第11课准备故事接龙的情节和人物.doc

第11课准备故事接龙的情节和人物
【教学目标】
（1）对PPT故事设计有整体性的思路
（2）能熟练使用艺术字和自选图形等美化方式
（3）能灵活使用剪贴库或外部图片
【教学重点】
使用艺术字等方式对作品进行设计
【教学难点】
故事的设计与构思
【教学方法】
情景导入法、任务驱动法
【教学过程】
一、导入：
PPT制作的故事作品展示，师简单说明制作的过程，强调故事的设计和构思的重要性。

师：制作一个完整的PPT故事，需要事先对整个故事有一个完整的设计，第一张做什么内容，第二张做什么内容；第一张需要什么图片和文字，第二张需要些什么图片和文字都要有一个详细的设计。

二、引入新课
师：一个完整的PPT作品，应该是一个有完整内容，能完整表达作者思想的漂亮的PPT作品，之前我们所学的内容只是对PPT作品进行文字和图片等方面的添加，今天我们要学习的是对整个PPT作用进行整体的美化和设置。

师：一个好的PPT故事需要有哪些条件？
生讨论，回答。

师补充。

好的PPT需要有完整的故事内容，协调统一的故事人物（包括各种表情和动作），所以我们在制作之前，需要对故事的内容详细的构思，制订一个详细的清单，包括每一张幻灯片要展示的图片和意义，文字和内容。

1、小组活动：
以小组为单位，对故事进行构思和设计，并列出每一张灯片所需要的图片素材清单，并请小组长推荐一名同学对本组故事的构思进行详细的说明。

要求：每一组的推荐人将本组的故事内容表达清楚，出场人物需要多少个不同的表情进行说明。

师点评：对故事内容丰富，有意义的故事进行重点表扬。

2、图片收集方法
师：大家也看到了，在我们的故事中，有很多的主角和配角，那我们怎么为他们找到那么多丰富的表情和图片呢？你们一般怎么寻找图片？
生回答：网络上，软件中的剪贴画等。

我们可以先通过文件夹对所有收集到的文件进行分类，以便以后的制作。

在设计过程中，师引导和鼓励学生使用艺术字等美化手段对作品进行修饰，要求学生在设计的过程中对需要使用艺术字等手段的地方进行标注。

最后对制作得好的小组进行鼓励。

其它组的同学对故事内容进行建议，各小组做最后完善。

三、归纳总结
四、教学后记：。