江苏省扬中市七年级语文上学期第一次月考(10月)试题 苏教版

七年级语文学科阶段练习调研试卷
一、积累与运用（23分）
1.给文中加点的字注音，或根据拼音写汉字，依次写出。

（2分）
她摇摇头，看样子是嫌贵。

但是她没有走，而是dūn下，揭开那张破羊皮，翻动着我们的三棵白菜。

她把那棵最小的白菜上那半截欲断未断的根拽．了下来。

然后她又逐棵地chūo着我们的白菜，用弯曲的、枯柴一样的手指，她撇．着嘴，说我们的白菜卷得不紧。

选自《卖白菜》_________ _________ _________ _________
2.默写：（6分）
，无自信也。

《寓言二则》
（2
（4
（5
3. 下面语段画线处都有语病，请改正过来。

(4分)
生命没有高低贵贱之分。

①尽管我们很渺小，但应该必须让自己知道“我很重要”。

对父母，我们是他们安度晚年的保障；②对朋友，我们是他们倾诉衷肠。

任何时候都不要看轻自己，要敢于说“我很重要”，③这样，你的人生才会走进新的一页。

让我们昂起头，④对着我们这颗无数的美丽星球上的生灵，响亮地宣布——我很重要！
⑴第①处词语赘余，应删去的词语是_______________________
⑵第②处成分残缺，应在句末添加_________________________
⑶第③处搭配不当，应将________________________________
⑷第④处语序不当，应调整为_____________________________
4.名著阅读。

（6分）
（1）《小王子》文中，天文学家发现一颗星，就用号码给它命名。

小王子来自的星球是______________小行星。

大人们对数字情有独钟，我喜欢以______________的方式讲这个故事。

（2分）
（2）《小王子》文中，猴面包树对小王子居住的星球有什么危害？（2分）
_________________________________________________________________
（3）随着每一次的失败，汤姆感觉越来越没希望了，后来索性往那些岔道里乱撞乱钻，拼命想找到
原来的路。

他嘴里还在说“你放心”，但他的心却慌得像铅一样沉，以至于他说的这话好像变了味，听来倒像他在说“全完啦！”蓓姬紧紧贴着他，害怕到了极点。

她使劲忍住眼泪，但它们还是要掉下来。

最后她说：“唉，[甲]，别管那些蝙蝠，我们还回那条路去吧！我们看来是越走越糟啦。

”
这段文字出自小说《》中的这个故事情节。

（2分）
5. 语文综合实践活动。

（5分）
为了营造班级充满活力、积极向上的文化氛围，学校让我们每一个班分10个小组，每星期轮流一个小组创办一份小小周报，下一周就轮到你们这一小组了。

作为组长的你，请认真完成以下任务。

（1）为这期周报确定一个新颖的名称，再设计两个栏目（5分）
①周报名称：；
②栏目名称：A B _______________
（2）内容基本确定之后，就要进行排版和美工设计了。

为了使你们的这期周报在内容健康向上的基础上做到形式优美宜人，你准备去请美术老师帮忙。

你来到了老师的办公室，将怎样对他说呢？（要求：有称呼，语言简洁、明了、得体、有效）（3分）
二、阅读（37分）
（一）诗歌阅读（4分）
村夜（白居易）
霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出门前望野田，月明荞麦花如雪。

6．第一、二句，写出了“村夜”怎样的特点？（2分）
______________________________________________________________________
7．“月明荞麦花如雪”这句诗蕴含了诗人的什么情感？（2分）
____________________________________________________________________
（二）阅读下面文言文语段，完成8—13题（16分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二
虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

8. 解释加点的词（4分）
①余忆童稚．时（）②徐．喷以烟（）
③项为之强．（）④鞭．数十（）
9.与“心之所向”中的“之”用法相同的一项。

（2分） ( )
A 观之正浓
B 是吾剑之所从坠 C至之市 D 故时有物外之趣
10翻译下列句子（4分）
①夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

②舌一吐而二虫尽为所吞。

11.上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。

（2分）
示例：第2段：闲观蚊飞之趣
12. 文章体现了作者怎样的童心和童趣？（2分）
__________________________________________________________________________
13. “鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。

