教育三问 培养什么人

教育三问培养什么人
教育三问，培养的人为：社会主义建设者和接班人。

要在坚定理想信念上下功夫。

我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。

“教育三问”的三个基本问题，即“学什么”“怎样学”“为什么学”。

学什么、怎样学、为什么学，是从学生视角提出的问题。

相对应的，从学校和教师视角的问题就是教什么、怎样教、为什么教。

社会主义建设者和接班人，既要有高尚品德，也要有真才实学。

建设社会主义现代化强国，发展是第一要务，创新是第一动力，人才是第一资源。

既要教育引导学生珍惜学习时光，心无旁鹜求知问学，增长见识，丰富学识，沿着求真理、悟道理、明事理的方向前进，也要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，还要全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，增强综合素质，实现全面发展，为国争光、为民造福。

扩展资料
教育的三个基本要素有：
1、教育者——教育实践活动的主体，对受教育者的知识、技能、思想、品德等方面起着教育影响的人。

2、受教育者——教育实践活动的对象。

3、教育措施(教育影响)——教育者与受教育者进行教育活动时所依赖的一切事物的总和。

广义的教育泛指一切有目的地影响人的身心发展的社会实践活动。

狭义的教育即学校教育，它不仅包括全日制的学校教育，而且也包括半日制的、业余的学校教育、函授教育、刊授教育、广播学校和电视学校的教育等。