某种程度上可以带来一些好处，但过度的自言自语也可
能会成为一种心理问题的表现。
一些精神疾病患者，比如精神分裂症患者，常常会出现过度的自言自语现象。
这种情况下，自言自语往往伴随着幻听、妄想等症状，需要及时就医进行治疗。
总的来说，自言自语是一种普遍存在的心理现象，它在一定程度上可以帮助人
们表达情感、释放压力，甚至提高工作效率。
然而，如果出现过度的自言自语现象，就需要引起重视，及时寻求专业的心理医生进行咨询和治疗。
希望大家能够理性对待自言自语这一现象，既不要过分忽视，也不要过分夸大，以保持心理健康。
自言自语的句子
自言自语的句子自言自语，是一种人们在内心深处自我对话的一种表现形式。
它可以是在心里默默地自我安慰，也可以是在独处时对自己进行思考和反省。
自言自语既是一种表达情感的方式，也是一种自我调节的方法。
在生活中，我们经常会在不经意间自言自语，而这种行为其实是一种自我心理疏导的方式。
自言自语可以是积极的，也可以是消极的。
积极的自言自语可以帮助我们调节情绪，增强自信心，激励自己前行。
比如，当我们遇到困难时，可以对自己说，“我一定能够克服这个困难，我有能力解决问题。
”这样的自言自语可以让我们更加坚定自己的信念，增强内心的力量。
而消极的自言自语则可能会让我们陷入自我怀疑和消沉之中，比如对自己说，“我做不到，我一定会失败。
”这样的消极自言自语会让我们失去前行的勇气，陷入自我怀疑中。
自言自语也是一种思维的表现。
在独处时，我们常常会对自己进行思考和反省，这种思考往往会以自言自语的形式表现出来。
通过自言自语，我们可以更清晰地理清自己的思绪，找到解决问题的方法。
有时候，我们会在自言自语中找到启发，甚至得到解决问题的灵感。
自言自语还可以是一种自我调节的方式。
在面对压力和挑战时，我们可以通过自言自语来平复内心的焦虑和不安。
比如，在面对重大考试或面试时，我们可以通过自言自语来放松自己，增强信心，调整状态。
这种自我调节的方式可以帮助我们更好地面对挑战，减轻压力，提高应对能力。
总的来说，自言自语是一种很普遍的心理活动，它既可以是一种情感的表达，也可以是一种思维的表现，更是一种自我调节的方式。
在日常生活中，我们可以适当地利用自言自语来调节情绪，激励自己，思考问题，放松心情。
但是，我们也要注意控制自言自语的内容，避免陷入消极情绪之中。
要学会用积极的自言自语来激励自己，平复内心的焦虑，找到解决问题的方法。
这样，自言自语才能成为我们心灵世界中的一位好朋友，给予我们力量和支持。
自言自语读后感
自言自语读后感《自言自语》是一本由杨绛所著的散文随笔集，书中记录了作者在日常生活中的所思所想，以及对生活的感悟和体验。
这本书通过细腻的文字和深刻的思考，让我对生活有了全新的认识和理解。
在阅读《自言自语》的过程中，我深深感受到了杨绛的文字之美。
她用简洁明了的语言，描绘出了生活中的点点滴滴，让人感受到了生活的真实和美好。
她的文字流畅而深刻，让人不禁为之动容。
她的文字中充满了对生活的热爱和对人生的思考，让人不由得陶醉其中。
在书中，杨绛通过自己的亲身经历，向我们展示了生活的真谛。
她以一种平和的心态，去面对生活中的种种困难和挑战，用一种深沉的思考，去体验生活的酸甜苦辣。
她告诉我们，生活中并不总是一帆风顺，但只要我们用一颗宽容的心去面对，就一定能够找到生活的美好。
在书中，我也深刻感受到了杨绛对生活的热爱。
她用一种平和的心态，去感受生活中的美好，用一种深邃的思考，去品味生活的意义。
她告诉我们，生活中的每一个瞬间都是值得珍惜的，只要我们用一颗感恩的心去对待，就一定能够发现生活的美好。
通过阅读《自言自语》，我对生活有了全新的认识和理解。