（三）阅读《玉兰花的记忆》一文，回答14--17题。

（17分）
①不记得从什么时候起，每当我家院子里的玉兰花散放出清远的香味时，总有认识或不认识的邻人，专程前来要花。

②玉兰花树约有两层半楼房高，自我有记忆起，便有花香。

父亲总是起个大早，趁花含苞时摘下，他把较细的竹杆末端削成剪刀口状，以辅助摘花。

有时他亲自爬上树去摘，身手矫健。

然后再把摘下的花，分别装在小袋子里，置于冰箱保鲜，一有邻人闻香驻足，便可以方便相赠。

④念小学时，家人总要在我的书包里放些玉兰花，用手帕包好，以免损坏象牙白的花瓣。

然后再三叮咛，送给老师和同学，有时自己懒惰贪玩，便忘了。

经常是老师提醒我：“我又闻到花香了。

”我才猛然记起。

⑤常常在送给老师后，玉兰花就所剩无几了。

所以当同学向我要时，就显窘迫。

只好从亲近的同学开始送，一些偶有口角的，就给省下来了，这时想来真自觉小家子气。

⑥那时一直不明白，何以小小的花朵，竟有如此大的魅力？因为我总是喜欢花的姿态远远胜过它的香气。

直到渐渐长大，才稍稍明了这是一种喜悦的心情。

二十几年前，物质并不丰富，用香水的人当然不多，能在夏日清早感染一身香气，并持续整天，的确令人喜悦。

在要花的过程中，即使
不认识的人也能透过花说家常，增进友谊，真是趣味无限。

⑦而父亲赶紧摘花，想到会有许多人喜欢他种的花，并盘算着不知今天的花够不够时，这份可
⑧我恍然大悟，原来，母亲身上的花影飘香，皆是父亲每天亲手插上去的，对父亲而言，这也许是极自然不过的一个举止，但跃入我眼里，却是温柔万分。

我很难明确的描述出这份感动，不过可以肯定的是，这种感觉真的很好。

⑨对玉兰花我有很特别的记忆，我曾在它的枝干上每年刻画一痕，以志成长。

也曾和姐姐爬上树坐在树枝，吃着西瓜，享受风的摇摆。

但这都只不过是父亲无形中给我的一些生活上的启示。

（选自《时文选粹》）
14.阅读全文，说说作者记录了与玉兰花有关的哪些记忆。

（3分）
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15文章第⑥段说小小的玉兰花朵“竟有如此大的魅力”，请分条概括“魅力”表现在哪两个方面。

（4分）
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16.请从人物描写的角度，在A、B两句中任选一句进行赏析。

（4分）
我选____句。

赏析：__________________________________________________________
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17.成长过程中总有一些人给我们教诲，令我们难忘。

阅读下面链接材料，请结合本文，比较两文作
者各获得了哪些有益的人生启示。

（6分）
【链接】老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

国文教师教古文喜欢大声朗诵。

记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。

……如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

（节选自于漪的《往事依依》）
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三、作文(40分)
18.生活中既有阳光灿烂的日子，也会有不期而至的风雨。

它有时让人忍不住欢笑，有时又让人忍不住哭泣；有时让人忍不住叫好,有时又忍不住愤怒；有时让人忍不住好奇，有时又让人忍不住感慨万分……“忍不住”是常有的现象，它能表现出一个人的真感受、真想法、真性情。

请以“忍不住”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。

要求：①在“忍不住”后面的横线上填上恰当的文字，将题目补完整，写在作文纸的第一行。

②不少于600字。

③叙事完整生动、感情真挚，不得抄袭。

④文中不得出现真实的人名和班名。

七年级语文阶段练习调研试卷答案：
1. 1.蹲 zhuài 戳 piě
2.略
3.（1）删去“应该”或“必须”
（2）在句末加上“的对象”或“的人”
（3）将“走进”改为“翻开”或将“一页”改为“之地”
（4）应将“无数”放到“生灵”前
4. （1）B612号讲童话(讲神话) （ 2分）
（2）如果没有及时拔掉猴面包树苗，它的树根可以钻透整个星球，把星球搞得支离破碎或撑破。

（2分）
（3）《汤姆.索亚历险记》洞中历险（各1分）
5.⑴周报名称要有创意，栏目名称要结构一致，字数相同，内容不能矛盾、重复、相互包容。

（3分）
⑵要求：有称呼，语言简洁、明了、得体、有效。

（2分）
6.安静，静谧（1分）美好。

（1分）。

7.诗人对村夜美景（1分）的赞叹和赞美（1分）之情。

8. 幼小慢慢地同“僵”僵硬鞭打
9.B
10 ①夏天的蚊群飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比作群鹤在空中飞舞。

②舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

11.神游草林；鞭打蛤蟆（2分。

）
12. 反映了作者惩罚强暴，同情弱小的纯真的童心，视小为大，想象奇特的童趣。

13.鹤立鸡群鹤唳风声鹤发童颜昔人已乘黄鹤去…..晴空一鹤排云上，……（成语诗句皆
可）
14.①父亲摘花送给邻居、老师、同学。

②父亲每天亲手将花插在母亲的耳际。

③我与姐姐在玉兰树
下成长。

（各1分，意对即可。

3分）
15.①香气能令人喜悦；②在要花和送花的过程中增进友谊。

（每点2分，4分）
16.【示例】A句：运用细节描写（2分），通过父亲留下一些用手够得着的花让邻居能感受亲手摘
花的乐趣这一细节，生动形象地写出父亲细心、善良的品质。

（2分）B句：运用动作描写（2分），通过“摘”“插”“理”等动词，生动形象地写出父亲对母亲的温柔与恩爱。

（2分，或答出“父母之间的深情”也可）
17.本文作者从父亲身上获得如下启示：要热爱生活；要关爱别人；对人要有爱心；要爱家人；赠人
玫瑰，手有余香。

（4分，写出其中任意两点即可）。

《往事依依》作者于漪老师从国文老师身上获得如下启示：热爱文学（或答“热爱课外阅读”
“培养了我课外阅读的兴趣”也可）、热爱祖国（2分）。

18.根据中考作文的评分标准。