读书笔记内容评比细则

读书笔记内容评比细则
第一篇：读书笔记内容评比细则
读书笔记内容评比细则（总分100）
卷面（20分）A：
1、笔记本封面，封底整洁，不卷角。

2、书写工整，笔迹清晰，标点正确，笔色统一，没有错别字。

3、数量达标。

4、项目完整。

B：
1、笔记本封面，封底整洁。

2、书写工整，笔迹清晰，标点正确，没有错别字。

3、数量达标。

4、项目完整。

C：
1、笔记本封面，封底整洁。

2、书写工整，笔迹清晰，标点正确。

3、数量达标。

4、项目完整。

D：
1、笔记本封面，封底整洁。

2、书写工整，笔迹清晰。

3、数量达标。

4、项目完整。

主要内容介绍（20分）
A：很准确、很清晰、很简洁，概括地介绍所读书的内容，字数不少于100字。

B：准确、清晰、简洁，概括地介绍所读书的内容，字数不少于90字。

C：较准确，概括地介绍所读书的内容，字数不少于80字。

D：介绍了所读书的内容，但不清晰，不全面，不准确，字数少于50字。

精彩句段（30分）A：
1、优美词句形式多样，表现形式可以是生字好词，格言警句，诗
句名言，优美句段等阅读积累。

2、精彩句段要摘抄经典的段落，比如揭示文本中心段落，描写环境的段落，描写人物外貌的段落等对写作起到指导的段落，字数不少于150字。

B：
1、优美词句形式多样，表现形式可以是生字好词，格言警句，诗句名言，优美句段等阅读积累。

2、精彩句段要摘抄经典的段落，比如揭示文本中心段落，描写环境的段落，描写人物外貌的段落等对写作起到指导的段落，字数不少于120字。

C：
1、优美词句形式多样，表现形式可以是生字好词，格言警句，诗句名言，优美句段等阅读积累。

2、精彩句段要摘抄经典的段落，比如揭示文本中心段落，描写环境的段落，描写人物外貌的段落等对写作起到指导的段落，字数不少于100字。

D：
1、优美词句形式多样，表现形式可以是生字好词，格言警句，诗句名言，优美句段等阅读积累。

2、精彩句段要摘抄经典的段落，字数不少于80字。

心灵感悟（30分）
A：很清晰、很具体地表达自己在阅读书籍后的收获，内容的理解准确，和作者具有情感共鸣、对生活有启示、能获得写作方法，并能质疑提问。

B：清晰、很具体地表达自己在阅读书籍后的收获，内容的理解准确，和作者具有情感共鸣、对生活有启示、能获得写作方法，并能质疑提问。

C：较清晰、很具体地表达自己在阅读书籍后的收获，内容的理解准确，和作者具有情感共鸣、对生活有启示、能获得写作方法，并能质疑提问。

D：简单总结自己在阅读书籍后认识上的改变。

第二篇：《细米》读书笔记
人生是一艘船，走过天真的童年，就驶进青春的港湾。

青春是什么?
青春，是一杯茶，常品不腻;青春，是一本书，百读不厌。

青春，是一江水，奔流不止;青春，是一支歌，永不言败。

青春，是魏紫姚黄，丽句清辞难形容其美丽;青春，是和璧隋珠，生花妙笔难描绘其珍贵。

青春，是萍踪浪迹的状态;青春，是四海为家的勇敢。

青春，是一段激情燃烧的岁月;青春，是一段魅力四射的日子。

然而，青春短暂，终将失去。

每个人都有自己的童年，童年的天真无邪、无忧无虑、纯真美好给每个人都留下了美好的回忆，或许童年的你犯过可爱的错误、或许童年的你做过傻事，这都不影响童年在我们心中的美好，这是我们永远无可替代的一段人生。

少年细米，是一个爱脸红的男孩子，与表妹红藕两小无猜、青梅竹马，一同长大，平淡又充实的日子如清水般自然流淌。

有那么一天，大河上飘来一叶巨大的白帆，飘来了一群仿佛来自天国的女孩。

这些从苏州城里来到这里插队的女知青，给平静的乡村带来了一股清新的气息，带来了新的活力。

梅纹姑娘，一个天真纯美的江南女孩，温柔、甜美、纯净、充满活力与朝气，给细米的生活带来了一种不一样的色彩。

细米原来是一个聪明机智的孩子，是校长杜子渐之子，他有一条可爱的小狗—翘翘。

翘翘是他的贴身伙伴，是他在调皮鬼小七子追杀它时挺身而出救下的小狗，翘翘把他视为救命恩人，对他忠心不二。

细米是一个正直善良的男孩，思想单纯，但是乐于助人，打抱不平，性格大大咧咧，不爱斤斤计较。

他经常会犯一些可爱的小错，翘翘总能在他遇到麻烦和烦恼时及时出手相救，这主仆二人就是一对可爱的小精灵，相依相伴，度过了快乐的童年时代，梅纹姑娘的到来，给他们的生活带来了更多的乐趣。