我明白了生活并不总是一帆风顺，但只要我们用一颗宽容的心去面对，就一定能够找到生活的美好。
我也明白了生活中的每一个瞬间都是值得珍惜的，只要我们用一颗感恩的心去对待，就一定能够发现生活的美好。
总的来说，《自言自语》是一本充满着生活智慧和人生哲理的书籍。
通过细腻的文字和深刻的思考，作者向我们展示了生活的真谛，让我们对生活有了全新的认识和理解。
这本书不仅让我感受到了生活的美好，也让我对人生有了更深刻的思考。
我相信，在今后的生活中，我一定会用一颗宽容的心去面对生活，用一颗感恩的心去对待生活，发现生活的美好，珍惜生活的每一个瞬间。
“自言自语”能成文
心 他 第二天又到乡间去， 依 然照原路跑 到山顶去寻
ＮＥ Ｗ Ｗ ＲＩ ＴＩ ＮＧ饕 ２０１ ６． １ １
语” ， 推进着故事的发展， 渲染ｌ 了快乐的课堂氛围。
【 名人殿 堂】 ◎一个 人有了 坚实的自 我， 他在这个世界上便有了 精神坐标， 无论走多 远都能够找到回家的路
（ 周 国平 ）
水说 ：“ 唱吧！ 唱吧 ！ 我这儿的琴声很 美很美， 正为你 清脆 的歌声伴奏哩 ” 这 里写泉水 蜿蜒 曲折 ， 水声 叮咚， 清亮甜 美 ；
课文 《 王 几何 》 ， 是成 功地运用了 “ 自言自语”
的写作 技法 ， 表 现人物性 格幽默 、 教学 技艺精 湛的 好文章 。 如下面片段 ：
“ 这 就 是 我 的大 名！ ＇ ＇ 他说 ， 声音 出奇地 洪 亮 ，
它滋润着大地 ， 美化着自然 。 作者运用拟人手法 ， 让
“ 泉水”“ 自言 自语” ， 反复 “ 吟唱”， 生动地 表现了
“ 泉水” 的纯美心情 ， 传 达 出诗 意 的 美 感 。 再看一则寓言：
一
全班 男 女 同学被他那金属般 的声音镇 住了， 大气
白芷花是一种很 名贵 的花 。 所 以， 有一 个城 里
人， 某一 天 跑 到 乡间 一座 山上 去 采 这 种 花 ， 一直 向着
王老 师却 毫不 理会 满 教 室的 笑声， 继 续 用他 那 金
山顶上跑去 他 自言自语说 ：“ 这种名贵的花， 是一定 生长在 山顶上的！ 哪 会生在卑下的地方呢？”
眼 里就 像 有一座 天然 水塔 。 ” 泉 水 流 到一 块 平地 ， 火红 的杜 鹃花 照 见 了自己美
最后 ． 他 自认 失 败 ：“ 算 了吧 ， 我 已经 不耐 烦 了！ ”就垂头丧气地一步一步下山来 却不料， 就在山
最新-自言自语 精品
自言自语
月色清凉。
推开窗,春风抚面，月光涌入。
花香随之潜入呼吸，沁人心脾，毛孔舒张，思绪渐渐清朗。
摊开手掌，审视与命运似乎有着某种关联的纹路，心内恍恍。
前路是否也与这掌纹一般错综繁复。
静心敛气，将真实和坦诚与内心融合，用最清澈的目光与已对视。
神情静默，思绪繁盛，深藏的快乐与哀伤，琐碎与过往缓缓呈现。
此刻无声的畅谈如清缓的溪水涓涓不息。
眼前的昌盛逐渐虚幻，周围的事物悄然隐匿。
用最虔诚的态度观照内心，拨开如藤蔓纠缠的思绪，将一切虚华摒弃，洗净尘埃，让澄澈的内心与这如水的月色相互辉映。
在这人间最美四月天，做个好看的女子，并相信世事将沿着美好的轨迹，尽随人意。
自言自语的词语
⾃⾔⾃语的词语 ⾃⾔⾃语⼀词指⾃⼰⼀个⼈低声嘀咕，你们指⾃⾔⾃语的造句吗?接下来请欣赏店铺给⼤家带来的⾃⾔⾃语的词语相关内容，希望对⼤家的学习有帮助。
⾃⾔⾃语的词语解析 发⾳:zì yán zì yǔ 释义:⾔、语:说话。
⾃⼰对⾃⼰说话。
