2019年秋人教版物理八年级上册第六章质量与密度章末复习(六)
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260 g＝0.26 kg。
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：m′＝m＋m 石＋m 水＝0.5 kg＋0.26 kg
＋0.4 kg＝1.16 kg＝1160 g。
章末复习(六)
►类型三 密度的测量
9．[2018·盐城] 小明将托盘天平放在__水_平__桌面上，调节天平平 衡，测出小石块的质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的 位置如图6－F－8所示，则小石块的质量为__2_6 _g；接着测出小 石块的体积为10 cm3，则小石块的密度为__2._6_×__10_3_kg/m3。
多少_没__有__(选填“有”或“没有”)改变，所以其质量
__没_有__(选填“有”或“没有”)变化。质量
是物体的一种__属__性__，不会随物体的形状、
物态、_位__置__的变化而改变。
图6－F－1
章末复习(六)
命题点2 密度与温度
如图6－F－2所示，点燃酒精灯后，酒精灯上方的风车就会旋转起 来。这是因为酒精灯的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀， 空气的密度变_小__，所以热空气__上__升__(选填“上升”或“下降”) 形成气流，气流流过风车时，带动风车转起来。
图6－F－8
章末复习(六)
10．[2018·菏泽] 小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密 度。如图6－F－9所示，石块的质量是_2_7_._2_g，石块的体积 是__10__cm3，石块的密度是_2_._7_2_g/cm3。
图6－F－9
章末复习(六)
11．[2018·北京] 下面是小阳同学测量食用油密度的主要实 验步骤： ①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。 ②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用 油的体积V。 ③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。 ④计算出食用油的密度ρ 油。
章末复习(六)
三、测量物质的密度 5．量筒的使用
(1)量筒通常以_毫__升__(m_L_)_为单位进行标度。 单位换算：1 L＝__10_3_mL，1 L＝__10_－_3_m3，1 mL＝___1__cm3＝ __1_0－__6 _m3。
章末复习(六)
(2)使用方法 ①认与选：使用前，首先要认清量筒的__量_程___和_分__度__值_，根据被 测物体选择合适的量筒。 ②看与读：量筒在使用时放在水平桌面上，量筒内液体的液面大 多数是凹的，在读数时，视线要与凹液面的__最_低__处__保持相平。
律是_热__胀__冷_缩__，一般__气_体受温度影响最大，而固体和液体受 温度影响较小。 9．水的反常膨胀：事实表明，_4__℃__时水的密度最大。温度高于4 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越__小__。温度低于4 ℃ 时，随着温度的降低，水的密度也越来越__小__。水凝固成冰时， 体积__变_大__，密度__变_小__。
(1)由 ρ ＝mV得瓶内水的体积：V1＝ρm水水＝1.0×0.1403kgkg/m3＝4×10－4 m3＝400 cm3。 (2)石块的体积：V2＝V0－V1＝500 cm3－400 m3＝100 cm3。 (3)由 ρ ＝mV的变形式 m＝ρ V 得石块的质量：m 石＝ρ 石 V2＝2.6 g/cm3×100 cm3＝
末复习(六)
(2)单位：国际单位是__千_克__，单位符号是__k_g_。1 kg＝__1_03__g， 1 mg＝__10_－_3__g＝__10_－_6_kg，1 t＝__10_3_kg。 (3)常见值：1元硬币的质量约6 g；一个苹果的质量约150 g；一 枚鸡蛋的质量约50 g；一只烧鸡的质量约2 kg；一名初中生的质 量约50 kg。
章末复习(六)
(2)实验结论 ①同种物质的质量与体积成_正__比_。 ②不同物质的质量与体积的比值一般不同。
章末复习(六)
4．密度 (1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积__之_比__叫做这 种物质的密度，用符号_ρ__表示。