每个人的童年或许都不一样，但是童年的快乐是终身难忘的。

记得《海伦。

凯勒》这篇课文，海伦从小就双目失明，双耳失聪，原来她的童年是在无声无色的黑暗中默默度过，后来她遇到了生命中最重
要的莎莉文老师，她用各种奇特的方式教海伦感受世界，在她手心里浇水，比划单词，让她感受水、理解水，海伦在她老师的帮助下，也度过了幸福快乐的童年，虽然一开始痛苦，但是后来也非常快乐，成为她一辈子的美好回忆。

趁着青春还在，趁着遥远的未来还没来;趁着我们都还有热烈的爱，趁着梦想之花还没有尽情的开。

放下无奈，拾起豪迈，用我们尚且稚嫩的臂膀拥抱青春的现在，用我们尚且瘦弱的双肩托举青春的未来。

第三篇：读书笔记评比活动材料
读书笔记评比活动方案
一、指导思想
本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生从书中获取知识，汲取营养，养成良好的阅读习惯，营造浓郁的读书氛围。

学校决定在二、三、四、五、六年级进行读书笔记评比活动，具体方案如下：
二、比赛方法及要求
1、评选的读书笔记内容不限，形式不限，采取开放的模式，各班老师可以给予适当的指导。

2、评选以年级为单位，由学校进行抽查，投到的学生必须在指定时间上交读书笔记，由评审小组成员对每本读书笔记进行评价。

3、评审小组成员须在收上读书笔记的当周对读书笔记进行评价，评比结果于下周公布。

三、奖励办法
以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名。

（附评审小组成员名单）附：
评审小组名单：杨明丑光辉
李增利
杜娟茹
读书笔记展评活动总结
书是人类进步的阶梯。

一个充满幸福和谐的校园，离不开浓郁的
书香气。

著名学者朱永新这样谈读书：“一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。

”
本学期学校“以书香打造特色，以书香追求卓越”为目标，以“营造书香校园”“师生共写随笔”为指导，以“阅读优秀书籍”、写读书笔记为途径，开展让学生读名著、读经典、读诗文，亲近书籍，走进名著，在阅读中实现与大师的对话，用阅读让学生的精神亮丽起来，用《读书笔记》记录师生的成长轨迹，在校园里掀起了一次又一次的读书、写作热潮。

本周学校对二、三、四、五、六年级学生的读书笔记进行了展评。

以年级为单位，6个班的评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖8名，希望受表彰的单位、学生和班级再接再厉，进一步做的楷模。

使我们的校园书香四溢。

读书笔记评比活动材料汇总
宫里镇齐村小学二0 一八年四月
第四篇：读书笔记内容
读书笔记内容
思念.家
家，家是什么?家就是离你心灵最近的地方;家就是你心头萦绕的那份永远的牵挂;家就是当你遇到暴风雨时避风的港湾，读书笔记内容。

