中考作文讲座温州

中考作文讲座温州
【篇一： 20177 年浙江省温州市中考作文名家解读及范
文、点评 (word 版)】
2017 浙江省温州市中考作文名家解读及范文
流浪客改编
【真题再现】
阅读下面文字，请按题目要求作文。

月悬高空，朗照千年。

照关山万里，照庭院篱墙；照书中古人，照眼前你我。

请以“月亮离我有多远？”为题目，写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于 600 字（写成诗歌不少于 16 行）；
③不得套写、抄袭（包括本卷中的材料）；④不得出现真实的地名、校名、人名等。

【名家解读】
2015 年温州中考作文《月亮离我有多远？》是全命题作文。

2015 年温州市初中毕业生学业考试《语文》试卷命题组在《解析温州中
考试卷新亮点》中这样讲述：
特级教师肖培东谈到近几年温州中考作文命题特点，归结为适度哲理化，一定生活化，完全诗意化。

的、让人萌发写作愿望的，至少它要让不同地域、不同层次、不同
个性的考生都有话可说、有事可写、有情可抒。

【误区解析】
这道试题审题的难点在于没有拓宽思维。

在写作过程中，常常会犯以下错误：
1.读题时，部分考生一下子就被这样的疑问句问蒙了。

作文不自觉地流于一种答句的拼凑，进行空洞的有感而发，没有融入自己的生活、生命、人生的体验。

3.一部分考生关注到了三幅插图，于是把平时积累的有关童趣、探索、梦想方面的素材套进去，却没注意在过程中注意加入铺垫的细节。

文章真实，却缺少了思辨性。

【范文示例】
月亮离我有多远
月亮离我有多远？很远很远。

远到，那轮金光四射的明月，只能与其中影影绰绰的人影一起在模糊中晃动。

我真的连一点儿爱，都不愿施舍给仙人球。

它丑丑的，长满了刺，
一点儿也不讨人喜欢。

那夜有月亮，在暗沉的夜幕下慢慢升起。

我坐在椅子上静静地观赏，
却猛然发现仙人球与这背景形成了一种错觉：修长的花茎朝着月亮
伸展，距离月亮竟然只有三四寸了。

我笑自己的异想天开，却依然
凝神注视着仙人球。

三寸，两寸 ?? 花茎顶着硕大饱满的花苞，慢慢地，慢慢地向着月亮
生长。

它们，真的要登月了！
在一个月圆的夜晚，花苞到达了月亮。

它似乎忍不住心中的激动，
绽开了满枝鲜红似火花瓣，纹着精致的脉络，伸向月亮，娇艳动人。

它与月亮相互映衬，竟似开在另一个星球的花。

原来，月亮很近。

【篇二： 2016 年浙江省温州市中考作文评析与佳作示
例】
【中考真题】
在这个时代，我们可以通过网络与地球上任何一个人聊天，却可能
不知道自己的邻居是谁。

在本卷“现代文阅读（二）”中，一声“嘿，邻居”，一组“中国邻里关系调查”数据，或许会引起我们对邻里关系的关注，触发我们对邻里
关系的深思。

请就“邻里关系”这个话题，自拟题目，写一篇文章。

提示：你可以叙述身边的故事，也可以进行文学创作；可以结合调
查报告，选择特定对象（如家长、社区负责人等）写一封信，阐述
你的思考和建议；可以就这个话题提出自己的观点，结合生活或阅
读的积累展开论述。

【文题解读】
这是一个引导考生关注身边的社会、关注现实、抒发情感与思考的
好题目。

俗话说“远亲不如近邻”，所谓邻里，邻在近处，里于深情。

邻里之情，如同冬日的暖阳，温暖和煦；如同夏日的凉风，凉爽惬
意。

随着我国城镇化进程的加快，一个个乡村演变为城市，一个个村庄
转变为耸立的楼房。

人们由平房搬到了楼房，彼此之间却由最熟悉
的邻里变成了陌生人，上演了一场冷若冰霜的心灵‘寒’剧。

人们对门
而居，心与心之间却隔了一个海峡的距离，追溯源头，邻里关系的
丧失在于彼此之间缺乏安全感和沟通互信的基础。

但任凭高楼大厦直冲云霄，哪怕互联网遍布全宇宙，我们都不可与
邻居疏远。

或许经济的高速发展冲淡了人们彼此的情谊，或许金钱
驱使大家逐步走向利益，但是谁都需要真情的温暖。

下班回家晚归
的路上，邻家门口一盏为你点亮的灯；清晨开门时对过奶奶惬意的
微笑、温馨的问候；一碗温热的鸡汤，从邻居手上递过来 ??
看似简单的题目，如果能选好切入点，就成功了一大半，在写法上
要以小见大，从一件小事、一个细节入手。

