“道”与“技”——被忽略的中国翻译教学问题

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“道”与“技”——被忽略的中国翻译教学问题
杨柳;张柏然
【期刊名称】《中国科技翻译》
【年(卷),期】2003(16)1
【摘要】“道”与“技”的关系是中国翻译教学界普遍忽略的一个问题。

作者从翻译教学的弊端入手 ,阐明技能化教学以及“道”与“技”的失衡所带来的严重后果。

并从审美教育的角度出发 ,用美学教育观说明了重“道”的意义和翻译教学中平衡“道”与“技”之关系的社会价值。

【总页数】3页(P21-22)
【关键词】中国;翻译教学;理论;技能化教学;美学;道德问题;质量问题
【作者】杨柳;张柏然
【作者单位】湖南大学外国语学院;南京大学外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】H059
【相关文献】
1.语文教学中的"技"与"道"——从《庖丁解牛》的"技"与"道"谈起 [J], 肖爱招
2.技进乎道道进乎技——基于“技”“道”视角下对于教学模式学习与运用的反思 [J], 夏玉桥;
3.技进乎道道进乎技——基于“技”“道”视角下对于教学模式学习与运用的反思[J], 夏玉桥;
4.技道合一,让解决问题不成问题——由“解决问题的策略(转化)”一课谈起 [J], 金妤茜;
5.仿文授技,关注习作教学忽略处 [J], 杨建康
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