曾经，家以一种氤氲的姿势站在我的记忆里。

甚至可以说对于家，我从未有过一个完整、正确的定义。

只知道，放学以后该回的地方就是家，吃饭时该去的地方就是家，困倦时，可以让你休息的地方就是家。

或许，我给了“家”一个太广泛的定义，以至于在即将离家读高中时，我对我的那个呆了整整15年的叫家的地方竟没有一丝的留恋。

取而代之的是对即将住校生活的向往。

家?处处无家处处家喽!
进入学校，生活完全偏离了想象的轨道。

第一天就觉得我期待的这种生活太累、太累，甚至说吃下食堂里的饭对我来说都成了一件极为辛苦的事。

这才知道，家，一个那么温馨的地方。

曾经，我认为我是个坚强，适应能力很强的人，可我错了。

人只
有在单独面对自己的时候才是最真实的。

我不坚强，真的，一点都不。

当现实和想象有着遥远的距离的时候，我可以做的竟只剩下回忆。

回忆奶奶的唠叨、爷爷的教诲，回忆叔叔送我上车后离去的背影，回忆弟弟身上香香的，痱子粉的味道，读书笔记大全《读书笔记内容》。

然后，以一种氤氲的姿势，站在风里，等待泪水的洗礼。

最终，将回忆裁剪成最奢侈的烟火。

第一次打电话回家，听到奶奶那熟悉，仿佛就在耳边却又遥不可及的声音，我竟难过地、难过地哭了，电话那头，奶奶安慰的声音响彻耳边，电话这头的我早已泪流满面。

急急忙忙挂掉电话。

泪，像被冲垮的防洪堤里的水，止也止不祝于是，又想起离家时我认为不会留恋的人和事。

记得顾湘在《西天》里说：“那些我们认为不会忘记的事，就在我们恋恋不忘的过程里，被我们忘记了。

”是的，甚至说那些我们认为会忘记的事，也会在我们拼命遗忘的过程中，被我们深深印入脑海。

真的，不管你到了哪里，家，都将是你永远的想念。

现在，我喜欢站在我们学校里最高的地方，举目向东看，一直向东，一直向东，我想看看家乡的向日葵开了没有。

睡不着的时候，就出门看校园里黑色模糊的轮廓，偶尔散落在某个房间里昏黄的灯火。

天亮的时候会抬头望天，想着那些移动的云朵会不会拼凑出一张记忆深处的面容，一瞬间可以让我丧失所有的语言，仓皇的、伤感的，田野里，有飞鸟扑闪着翅膀飞上高高的苍穹。

在他乡的土地上，我悄悄地在心里播下一颗叫“家”的种子，用我悠长的思念浇灌一个温馨的梦——将思念驻在心里，感受樱花伤逝和声声的家的呼唤……
第五篇：细米读书笔记600字
细米读书笔记600字
当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读书笔记好好记录一下了。

可是读书笔记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的细米读书笔记600字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

细米读书笔记600字1
我读《细米》一书三次，最让我感慨的还是细米救翘翘的篇章，细米表现出的怜悯每个生命是最纯最真的。

镜头放映到那个暴雨天，小七子追杀着一只白狗，白狗碰上了细米，细米赶紧把他放走了。

小七子赶到，问细米有没有看到一只白狗，细米刻意指了一个错误的方向。

我佩服细米的勇气，毕竟小七子是比他高了一个头的大人了。

细米把翘翘救回了家。

镜头再次快进，到了野风车下。

小七子执意要完成那个暴雨天未完成的使命，细米毫不畏惧，拿着木棍跟他干，后来不惜一切用柴刀将绳子砍断，使小七子在风车上哭喊。

我虽没有小七子那么残暴，但也没有细米这样悯生。

还记得，有一次我在菜园里玩，突然听见几声“呜呜”的叫声，我一惊，却见一只老狗走来，脖颈到脊椎的皮毛都没了，尾巴也只剩个根儿了。

我猜想，他一定是有什么目的的。

果不其然，他在地上打滚，讨好我，眼睛却死死盯着我手中的饼干。

它见我不给，面露凶相，扑了过来。

我刚才正想蓄力踢走它，便飞起一脚，踢在他肚子上。

还不解气，朝它身上又踢了几脚，它夹着尾巴逃走了。

几天后，便见他到在了路边。

唉，如果那天我给了他吃饼干，说不定他就不会冷冰冰地躺在那里了。

另一次，我遥控着玩具车，载着婴儿小臭臭玩。

一只跛脚狗从前面冲了过来。

我哼了一下，开着车全速撞了过去。

那狗连脚都来不及叫一声，便飞了出去。

你们说说我哪儿比得上细米?
从今以后，我要向细米学习，尊重生命!
细米读书笔记600字2
在这个星期我读完了《细米》这本书，它让我看到了一个乡村孩子富有情趣的乡村生活。

这本书主要塑造了两个人物，一个是又聪明又顽皮的乡下小孩儿，另一个则是住在苏州城又温柔又纯净的女知青梅纹。

这本书主要讲了，在苏州城的一些女知青来到了稻香渡，给稻香渡带来了一番迷人的气息。

一个叫梅纹的女知青被分到了细米的家里，梅纹在于细米相处的日子里，她发现了细米在雕刻方面的天赋，于是开始教细米雕刻发生的一些事，和与细米之间在乡下发生的一些事，
最后还是恋恋不舍得离开了稻香渡。

看完《细米》以后，让我感触最盛的一次，是有一次梅纹听说父母出事了，回去却发现自己的父母都去世了，梅纹回了后就生了一场大病。

当时是冬天，正下着大雪，细米突然想到了河中的金鲤鱼，于是向红藕(细密的表妹)家借了一张鱼网，开始捕鱼，撒了十几次都没不着，他的手都冻得裂开了，流出了鲜红的血，也并没都想过放弃，最后他捕到了金鲤鱼。

细米这种永不放弃、坚持不懈的精神值得我们去学习，不过他身上还要一种更可贵的精神，那就是为他人着想。

设本书就是描写了这样一个永不放弃、坚持不懈、为他人着想的顽皮、聪明的细米。

细米读书笔记600字3
细米是一个小男孩，住在一个叫稻香渡的村庄里生活着。

细米很爱小动物，一天小七子看见了一只狗，就想用砖头砸死它，当时细米也正在田地里玩，看见这一幕，就想去把它救回家。

当小七子问他有没有看见一只狗，细米故意指错方向，趁机在夜色的掩护下，把狗救回了家，并给它治疗。

我也是这样的，一次我和妈妈去散步，看见了一只流浪猫饿的站不起来了，我连忙让妈妈去买几条鱼来，给这条可怜的猫吃，它“喵喵喵”的叫着好像在说：“谢谢你，你真是一个爱小动物的人。