比如题目中的招呼就可
以是一个切入点，从邻里之间打招呼方式的历史变迁来展示这种关
系的由亲到疏。

而邻里之间重情，文中必有情感的宣泄；邻里现实
有思考，因此必然有思想的沉淀。

总之叙述中有情感，领悟中有沉
淀，才是获得高分的条件，这一点在提示当中也有强调，生活感受
和感悟思考是很重要的。

写法可以独辟蹊径，正面显示邻里情应该是考生常见的思路，如果
反其道而行，以小说的笔法描写邻里的疏远、紧张、猜疑，反映社
会现实并发出呼吁，可能会更加技高一筹。

【佳作示例一】
微笑的余温
◎华雨萌
华灯初上，夜色朦胧，几颗星星在夜空发出微弱柔和的光，暗黄的
灯光下，让人有些许睡意。

这时，“咚咚”，隔壁传来轻快的敲墙声，我的眼前浮现出隔壁女孩蜜糖般甜蜜的笑容，她欢快的笑声似乎透
过厚厚的墙壁传到我的耳边。

我也轻敲两声以示回应，并传达“晚安”的讯息。

墙壁传达着两个女孩深厚的情谊，在余声绕梁中，我们恬
然进入梦乡。

这是童年的我和邻居女孩每日的睡前游戏，搬家这么多年，依然怀
念这个有些幼稚却又十分温馨的小秘密。

那种天真烂漫、童真童趣
的回忆，将成为我珍藏一生的记忆。

我们搬家以后，觉得日子过得越来越快。

学业的繁忙，使我待在家
里的时间越来越少，对邻居的印象只有那扇紧闭的门。

一日放学回
家，邻居刚好正在开门，狭隘的楼道、冰冷的空气让我们面面相觑。

心里忐忑着要不要打个招呼，刚鼓起勇气发出一个单音节，邻居用怪异的眼神打量了我一眼，重重地关上了门。

我咽下了想说的话，
讪讪地收回了刚想伸出的手，尴尬而又轻轻地关上了门。

漆黑的楼
道里只剩下关门的回声和人情的淡漠。

这个时代的人们走得越来越快，科技高速发展，人情却在逐渐冷漠，
人们封闭了自己的
内心，用房门阻隔了世界。

人们愿意在网络上敞开心扉，却不再对
邻居给予问候。

人与人之间的隔阂越来越深，连最基本的信任也渐
渐消失，只充斥着怀疑、猜测和冷漠的眼神。

记得有一次去妹妹家
玩，一路上欢呼雀跃，迈着轻快的步伐，楼下小区的保安笑眯眯地
看着我，善意的目光让我不由地放慢脚步。

我小心翼翼地报以微笑，
他说：“回家了啊？”我点头应答。

他亲切的话语如同把我当亲孙女
一样看待，自然温暖、淳朴的笑容也让我放下一切防备报以真诚的
微笑。

每当我再次遇到人们冷漠的表情时，那微笑的余温始终给予我向他
人微笑的勇气，他们便会收起外表尖硬的刺，回报以温暖的微笑。

我希冀那微笑的余温能继续传递，跨越人们心中的隔阂，敲开紧闭
的心门，敲开邻居的门。

【评点】
小作者以自己独特的视角追忆曾经的过往，写出了往日邻里之间那
单纯而又真诚的关怀，也展现了如今邻里彼此冷漠的现实，同时向
社会发出了呼吁：希望这个社会多一些温情，少一些冷漠。

【佳作示例二】
邻里之间心更近
◎戴心怡
何为邻里？人道是：“邻”谓之屋室之邻，“里”谓之弄巷之里，邻里之间的关系再平凡不过，确实不像亲情爱情般伟大无私，但它就如
一只小小的蜡烛，默默地点燃在心房的一隅。