出处:元·⽆名⽒《桃花⼥》第四折:“你这般⿁促促的，在这⾃⾔⾃语，莫不要出城去砍那桃树吗?” ⽤法: 联合式;作谓语;指⾃⼰说话 ⽰例: 鲁迅《彷徨·祝福》:“她往往~地说:'她现在不知道怎么样了?'” 赵树理《三⾥湾》:“他慢慢摸到坐的那把椅⼦上往下⼀坐，少⽓⽆⼒⾃⾔⾃语说:‘实在⿇烦!’” 近义词: 喃喃⾃语 歇后语: ⼀⼈说话;唱戏的念道⽩ 灯谜: 独⾓戏;单⼝相声 ⾃⾔⾃语的词语接龙 ⾃⾔⾃语→语重⼼长→长驱直⼊→⼊⽊三分→分⽂不取→取信于民→民怨沸腾→腾蛟起凤→凤⽑济美→美⼥簪花→花说柳说→说黄道⿊→⿊灯瞎⽕→⽕光烛天→天壤悬隔→隔年皇历→历历可数→数⽩论黄→黄袍加⾝→⾝外之物→物换星移→移樽就教→教学相长→长年累⽉→⽉晕⽽风→风流倜傥→傥来之物→物是⼈⾮→⾮池中物→物极必反→反经⾏权→权宜之计→计出万全→全⽆⼼肝→肝肠⼨断→断梗飘蓬→蓬户瓮牖→牖中窥⽇→⽇积⽉累→累⽡结绳→绳锯⽊断→断发⽂⾝→⾝体⼒⾏→⾏不胜⾐→⾐不完采→采兰赠药→药⽯之⾔→⾔传⾝教→教⼀识百→百花齐放→放任⾃流→流星赶⽉→⽉下⽼⼈→⼈杰地灵→灵机⼀动→动魄惊⼼→⼼慈⾯软→软红⾹⼟→⼟龙刍狗→狗彘不若→若即若离→离群索居→居安思危→危如累卵→卵与⽯⽃→⽃转星移→移⼭倒海→海⽔群飞→飞短流长→长治久安→安之若素→素昧平⽣→⽣栋覆屋→屋如七星→星罗棋布→布⿎雷门→门到户说→说三道四→四平⼋稳→稳扎稳打→打⽛犯嘴→嘴直⼼快→快步流星→星⽕燎原→原原本本→本末倒置→置若罔闻→闻风丧胆→胆⼩如⿏→⿏窜狼奔→奔⾛相告→告朔饩⽺→⽺狠狼贪→贪污腐化→化为乌有→有备⽆患→患难之交→交淡若⽔→⽔过鸭背→背城借⼀→⼀塌糊涂→涂脂抹粉→粉⽩黛⿊→⿊⽩分明→明⽬张胆→胆战⼼惊→惊⼼悼胆→胆⼤⼼⼩→⼩廉曲谨→谨⽑失貌→貌似强⼤→⼤璞不完→完事⼤吉→吉光⽚⽻→⽻⽑未丰→丰⾐⾜⾷→⾷⾁寝⽪→⽪相之见→见笑⼤⽅→⽅便之门→门当户对→对酒当歌→歌舞升平→平⽩⽆故→故⼊⼈罪→罪该万死→死灰复燃→燃眉之急→急不暇择→择善⽽从→从⼼所欲→欲擒故纵→纵虎归⼭→⼭栖⾕隐→隐忍不⾔→⾔之凿凿→凿壁偷光→光复旧物→物腐⾍⽣→⽣不逢时→时不再来→来者可追→追本穷源→源源⽽来→来者不善→善善恶恶→恶语中伤→伤⼼惨⽬→⽬不暇接→接踵⽽来→来⽇⼤难→难以置信→信⼝雌黄→黄道吉⽇→⽇下⽆双→双瞳剪⽔→⽔⽕⽆情→情⾄意尽→尽如⼈意→意⽓风发→发号施令→令⼈作呕→呕⼼沥⾎→⾎⽓⽅刚→刚直不阿→阿谀逢迎→迎头赶上→上下其⼿→⼿不释卷→卷⼟重来→来情去意→意在笔先 ⾃⾔⾃语的词语造句 1. 那个⼈很奇怪，总是⾃⾔⾃语。
作文范例自言自语的成语故事
自言自语的成语故事自言自语的成语故事：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”自言自语zì yán zì yǔ【解释】自己一个人低声嘀咕。
【出处】元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，莫不要出城去砍那桃树吗？”【结构】联合式。
【用法】形容在异常情况下表现出来的一种情态。
一般作谓语。
【近义词】喃喃自语【反义词】默不做声【辨析】～和“喃喃自语”；都表示自己跟自己说话；常可通用。
但“喃喃自语”偏重指自己小声地说；而～不限制。
【例句】他这个人挺古怪；经常～的；很少和别人说话。
【英译】keep on chattering though no one is listening沉吟不绝沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。
形容人遇到难题时，自言自语地决定不下来。
出处：三国·魏·曹操《秋胡行》：“沉吟不决，遂上升天。
” 沉吟未决沉吟：深思吟味，引伸为犹豫；决：决断。
形容人遇到难题时，自言自语地决定不下来。