m
(2)公式：__ρ_＝__V__。 (3)单位：国际单位是__千_克__每__立_方__米___，符号是__k_g_/m_/_3__， 1 g/cm3＝_1_0_3_kg/m3。
章末复习(六)
m
(4)表达式：ρ 石＝_V_2－__V_1 _。 (5)评估：如果先测小石块的体积再测质量，使得石块表面有液 体残留，造成所测质量_偏__大__，所测密度_偏__大__。
章末复习(六)
中考真题链接
►类型一 质量及其测量
1．[2018·枣庄] 决定一个物体质量大小的因素是( A ) A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
章末复习(六)
2．质量的测量 (1)实验室测量工具：__托_盘__天_平__。 (2)天平的使用 ①看：观察天平的__称_量__和__感_量__。 ②放：把天平放在水平台上；将游码拨到标尺左端的_零__刻__度_线___处。
章末复习(六)
③调：调节横梁上的__平__衡_螺__母___，使指针指在分度盘中央的刻度 线处。 ④测：把__物_体___放在左盘，用__镊__子__向右盘__加__减_砝__码__，最后调节 __游_码__使横梁重新平衡。 ⑤读：右盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就是被测 物体的质量。
填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m1＝0.4 kg的
水，求：(水的密度ρ 水＝1.0×103 kg/m3，
石块的密度ρ 石＝2.6×103 kg/m3)
(1)瓶中水的体积V1。 (2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2。
图6－F－7
(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m′。
章末复习(六)
章末复习(六)
4．[2018·自贡] 学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态 的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体 的质量与物态无关。 (1)证明时，你选用的测量物体质量的工具是__托_盘__天_平__。 (2)简述你的证明方法： 取__适__量_的__冰_块__放__入_一__个_干__净__的_烧__杯_内__，_则__冰__块_的__质_量__为__m2_－__m1_，__测_量__出_烧__杯__和_冰_ 块__的__总_质__量_m_1_；_待__冰_块__全__部_熔__化_成__水__以_后__，_用__毛__巾_把__烧_杯__外__壁_的__水_擦__干__净_，__再_次__ 测__量__出_水__和_烧__杯__的_总__质_量__m_2，__比_较__m_1和__m_2和__大__小_．__。
章末复习(六)
6．测量液体的密度(盐水) (1)原理：_ρ_＝__mV__。 (2)器材：__天_平__、烧杯、_量__筒__、盐水。 (3)表达式：ρ__盐_水_＝__m1_－V_m_2_。(用m1表示烧杯和盐水的总质量；用 m2表示烧杯和剩余盐水的总质量；用V表示倒出盐水的体积)
章末复习(六)
章末复习(六)
2．[2018·百色] 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当
天平重新平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如
图6－F－4所示，则杯和水的总质量是( A )
A．82.4 g
B．82.2 g
C．82.6 g
D．82.8 g
图6－F－4
章末复习(六)
3．[2017·贵港] 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前， 将__游_码___移至标尺左端的零刻度线处；取放砝码时，必须用 __镊__子__夹取。
7．测量固体(小石块)的密度 (1)原理：_ρ_＝__mV__。 (2)器材：__天_平__、水、_量__筒__、小石块、细线。 (3)表达式：_ρ__石＝__mV_石 石 __。(用m石表示小石块的质量；用V石表示 小石块的体积)
章末复习(六)
四、密度与社会生活 8．密度与温度：温度影响物质的密度，常见物质受温度影响的规
章末复习(六)