光芒虽小，却足以照
亮整个世界。

邻里之间总是充满纯情的相伴相随，童年的旧时光里少不了玩伴们
的身影。

忘不了曾经在大树底下捏泥巴，顺着盘虬卧龙的树干爬去
摘桂花，被某个人的家长发现，然后不约而同地一哄而散；忘不了
曾经用脏兮兮的小手攥着砖块角在院子里画下歪七扭八的线条，一
格一格地跳房子，然后因为某人摔成“狗啃泥”而捧腹大笑；忘不了曾经应着某人一声呼唤，肩并肩手牵手地走着，几个孩童藏匿于芦
苇小溪之间打水仗、捉蝌蚪，水声清越，和着孩子们银铃般的笑声。

彼时的我们笑靥如花，相伴相随书写了邻里之间的纯情。

邻里之间总是充满真情的互帮互助，俗话说：“一方有难八方支援。

”在我们的邻里之间往往一家有困难，总是左邻右舍几家人凑在一起
出力帮忙。

犹记得“桑美”台风袭卷之后，虽然那年我年纪尚小，但
却对那件事记忆犹新：爱花如命的虞大爷在院前开垦了一片花圃，
台风过后一片狼藉。

因排水不畅许多草木都萎蔫了，虞大爷年逾古
稀行动不便，儿女又不在身边，他急得像热锅上的蚂蚁――团团转。

这时候邻家的好几位叔叔过来了，他们拿着铁锹和花铲，笑意盈盈
地对虞大爷说：“您甭担心！有我们几个在，包准一早上完事！”说完，便个个挽起了裤脚，穿着水靴踏进花圃之中。

铲烂泥、清垃圾、
挖水渠，有说有笑的叔叔们在花圃里干得热火朝天，汗流浃背。

到
了中午，花圃里的积水排尽了，虞大爷终于舒展眉头，眼睛笑成一
条缝：“各位辛苦了，多亏了你们，谢谢啊！走，到我家喝杨梅酒去！”说罢，院里传出一片爽朗的笑声 ?? 彼时的他们乐于助人，互帮互助书写了邻里之间的真情。

邻里之间充满了温暖的将心比心。

隔
壁家的小妹妹该上一年级了，但家长由于各种原因无法每天接送，
碰巧我和她上同一所小学，我便主动承担起每天上下学接送的任务；
住在第六间的阿姨做寿司最好吃，每次寿司出锅，她总是让儿子端
着两大盘挨家挨户地送；第三家的白叔叔手里有把第四间房的钥匙，
你猜这是为什么呢？原来是因为第四间房的奶奶年纪大了记性不好，
出门总忘带钥匙，麻烦白叔叔帮忙的 ?? 彼时的人们和睦相处，其乐
融融，将心比心书写了邻里之间的温情。

何为邻里？“邻”谓之心田之邻，“里”谓之心扉之里，邻里之间不过丈余之隔，心与心的距离更近了，这种关系似渺小的矢地菊，像细
碎的阳光，如微亮的红蜡，平凡而朴实，默默温暖，在生活的旅途
中，明亮了岁月，洗涤了光阴。

【评点】
邻里之间，点点滴滴的小事汇成爱的海洋，小作者用自己身边之事
抒写了邻居之间爱的颂歌，用平实的语言展现人间大爱，互帮互助
让邻居之间的心走得更近，弘扬了社会正气。

【篇三：初三中考作文温州市范文】
看题：联想—最切题，陌生化，
2011 年浙江温州中考作文题目：我们曾关切蚂蚁王国的命运，猜想浩瀚宇宙的奥秘，还有堆沙、玩水、痴想⋯⋯纯粹而真实。

少年的心里住着童心，不经意间，你会发现枝头的花儿在匿笑，墙角的蟋蟀在欢唱⋯⋯
大人的心里藏着童心，不信你看，爷爷与你的忘年之交，严谨的老
师天真的一笑⋯⋯让我们用眼睛去“听”，用耳朵去“看”，童心可以
装下整个世界。

以“________童心”为题写一篇文章。

要求：①补全题目，可以填入“拥有”“发现”“久违了”“美丽的”“爸爸的”“啊！”等；②文体自选；
③不少于 600 字（诗歌不少于 16 行）；
④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