出处：三国·魏·曹操《秋胡行》：“沉吟不决，遂上升天。
”嘟嘟哝哝连续地小声地自言自语。
有时也带有抱怨的意思。
出处：清·曹雪芹《红楼梦》第四十八回：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮了。
”自言自语成语没有小故事，就是说没有典故的。
自言自语【拼音】：zì yán zì yǔ【解释】：言、语:说.自己跟自己说话.【出处】：元·无名氏《桃花女》第四折:“你这般鬼促促的;在这里自言自语;莫不要出城去砍那桃树吗?”自言自语不是成语故事。
自言自语【拼音】：zì yán zì yǔ【解释】：言、语:说.自己跟自己说话.【出处】：元·无名氏《桃花女》第四折:“你这般鬼促促的;在这里自言自语;莫不要出城去砍那桃树吗?”【示例】：他这个人挺古怪;经常_的;很少和别人说话.。
自言自语可以锻炼一个人的口才吗
自言自语可以锻炼一个人的口才吗自言自语可以锻炼一个人的口才吗?自言自语”即自已对自己说话，原是指人在异常心境下表现出的一种情态。
我们借用“自己对自己说话”这种形式来训练口才。
下面由小编为你详细介绍。
自言自语可以锻炼一个人的口才吗1：自说自话训练法“自说自话”即自已对自己说话，原是形容人在异常心境下表现出的一种情态。
我们借用“自己对自己说话”这种形式来训练口才。
大体做法是：读了一段材料，自己试着复述出来;听了一段话，自己学着说一遍;想妥了一个意思，自己试着讲一次;写了一篇讲稿，先练习说一说……上述种种，都是在没有听众的情况下进行的。
所以，称之为“自说自话”训练法。
这种训练法的特点是：简单、易学、收效快。
凡每天坚持练半小时者经过100天，口才便明显提高。
原先在公众场合说话紧张，说不成篇、话不达意的，百日之后，竟能有头有尾、有条有理、有情有趣地说上一席话了。
古人说，“字无百日功”。
用“自学自话”训练法练口才，也可说是“话无百日功”。
这种方法的侧重点在“自我”二字，以我为主，自己说，自觉练，自己琢磨，自己总结，反复实践，在实践中求提高。
主要训练过程是：一、自备为“ 自说自话”准备材料：或读一篇可供讲述的文章;或细听他人一段完整的讲话;或默想好一席有中心、有头尾的内容;或写好一份发言稿或讲话稿。
在上述“读”、“听”、“想”、“写”四种“自备”过程中。
应做到“三要”：一要明确目标。
这是为“自说自话”准备材料。
这才能有意识地使准备的东西适合讲述的需要。
二要注意条理。
把讲述材料的每段、每层的意思一一理出，编成讲述提纲，醒目易记。
三要分清主次。
抓住了重点，讲述时才能主次分明，运用自如。
二、自讲找一僻静之处：或田野山林，或河畔海滨，或斗室镜前，总之，要四周无人，这样才能便于“自说自话”。
把准备好的内容，自讲一遍或数遍。
可以把山水草木、风云雨雪、桌椅床几等模拟为听众。
讲述时要做到：假戏真做、有声有色、手舞足蹈。
“自说自话”时，用脑、眼、嘴、手、头、脚等多种感官协同动作，即使自己对所讲的内容有极深的印象，又能熟悉并牢记各种名式、词汇和其它语言材料，强化讲话时的语感，还能使自己今后讲话时熟练地使用体态语言。
自言自语造句子大全
自言自语造句子大全1. 我常常会在家里自言自语，好像在和自己对话一样。
2. 自言自语可以帮助我整理思绪，找到解决问题的方法。
3. 有时候，自言自语是我唯一的倾诉对象。
4. 他经常看起来像在自言自语，让我感到很好奇他在想些什么。
5. 在孤独的时候，我常常会自言自语来陪伴自己。
6. 她偶尔会在办公室里自言自语，让同事们不知所措。
7. 我喜欢在散步的时候自言自语，好像在和路上的风景交谈一样。