10．密度与物质鉴别：利用密度可以鉴别物质，但这并不是鉴别 物质的唯一方法，密度仅是物质的特性之一，还可以利用物 质的其他特性来鉴别，如气味、颜色、硬度、透明度、能否 燃烧等。
章末复习(六)
教材知识纵横
质量和密度的比较
物理量
质量
定义
物体所含物质的多少
国际 单位
千克(符号：kg)
密度 某种物质组成的物体的
第六章 质量与密度
章末复习(六)
第二章 声现象
章末复习(六)
核心要点突破 教材知识纵横 教材图片展示 重点实验再现 中考真题链接
章末复习(六)
核心要点突破
一、质量 1．质量
(1)定义：物体所含__物__质_的__多__少__叫做质量，用字母__m__表示。 质量是物体本身的一种__属_性__，对于一个给定的物体，它的质 量是一定的，不随物体的__形__状__、__物_态___和__位_置___的改变而 改变。
章末复习(六)
►类型二 密度及其计算
5．[2018·大连] 某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250 mL”， 用天平测得牛奶的质量是260 g，则这种牛奶的密度是_1_._0_4_ g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是_1_._0_4×__1_0_3 kg/m3。
章末复习(六)
6．[2018·益阳] 为了测量某种合金的密度，用天平测得合金 的质量如图6－F－5所示，则合金的质量为__3_8__g；若合金 的体积为5 cm3，则它的密度为__7_.6__g/cm3。
章末复习(六)
(4)理解：①密度是物质的一种_特__性__，同种物质，在一定状态和温 度下密度_相__同__，它不随质量或体积的变化而变化。 不能说密度与 质量成正比，与体积成反比。②同种物质(同状态、同温度)密度一 定，质量与体积成_正__比__。③不同物质组成的物体，在体积一定时， 质量跟密度成__正_比__。④不同物质组成的物体，在质量一定时，体 积跟密度成_反__比__。
图6－F－5
章末复习(六)
7．[2018·北部湾] 甲、乙两物体的质量和体积的关系图象如
图6－F－6所示，则甲、乙两物体的密度之比是( A )
A．8∶1
B．4∶3
C．4∶1
D．2∶1
图6－F－6
章末复习(六)
8．如图6－F－7所示，一个容积V0＝500 cm3、质量m＝0.5 kg的瓶
子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块
章末复习(六)
二、密度 3．探究：物质的质量与体积的关系
(1)实验设计 ①探究同种物质质量与体积的关系 控制__物__质_种__类__不变，改变__物__质_体__积__，测出物质的质量。 ②探究不同物质质量与体积的关系 改变__物_质__种_类___，比较不同物质的质量与对应的体积，并求出 比值。
图6－F－2
章末复习(六)
命题点3 水的反常膨胀
一般来说，同种物质温度越高，密度越小，即热胀冷缩，而水不 同，水在0～4 ℃时热缩冷胀(如图6－F－3所示)，这被称为水的 __反_常__膨_胀__。水在4 ℃时，密度最__大__。
图6－F－3
章末复习(六)
重点实验再现
实验一 测量盐水的密度
m
(1)原理：_ρ__＝_V__。 (2)器材：天平、烧杯、量筒、盐水。 (3)步骤：①用调好的天平测出_盐__水__和_烧__杯_的__总__质_量____，记作m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；③用天平称出 __剩_余__盐_水__和__烧_杯__的质量，记作m2。
章末复习(六)
m1－m2
(4)表达式：ρ 盐水＝___V___。 (5)评估：若先称出空烧杯的质量，再称盐水和烧杯的总质量， 然后将盐水全部倒入量筒中测体积，由于烧杯内盐水倒不尽，使 得所测体积_偏__小__，故密度测量值__偏_大__。
章末复习(六)
实验二 测量形状不规则的小石块的密度
m
(1)原理：_ρ_＝__V__。 (2)器材：天平、量筒、水、小石块、细线。 (3)步骤：①用调好的天平测出小石块的__质_量__，记作m；②向量 筒中倒入适量的水，记下体积V1；③用细线系好小石块，将其轻 轻放入量筒内，使其__浸__没__，记下体积V2。
质量与体积之比 千克每立方米(符号：
kg/m3)
章末复习(六)
理解
质量是物体本身 密度是物质的一种特
的一种属性，它不随 性，密度取决于物质的种
物体的形状、位置、 类，还与状态和温度有关
物态的改变而改变
天平
天平和量筒
测量
m ρ ＝V
章末复习(六)
教材图片展示
命题点1 质量
如图6－F－1所示，将地球上的物体带到太空中，它所含物质的
乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量：m′＝m＋m 石＋m 水＝0.5 kg＋0.26 kg
＋0.4 kg＝1.16 kg＝1160 g。
章末复习(六)
►类型三 密度的测量
9．[2018·盐城] 小明将托盘天平放在__水_平__桌面上，调节天平平 衡，测出小石块的质量，天平平衡时，右盘所加砝码和游码的 位置如图6－F－8所示，则小石块的质量为__2_6 _g；接着测出小 石块的体积为10 cm3，则小石块的密度为__2._6_×__10_3_kg/m3。
多少_没__有__(选填“有”或“没有”)改变，所以其质量
__没_有__(选填“有”或“没有”)变化。质量
是物体的一种__属__性__，不会随物体的形状、
物态、_位__置__的变化而改变。
图6－F－1
章末复习(六)
命题点2 密度与温度
如图6－F－2所示，点燃酒精灯后，酒精灯上方的风车就会旋转起 来。这是因为酒精灯的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀， 空气的密度变_小__，所以热空气__上__升__(选填“上升”或“下降”) 形成气流，气流流过风车时，带动风车转起来。
图6－F－8
章末复习(六)
10．[2018·菏泽] 小丽用天平和量筒等器材测量小石块的密 度。如图6－F－9所示，石块的质量是_2_7_._2_g，石块的体积 是__10__cm3，石块的密度是_2_._7_2_g/cm3。
图6－F－9
章末复习(六)
11．[2018·北京] 下面是小阳同学测量食用油密度的主要实 验步骤： ①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。 ②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用 油的体积V。 ③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。 ④计算出食用油的密度ρ 油。
章末复习(六)
三、测量物质的密度 5．量筒的使用
(1)量筒通常以_毫__升__(m_L_)_为单位进行标度。 单位换算：1 L＝__10_3_mL，1 L＝__10_－_3_m3，1 mL＝___1__cm3＝ __1_0－__6 _m3。
章末复习(六)
(2)使用方法 ①认与选：使用前，首先要认清量筒的__量_程___和_分__度__值_，根据被 测物体选择合适的量筒。 ②看与读：量筒在使用时放在水平桌面上，量筒内液体的液面大 多数是凹的，在读数时，视线要与凹液面的__最_低__处__保持相平。
律是_热__胀__冷_缩__，一般__气_体受温度影响最大，而固体和液体受 温度影响较小。 9．水的反常膨胀：事实表明，_4__℃__时水的密度最大。温度高于4 ℃时，随着温度的升高，水的密度越来越__小__。温度低于4 ℃ 时，随着温度的降低，水的密度也越来越__小__。水凝固成冰时， 体积__变_大__，密度__变_小__。
(1)由 ρ ＝mV得瓶内水的体积：V1＝ρm水水＝1.0×0.1403kgkg/m3＝4×10－4 m3＝400 cm3。 (2)石块的体积：V2＝V0－V1＝500 cm3－400 m3＝100 cm3。 (3)由 ρ ＝mV的变形式 m＝ρ V 得石块的质量：m 石＝ρ 石 V2＝2.6 g/cm3×100 cm3＝
末复习(六)
(2)单位：国际单位是__千_克__，单位符号是__k_g_。1 kg＝__1_03__g， 1 mg＝__10_－_3__g＝__10_－_6_kg，1 t＝__10_3_kg。 (3)常见值：1元硬币的质量约6 g；一个苹果的质量约150 g；一 枚鸡蛋的质量约50 g；一只烧鸡的质量约2 kg；一名初中生的质 量约50 kg。
章末复习(六)
(2)实验结论 ①同种物质的质量与体积成_正__比_。 ②不同物质的质量与体积的比值一般不同。
章末复习(六)
4．密度 (1)定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积__之_比__叫做这 种物质的密度，用符号_ρ__表示。
m
(2)公式：__ρ_＝__V__。 (3)单位：国际单位是__千_克__每__立_方__米___，符号是__k_g_/m_/_3__， 1 g/cm3＝_1_0_3_kg/m3。
章末复习(六)
m
(4)表达式：ρ 石＝_V_2－__V_1 _。 (5)评估：如果先测小石块的体积再测质量，使得石块表面有液 体残留，造成所测质量_偏__大__，所测密度_偏__大__。