《2011 年浙江省温州
中考满分作文：长大的童心》
小时候，我喜欢爸爸坚实的背，宽宽的，很安全。

夕阳下，爸爸总
是背着我，孜孜不倦地给我讲故事，带着甜甜的笑。

而我，总是乐
得手舞足蹈，时而用手拉着爸爸的耳朵，调皮地嚷着：“爸爸是猪八
戒！”爸爸笑得更深了：“去高老庄找妈妈吧！我的小笨猪 ??”父女俩
的笑声，洒满了回家的路。

哦！童心在爸爸的背上。

小时候，我喜欢爷爷满脸的胡子。

他总是一把将我抱起，用那满是
胡茬的嘴亲吻我的小脸蛋，然后在我脸上轻轻地蹭。

酥酥痒痒的，
惹得我咯咯地笑个不停。

“爷爷，为什么我没有胡子呢？我也想要您
这样的胡子！”我歪着脑袋问道。

“等长大了就会有了呀！傻丫头！
爷爷抚摸着我的头慈爱地说着。

我满足地点着头，信以为真。

爷爷的笑意，一点一点揉进了我的头发。

哦！童心在爷爷的胡子里。

时间如白驹过隙，滑过爸爸的背，掠过爷爷的胡子，穿过我的指间，
而我的童心也长了。

现在，爷爷的背不再直，不再挺，爸爸也背不
动我了。

余晖下，我会轻轻地捶着爸爸的背。

“闺女，爸老喽??”爸爸的神情
透着无奈，透着悲哀。

“爸爸，那您以后就和妈妈在高老庄好好享受
吧！女儿来养你们！”我故作轻松地说着，手却捶得更卖力了。

爸爸
听了，欣慰地笑了，静静地闭上了眼，享受夕阳。

我的童心，装进了责任与孝心。

现在，爷爷的胡子染成了白色，将爷爷满是沟壑的脸衬得愈发慈祥。

而我，终是没长出胡子。

“爷爷你骗我，我还是没有长胡子！”我撒
娇地问道。

爷爷点燃一支烟，默默抽着，氤氲的烟缠绕着我的眼。

朦胧中，我看见，爷爷仍是一脸慈爱，一个劲儿地说：“会长的，以
后就有了 ??”我会心地笑了，爷爷善意的谎言，斑斓了我整个童年。

我的童心，装进了理解与善良。

哦！长大的童心，让我感受到亲人的爱，让我收获到成长的真谛！
点评：爸爸和爷爷两个人物，前后有对比也有贯穿（一致）感：高
老庄。

角度有所创新
沙漏中的童心
在一个隐形的世界里，存放着许许多多大小不一的沙漏。

我知道，当属于我的那个沙漏开始流动时，我就降临到了这个世界
上。

细细的沙，密密地流动着，它似乎还会变色。

静止不动的沙是黑色的，因为它没有生命。

当它开始流动的那一瞬间，所有的沙变成了粉色——这是一个鲜活
的生命赋予它的颜色。

小孩子们什么都不懂，一切从空白开始。

他们有时傻傻的，总是惹
大人生气，却又能逗大人开心——这是他们的本领。

他们很可爱，
但可爱的并不是他们的外表，而是他们的内心。

你给他一幅画或者
一样东西，尽管他不知道那是什么，可是他的脑中总会千变万化地
想着他所能想到的东西。

你给他一块鹅卵石，他会说那是一个染了
色的鸡蛋，想要去敲碎它的壳；你给它一堆沙，他能在短时间内垒
出一个奇异的城堡，大人们往往都会惊叹他们的心灵手巧。

属于他
们的那颗童心，正如大海般宽广。

沙漏里的沙开始变色了。

由那甜甜的粉色渐渐变成了鲜活的红色，
一切是那么的耀眼。

我们正处花季，正是充分吸收阳光、雨露的时
期。

大量的知识灌入脑中，尽管风儿轻快地吹来，可我却只感到学
习压力的沉重。

我受到了知识的束缚。

假如你给我一个绿色的小东
西，我会毫不犹豫地脱口而出：“绿豆！”然后你就会嗤笑我的愚笨，因为它其实就是一个普通的小石子，只不过外形和颜色与绿豆很像
罢了。

我很沮丧。

我想，属于我的那眼童心之泉大概正在干涸吧！
沙漏里的沙已经流走了一大部分了，颜色变深了，变成了令人心惊
的暗红色。

大人们可算是阅历家了，他们的人生经验可说是最丰富的了。