8. 看到他在街上自言自语，我不由得停下脚步，好奇他在说什么。
9. 老人经常会自言自语，让人觉得他们是在回味过去的故事。
10. 自言自语是我的一种习惯，即使在公共场合也忍不住。
11. 孩子在自己的房间里自言自语，好像有一个隐形的朋友在聊天。
12. 有时候，我会因为自言自语而错过别人对我的提问。
13. 自言自语不是一种精神疾病，只是一种表达情感的方式。
14. 他自言自语的声音总是那么沙哑，像是经历了很多沧桑。
15. 我希望自己能不用自言自语来安慰自己，但一时之间控制不住。
16. 有时候我在做饭的时候会不自觉地自言自语，好像有人在帮我一样。
17. 他在解决难题的时候总是自言自语，好像在和自己对话找到答案一样。
18. 走在大街上突然听到一个人自言自语，再仔细一看，原来是个游民。
19. 自言自语是心情不好的一种表现，我经常在情绪低落的时候这样做。
20. 他说他在思考问题，但我觉得他只是在自言自语。
21. 自言自语的喃喃细语在夜晚显得格外寂静。
22. 她对着镜子自言自语，仿佛在对自己的颜值评价一般。
23. 我在写作的时候常常会自言自语，好像在和笔尖交流一样。
24. 在孤独的时候，自言自语成为我唯一的陪伴。
25. 有时候在房间里自言自语会听到别人的回应，我知道那只是我的错觉。
26. 他在看书的时候总是自言自语，像是在与书中的文字对话一样。
27. 她在处理麻烦的时候会不自觉地自言自语，好像跟自己说话一样。
28. 有的时候，我会在梦中自言自语，把梦境变成了一个个场景。
指人不停地自言自语的成语
指人不停地自言自语的成语
成语: 自言自语
自言自语是指一个人在没有他人的陪伴或对话的情况下，不停地对自己说话。
这种行为通常表明这个人在思考、反思或解决问题时，将自己的想法通过口头表达来加深对问题的理解或寻求思路的突破。
自言自语有时也可以是一种自我安慰、自我鼓励的方式，帮助人们调整情绪和面对困难。
自言自语的成语可以用来形容一个人做出决定或表达观点时，经过深思熟虑并通过内心的对话来达到最终的结论。
这种情况下，自言自语可以被视为一种内心对话的外化，帮助人们更好地理清思路和逻辑。
此外，自言自语也可以形容一个人在沉思、忧虑或疑惑的时候不断地自我交流，试图找到问题的答案或解决方案。
这种行为可能是因为个人在面对重要决策时有些矛盾不安，通过自言自语来消除内心的疑虑或焦虑感。
在日常生活中，自言自语也可能被认为是一种怪异或古怪的行为，因为人们通常习惯于与他人进行对话，而不是与自己说话。
然而，对于一些思维活跃、沉思深度的人来说，自言自语可能是他们思考和创作的重要方式之一。
总之，自言自语是一个人在没有他人陪伴或对话的情况下，通过口头表达来加深对问题的理解、寻求思路突破，或者自我安慰和鼓励的行为。
这种行为可以帮助人们更好地思考、解决问题，并且有时也可以是一种怪异但有效的思维方式。
自语式的独白是心理描写的一种表达形式（共五则）
自语式的独白是心理描写的一种表达形式（共五则）第一篇：自语式的独白是心理描写的一种表达形式自语式独白的相关知识自语式的独白是心理描写的一种表达形式，它是通过主人公的内心独白，表达自己当时的心境和情感。
这篇课文作者就巧妙地运用了自语式的独白，生动地描述了自己当时的心境。
如，“啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
”表达了作者终于发现书并没有卖出去，有可以接着读下去的惊喜心情。
又如，“就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶走我吧？”表现了小作者利用“下雨天，留客天”的借口，自我安慰、自我解脱的心理。