"我高兴的不知如何是好。

细米还是个为别人着想的人，他怕他们班数学考不好，梅纹就不能做老师了，又要去田地干活，多累呀!他就去偷试卷答案，让全班同学来抄，最终被爸爸杜子渐发现，遭遇了一顿毒打，全身上下青一块紫一块，可是他仍然不后悔这一举动。

说来我很惭愧，这一点我没细米做得好。

有一次妈妈生日，我却不知道还在外面欢快地玩。

中午吃饭还惹妈妈生气。

晚上，我将功补过，用压岁钱给妈妈买了一个大大的蛋糕，妈妈这才不生气了，原谅了我。

从《细米》这本书上，我感悟到了什么是真、善、美，知道我们要善待身边的每一个人。

细米读书笔记600字4
《细米》是曹文轩的又一力作，它以淳朴优雅的笔调写就了一个桀骜不驯的乡间少年—细米的成长历程。

这部长篇小说给孩子以心灵的启迪，更是给家长教育孩子提供了一个正确方向。

少年细米自小生活在稻香渡，安宁的村落，寂静的麦田，旋转的风车，清凌凌的河水，雪白的芦花，袅袅的炊烟构成了一幅绝美的画面。

这一切的一切给本文主人公提供了一个广阔自由的空间。

细米生性淘气，常常闯祸，时常有人找上门去，他还喜欢刻东西，用他妈妈的话说“再刻下去，家里就没有一处好地方了。

”这些都让他爸爸妈妈头疼。

女知青梅纹的出现使这一切峰回路转，她惊讶于这个男孩精细的感觉，对事物的敏锐发现，她认定细米的种种“怪癖”其实是蛮艺术的，于是她就对细米加强引导，特别是对其心灵的净化，让细米步入了一个新的成长历程。

梅纹是一个美丽、柔弱、善良、惹人心生怜爱的女子，她对非亲非故的细米的付出让人感动。

文章在写到细米的同时，还提到了小狗翘翘，它是细米在一个暴风雨的天气，拼了命从小七子手下救下来的，并对它细心呵护。

后来他们如影随形，细米对翘翘就如同对待自己的亲人，而翘翘最后用它的鲜血、与主人风雨同舟患难与共的决心帮助细米脱离了险境。

这一切给予我们一次心灵的震憾，同时也让我们看到了细米善良的一面。

文中的细米生活在广阔的空间，呼吸着自由的空气。

而我们现在大多数孩子成天闷在室内，不是学习就是上网，严重脱离了大自然，跟我们提倡的知识来源于生活，灵感来源于对大自然的探索背道而驰。

所以我们不要过分束缚孩子，不要泯灭了他们的天性。

只要家长能够正确的引导，孩子们都能走上正轨。

细米读书笔记600字5
我在家里看着当代著名作家曹文轩的小说《细米》，沉醉在那安宁的村落、寂静的麦田、旋转的风车、河里的.小船、各色的鸽子、雪白的芦花、袅袅的炊烟和主人公淳朴的生活里了。

这是一个发生在苏北名叫稻香渡的村庄里的故事，讲述了一个用雕刻来说话的少年细米的一些童年趣事，作者把他的情感描绘得淋漓
尽致。

在他的雕刻生涯中碰到了他的第一个观众，插队女知青梅文。

梅纹的到来，给平静的乡村生活带来了一股新鲜而迷人的气息。

以她纯净温柔的情感与精神力量，使细米这个桀骜不驯的乡野之子步入新的成长历程。

他们一起学雕塑、赏月、割稻子、甚至受惩罚。

到最后，梅纹走了，细米也随之长大。

在这其中，有悲有喜、有哭有笑、有情与爱、有懊与悔。

看了这部小说，我知道了上个世纪五六十年代的乡村生活，也知道了当时下乡的知青很多很多，他们的生活是简朴的，一碗小米粥、一盘咸菜、一盘玉米团子，是当时最美的享受了。

细读《细米》这本书，你会发现，里面有很多描写水的细节，用水来衬托出细米当时的心情，采用了借接描写的手法。

曹叔叔的文笔带有一点诗意，又有些淡淡的忧伤，结尾总是不合我意，总令我久久地陷入难过之中。

也让我觉得，一个人可能有时候不怎么样，但只要自己勤奋努力，就一定能追上来。

细米和梅纹，这种藏在麦田深处的情感也悄悄地藏在了书本的深入、文字之间……你感觉到了吗?。