形形
色色、林林总总的事他们基本上都经历过，了解的事物也就数不胜
数。

也正是这样，他们凭借着自己的人生经历，为所有的事下了定
论，并且从不会质疑。

属于他们的童心基本上已经枯竭了！即使自己错了，也常常会强加在别的事物上，一错再错。

我鄙夷，同时也悲哀，因为在不久的将来，我也会这样。

随着现代科技的不断发展，科学观念深入人心。

你将某一事物加以
想象，立刻就会有人站出来反驳你。

我想，在未来，巨大的沙漏中沙的色彩将会变得更快，属于我们的
童心将成为一片沙漠！
【阅卷心语】
得分点：本文作者借沙漏的变化表现了随着年龄的增长，童心在泯
灭这样一个事实，我们不得不叹服作者的构思何其巧妙。

从孩提时，
到花季年华，再到成年，作者按照时间顺序
写出了在人的一生中，童心在一点点消逝，读来不禁让人唏嘘感叹。

作者在立意上匠心独运，呼唤已逝去或正在逝去的童心。

失分点：在文章的主体部分，随着沙漏中沙子颜色的变化，人生也
在发生着改变，只是关于改变的文字过于简单，缺少一些典型的事
例和细腻的描写，使得文章的内容不够充实。

（对比 11 年满分作文）提升点：如果本文在三个时间段上能有一些细节描写，注意一下详
略的处理，这篇文章就会更显完整。

追忆童心
当你忘乎所以不停地追逐着什么，累的时候，别忘了——追忆童心。

——题记
1. 记忆的宣纸上发出沙沙的声响——繁华的街上，灯红酒绿。

透明
的橱窗笼罩着迷人的色彩，一个小女孩睁着大大的眼睛，目不转睛
的盯着窗内的洋娃娃。

这些洋娃娃仿佛有着非一般的魔力，吸引着
她的目光。

于是，她用细润的嗓音叫道：“妈咪，我要这个！”“好好好！”妈妈便毫不吝啬地将小女孩喜欢的都打包起来。

小女孩便满心
欢喜地把自己关在一个房间，不停地把玩着，乐此不疲。

那是一个
充满爱与顺利的世界。

2. 这个小女孩就是我，我的童年就是在洋娃娃的陪伴下度过的。

我
会向它们诉说一切，抚平我的伤，分享我的喜悦。

可是人总是会长
大，渐渐地，洋娃娃早已无暇顾及。

时间如丝绸般划过手心，只留
下一丝怅然的感觉。

初三，中考。

什么时候我的生活已成了家 -学校
的两点一线。

我忘乎所以地去奋斗，去拼搏。

结果呢？并不是总一
帆风顺，失败总是拷问着柔弱的自信。

洋娃娃的世界，是虚幻的，
什么公主？什么王子？统统假的！统统假的！我开始厌恶起它，它
带给我的，只是所谓的美好的想象罢了。

3.突然有一天。

妈妈买了一个十分卡哇伊的洋娃娃，兴冲冲地跑进我的房间，掩饰不住的喜悦：“女儿，看妈妈给你带来的了什么惊
喜！”我疑惑地从书海中抬起头来，体积庞大的洋娃娃闯进我的视线，一股厌恶油然而生。

我都多大了，还玩这些吗？我冷冷地硬生生地
回了句：“不好意思，妈。

只有惊没有喜。

”话音刚落，一双眼神黯淡下去，只听得一句：“女儿，累的时候，别忘了追忆童心。

”
4.我正在回味这句话，妈妈早已离开。

我揉了揉疲惫的眼皮，开始
仔细端详起眼前的洋
娃娃。

雪白的绒毛，一双仿佛可以洞悉你心事的眼睛。

我不禁放下
笔，把它拥入怀中，又开始小时候天真的想象，开始小时候欢快的
游戏。

久违的喜悦有用上心头，久久回荡 ......
5.我蓦地明白，有那么一种东西，它不会随着年龄的增长而褪色，
不会让现实的残酷吞噬它，它就是——童心。

累的时候，去找找你
小时候的快乐把，它一定尘封在某个角落，等待你去发现，等待你
去追忆！
1 起
2 转
3 承
4.合
5 总结感悟
童心，请你慢点走
温州二中海坛校区董南希
沙漏不会停止，不管你是正放还是倒放。