恰当的内心独白，能够更真切地袒露主人公的心理，读起来倍感真实、亲切。
那么，如何写好自语式的内心独白呢？一、要从第一人称的角度出发，直接表露自己的内心活动。
二、内心独白必须真实，符合自己当时的心情和想法，做到言为心声。
如，一位小同学些自己在体育课上学跳“山羊”时，就恰当地运用了自语式的内心独白：“‘山羊’那么高，我能跳过去妈？”“同学们都看着我呢，我可不能做胆小鬼呀！”这样的内心独白，吧这为小同学跳“山羊”前的惧怕以及不能在同学面前胆怯的心理真实地表现出来。
自言自语,独白坦露,就是通过自我说话的形式,来表达“我”的个人情感和愿望。
这种方法,有利于充分展示人物的内心世界，尤其是人们不知道的心理，最好通过这种方法来写。
它既可以用于文学作品，也可以用于散文、通讯、报告文学之类的记叙文。
描写时，一般以“我”的面貌出现，自我表白，自我安慰，自我欣赏，自我埋怨等可以。
这种描写的优势，是坦露心理比较自然，比较方便，易于过渡变化，可以随用随止，是语言描写与心理描写有机结合的产物。
第二篇：快乐是一种心理感受快乐是一种心理感受【快乐是一种心理感受】懂得快乐、善于快乐是一种智慧、一种气魄。
痛苦和快乐是一对孪生兄弟，不同的只在于你的选择。
在社会里，平凡就是福气！人总是将人生的愉悦，寄托在外界的事务上，依附于世俗的认同上。
其实快乐是种感觉，不知足永不会快乐。
四字成语强言什么成语
四字成语强言什么成语流言蜚语、花言巧语、自言自语、三言两语、甜言蜜语一、流言蜚语[ liú yán fēiyǔ ]释义：指毫无根据的话。
多指背后散布的诽谤性的坏话。
出处：杨朔《渔笛》：村里人传开了流言蜚语，说什么夏家的寡妇不正派，伤风败俗。
二、花言巧语[ huā yán qiǎo yǔ ]释义：原指铺张修饰而内容空泛的言语或文章。
后多指用来骗人的虚假而动听的话。
出处：鲁迅《而已集·可恶罪》：我以为法律上的许多罪名，都是花言巧语，只有一语以包括之，曰：可恶罪。
三、自言自语[ zì yán zì yǔ ]释义：自己跟自己说话；独自低声说话。
出处：元·无名氏《桃花女》第四折：“你这般鬼促促的，在这自言自语，是不是要出城去砍那桃树吗？”四、三言两语[ sān yán liǎng yǔ ]释义：指很少的几句话：这个问题很复杂，不是三言两语说得清楚的。
出处：清·李宝嘉《官场现形记》第五十三回：若不是我这老手三言两语拿他降伏住，还不晓得闹点什么事情出来哩。
五、甜言蜜语[ tián yán mì yǔ ]释义：为了讨人喜欢或哄骗人而说的好听的话。
出处：明·冯梦龙《醒世恒言》卷三十六：卞福坐在旁边，甜言蜜语，劝了一回。
避强击弱指避开敌人的精锐部队而打其疲弱的博闻强志博：广博；闻：传闻；志：记住，记忆。
指见闻广博，记忆力强逞强称能炫耀卖弄自己的才能和本事逞强好胜指显示自己能力强并想胜过别人发奋图强下定决心，努力追求进步奋发图强奋发：精神振作，情绪饱满；图：谋求；强：强大。
振作精神，谋求强盛富国强民指使国家富足，民力强盛国富民强国家富足，人民强健倔头强脑形容言语动作生硬执拗的样子绿林强盗指山林的强盗兵强马壮形容军队实力强，富有战斗力。
博闻强记闻：见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
博闻强识闻：见闻。
自言自语的造句
自言自语的造句1.他常丢三落四，在交作业的时候常找不着本子，于是就自言自语：“咦?我的本子呢?”真好笑。
2.如果独自一人时自言自语是一种愚蠢，那么在别人面前倾听自己的声音更是双倍的不智。