恍惚间，和妈妈终于可以
并肩而立，墙上用粉笔划线的间隔越来越大，不用踮脚终于也可以
按住电梯。

长大了，再也不能一闭眼就酣然入眠，再也享受不到从奶奶手中骗
到糖的喜悦了，再也不会庆幸自己吃饭比大人快了。

童年，一点一
点，远了。

儿时的我常常和玩伴嬉闹到傍晚，彼时，耳畔总会传来温婉柔和的
声音“该回家了。

”闭上眼，依稀中能看见自己不甘的双眸，听见自己咿咿呀呀的哭泣，肆无忌惮的坐地不起，拽住妈妈的衣袖使劲摇
曳。

然后获得母亲的笑允，在操场上，飞舞的汗珠在夕阳橙红的柔
光中折射，跑着笑着叫着。

那来自童年的音响，伴着时光，积淀于
心，一点点在血脉中生根发芽。

已然淡忘了那特别的时点，那天手
指被夹入门缝，纤细的指端因血肿而一片殷红，却只深吸了一口气，狠劲的大吼一声“啊～”，却再也没流下娇嗔的眼泪。

已然淡忘了那特别的模样，一个我喜爱至极的布偶，在父亲拒绝购买之后，我却
不吵不闹，一笑了之。

已然淡忘了那忍耐的次数，哪怕憋红了双眼，哪怕瘦弱的肩胛因为气愤而不住的震颤，却强忍着不渗出委屈的泪花。

可似乎少了什么，是那笑语嫣然，还是那天真浪漫？我们心中
是否只剩达尔丢夫式的伪善，杜洛瓦式的圆滑。

年少时，门口的保安叔叔总端着一杯浓茶靠在墙上，用和煦的眼光
目送一个个充斥着生命灵动的小生命来来往往。

每每我路过他身边，他总会裂开饱经岁月洗礼的笑颜，说上一句“要好好学习啊”。

那时的我，哼——一声，目不正视，头也不回，自顾自地离开。

如今，面对他人孜孜不倦的关怀“要好好学习啊”，总能很想恭敬的回一句谢谢，再亲昵地送上一个微笑，露出八颗标准礼仪的白牙。

时光荏苒，匆遽而过。

走了一段路，才想起以前的情景，只是每次
想起时，都要在故事的开头，加一个又一个曾经了。

周国平先生说：童年是灵魂生长的源头。

灵魂无非就是一颗成熟了的童心。

告别了童年，我自以为成熟了，可是我的童心呢？
多想让心中的太阳，像杂草一样生长，可是童年的脚步声轻了，远了，再也不会进行光合作用。

童年，你慢点走，慢点走。

有颗心，
还丢在曾经里。

点评：本文比较精致。

作者对成长和童心的思考尤为可贵。

文中用
了大量的笔墨回忆着童年之美好，垫脚按电梯、骗奶奶的糖、吃饭
快等等，特别是请求妈妈给我多玩一会的方式，对保安叔叔的不礼
貌等等，一切都显得那么随性而单纯。

然而长大了，这份单纯少了，而伪善、圆滑、成熟、礼仪这些东西多了。

本文随着交织着成长和
童心的思考，最后借助周国平的话，点题并再度引发人们的思考。

温州 12 年：
走过岁月的四季，我们一路向前走；穿过历史的尘烟，我们的民族
向前走。

总有一种力量激励着我们向前走。

向前走，需要满怀的激情；向前走，需要理性的思索。

向前走是成长，是希望，是信念，是责任，
是挑战，是突破 ??
请以“向前走”为题写一篇文章。

要求：①文体自选；②不少于 600 字(写成诗歌不少于 16 行)；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

----明显可以套题，就要求你套的紧密，无时无刻不扣题，不仅是身体的行走，更是精神的行走。

13 年：原来我没懂。