格拉西安3.正当我自言自语为自己逃过了一劫而沾沾自喜的时候，耳边传来了悚人的咝咝咝声。
4.不屑的拿出一根不知道从那顺来的铁丝朝锁眼一阵捅咕,卡蹦一声,尴尬的把那只剩半截的铁丝抽了出来,自言自语道:不过是个小锁,没挑战性,浪费时间开。
5.考试完后，我在心里老是自言自语地说：“哎呀，我会不会考得不好呢?”。
6.他从办公室出来,自言自语,也不知在说什么。
7.老人很委屈,他一边扫地一边自言自语地在说：“儿子为什么会责怪我呢?”。
8.爷爷年纪大了，总是自言自语，看上去很孤单。
9.这阵子可是把李震给坑苦了,当未来的希望真的摆在前面的时候,让他真是兴奋的不知该如何是好,一个劲的在那面色涨红的自言自语着。
10.原来这就是打网套的地方,一间稍微大一点的房子,里面安装着两台机器,一台弹花机,一台网套机,费五在一边打网套,一边自言自语的说道。
1. "我可以向他问路，"她自言自语地说。
2. 他常丢三落四，在交作业的时候常找不着本子，于是就自言自语：“咦?我的本子呢?”真好笑。
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3. 一年级时，因做错事被父母批评了，那时我很胆小，所以我很委屈，在房间自言自语地说：“又不是我做的，为什么爸爸妈妈还批评我。
”想起小时候还挺有趣的。
4. 我听见他自言自语，帽架被他的大衣压的直晃。
5. 军人要借宝地休息。
和尚也只能自言自语——寒鸟歇翅，白云驻脚，清风往来，皆是善缘。
6. -自导自演自言自语自娱自乐，-过程换来自暴自弃自怨自哀自生自灭，-追自由求自在得自夸得自卖，-妆发下坚持从不曾更改。
7. 女友几时有?我自言自语。
不知女网友有没有男友?假如没有，我的光棍不长久。
今光棍节，我决心不当光棍，想对你说：嫁给我，你不嫁，我发誓嫁给你。
描写自言自语的词语还有哪些
描写自言自语的词语还有哪些自言自语类似的成语1、自业自得2、自产自销3、自作自受4、自僝自僽5、自卖自夸6、自吹自捧7、自吹自擂8、自始自终9、自媒自炫10、自媒自炫11、自弃自暴12、自怨自艾13、自暴自弃14、自生自灭15、自由自在16、自私自利17、自繇自在18、自给自足19、自炫自媒20、自觉自愿21、自轻自贱22、自高自大自由自在、自卖自夸、不知不觉、相辅相成、一五一十、见仁见智、载歌载舞、自言自语、危言危行、自作自受、群策群力、无时无刻、何去何从、知己知彼、百发百中、一心一意、仁心仁术、可歌可泣、蹑手蹑脚、若隐若现、相生相克、予取予求、难舍难分、戒骄戒躁、有声有色、无缘无故、不愤不启、不稂不莠、宜室宜家、一颦一笑、自暴自弃、任劳任怨1. 喃喃自语[ nán nán zì yǔ ]：喃喃：连续不断地小声说话。
小声地自己跟自己说话。
2. 念念有词[ niàn niàn yǒu cí ]：念念：连续不断地念叨。
旧指和尚念经，现指低声自语或含糊不清地说个不停。
3. 喋喋不休[ dié dié bù xiū ]：喋喋：形容说话多；休：停止。
唠唠叨叨，说个没完没了。
4. 唠唠叨叨[ láo lao dāo dāo ]：说话罗嗦，一说起来没个完。
5. 自说自话[ zì shuō zì huà ]：独自决定；自己说了算。
* 自怨自艾zì yuàn zì yì * 自言自语zì yán zì yǔ * 自说自话zì shuō zì huà * 自暴自弃zì bào zì qì * 自作自受zì zuò zì shòu * 自吹自擂zì chuī zì léi * 自由自在zì yóu zì zài * 自给自足zì jǐ zì zú * 自生自灭zì shēng zì miè * 自高自大zì gāo zì dà * 自私自利zì sī zì lì * 自卖自夸zì mài zì kuā * 自轻自贱zì qīng zì jiàn * 自僝自僽zì chán zì zhòu * 自始自终zì shǐ zì zhōng * 自吹自捧zì chuī zì pěng * 自炫自媒zì xuàn zì méi * 自觉自愿zì jué zì yuàn * 自繇自在zì yóu zì zài * 自业自得zì yè zì dé * 自媒自炫zì méi zì xuàn * 自弃自暴zì qì zì bào。
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“自言自语”能成文
作者：余映潮
来源：《新作文·初中版》2016年第11期
写“自言自语”，也能成文。
有一篇小小童话式的美文《泉水》：
它要把自己献给美好的生活。
泉水流进一弯水池，山里的姐姐顶着瓦罐来汲水。
泉水说：“来吧！来吧！我这儿的水很多很多，泉眼里就像有一座天然水塔。
”
泉水流到一块平地，火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。
泉水说：“照吧！照吧！我这儿的水很清很清，像一面明亮的镜子。
”
泉水流下碧绿的山坡，满坡的果树正想喝水。
泉水说：“喝吧！喝吧！我这儿的水很甜很甜，喝饱了能结出更多鲜美的果子。
”
泉水流过静静的山谷，百灵鸟正在山间唱歌。
泉水说：“唱吧！唱吧！我这儿的琴声很美很美，正为你清脆的歌声伴奏哩。
”
这里写泉水蜿蜒曲折，水声叮咚，清亮甜美；它滋润着大地，美化着自然。
作者运用拟人手法，让“泉水”“自言自语”，反复“吟唱”，生动地表现了“泉水”的纯美心情，传达出诗意的美感。
再看一则寓言：
一个采白芷花的城里人
冯雪峰
白芷花是一种很名贵的花。
所以，有一个城里人，某一天跑到乡间一座山上去采这种花，一直向着山顶上跑去。
他自言自语说：“这种名贵的花，是一定生长在山顶上的！哪会生在卑下的地方呢？”
他跑到了山顶，在那里仔仔细细地寻找。
可是，他总是找不到。
城里人失望地回去了，但他非常不甘心。
他第二天又到乡间去，依然照原路跑到山顶去寻找。
他自己勉励自己说：“它生长在山顶是决没有错的，我应留心找。
”可是，他同样没有找到。
第三、第四天，又跑到那山顶上去找。
他坚决地说：“我非在山顶找到它不可！”
最后，他自认失败：“算了吧，我已经不耐烦了！”就垂头丧气地一步一步下山来。
却不料，就在山脚下的草丛里，他看见了他要寻找的白芷花。
但是，很可惜，这种名贵的白芷花早已被他自己每天上山下山踏得稀烂了。
这则寓言，写了一个人的反复行动和自我独白，生动地表现了人物凭主观臆想办事、过于自信不知变通的性格，讽刺了那些思维狭隘固执的人。
人物的“自言自语”，使故事行文简洁而又寓意深刻。
课文《王几何》，是成功地运用了“自言自语”的写作技法，表现人物性格幽默、教学技艺精湛的好文章。
如下面片段：
“这就是我的大名！”他说，声音出奇地洪亮。
全班男女同学被他那金属般的声音镇住了，大气也不敢出，一个个睁大双眼，屏息静听。
“上几届的同学。
承蒙他们的特别关爱，私下里给本老师取了个绰号。
”矮胖老师缓缓转过身去，挥手在黑板上优雅地又写了三个大字：王几何。
真是太幽默了，全班男生、女生哄堂大笑。
王老师却毫不理会满教室的笑声，继续用他那金属般的声音说：“这就是那些老同学给我取的绰号。
天哪，本人太喜欢这美妙的绰号了！可惜，从来没有一个同学当面喊我王几何……”
这里正面描写，侧面映衬；王老师的“自言自语”，推进着故事的发展，渲染了快乐的课堂氛围。