章末复习(六)
中考真题链接
►类型一 质量及其测量
1．[2018·枣庄] 决定一个物体质量大小的因素是( A ) A．物体所含物质的多少 B．物体的形状 C．物质的状态 D．物体所在的空间位置
章末复习(六)
2．质量的测量 (1)实验室测量工具：__托_盘__天_平__。 (2)天平的使用 ①看：观察天平的__称_量__和__感_量__。 ②放：把天平放在水平台上；将游码拨到标尺左端的_零__刻__度_线___处。
章末复习(六)
③调：调节横梁上的__平__衡_螺__母___，使指针指在分度盘中央的刻度 线处。 ④测：把__物_体___放在左盘，用__镊__子__向右盘__加__减_砝__码__，最后调节 __游_码__使横梁重新平衡。 ⑤读：右盘中砝码的总质量加上游码所对应的刻度值，就是被测 物体的质量。
填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m1＝0.4 kg的
水，求：(水的密度ρ 水＝1.0×103 kg/m3，
石块的密度ρ 石＝2.6×103 kg/m3)
(1)瓶中水的体积V1。 (2)乌鸦投入瓶子中的石块的体积V2。
图6－F－7
(3)乌鸦投入石块后，瓶子、石块和水的总质量m′。
章末复习(六)
章末复习(六)
4．[2018·自贡] 学习质量时，小李同学对“物体的质量不随物态 的变化而改变”产生怀疑，请你利用冰设计一个实验，证明物体 的质量与物态无关。 (1)证明时，你选用的测量物体质量的工具是__托_盘__天_平__。 (2)简述你的证明方法： 取__适__量_的__冰_块__放__入_一__个_干__净__的_烧__杯_内__，_则__冰__块_的__质_量__为__m2_－__m1_，__测_量__出_烧__杯__和_冰_ 块__的__总_质__量_m_1_；_待__冰_块__全__部_熔__化_成__水__以_后__，_用__毛__巾_把__烧_杯__外__壁_的__水_擦__干__净_，__再_次__ 测__量__出_水__和_烧__杯__的_总__质_量__m_2，__比_较__m_1和__m_2和__大__小_．__。
章末复习(六)
6．测量液体的密度(盐水) (1)原理：_ρ_＝__mV__。 (2)器材：__天_平__、烧杯、_量__筒__、盐水。 (3)表达式：ρ__盐_水_＝__m1_－V_m_2_。(用m1表示烧杯和盐水的总质量；用 m2表示烧杯和剩余盐水的总质量；用V表示倒出盐水的体积)
章末复习(六)
章末复习(六)
2．[2018·百色] 小明用已经调好的天平测量一杯水的质量，当
天平重新平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如
图6－F－4所示，则杯和水的总质量是( A )
A．82.4 g
B．82.2 g
C．82.6 g
D．82.8 g
图6－F－4
章末复习(六)
3．[2017·贵港] 使用天平时，应将天平放在水平台上，使用前， 将__游_码___移至标尺左端的零刻度线处；取放砝码时，必须用 __镊__子__夹取。
7．测量固体(小石块)的密度 (1)原理：_ρ_＝__mV__。 (2)器材：__天_平__、水、_量__筒__、小石块、细线。 (3)表达式：_ρ__石＝__mV_石 石 __。(用m石表示小石块的质量；用V石表示 小石块的体积)
章末复习(六)
四、密度与社会生活 8．密度与温度：温度影响物质的密度，常见物质受温度影响的规
章末复习(六)
10．密度与物质鉴别：利用密度可以鉴别物质，但这并不是鉴别 物质的唯一方法，密度仅是物质的特性之一，还可以利用物 质的其他特性来鉴别，如气味、颜色、硬度、透明度、能否 燃烧等。
章末复习(六)
教材知识纵横
质量和密度的比较
物理量
质量
定义
物体所含物质的多少
国际 单位
千克(符号：kg)
密度 某种物质组成的物体的
第六章 质量与密度
章末复习(六)
第二章 声现象
章末复习(六)
核心要点突破 教材知识纵横 教材图片展示 重点实验再现 中考真题链接
章末复习(六)
核心要点突破
一、质量 1．质量
(1)定义：物体所含__物__质_的__多__少__叫做质量，用字母__m__表示。 质量是物体本身的一种__属_性__，对于一个给定的物体，它的质 量是一定的，不随物体的__形__状__、__物_态___和__位_置___的改变而 改变。
章末复习(六)
►类型二 密度及其计算
5．[2018·大连] 某品牌盒装牛奶，盒上标有“净含量250 mL”， 用天平测得牛奶的质量是260 g，则这种牛奶的密度是_1_._0_4_ g/cm3；小明喝了半盒牛奶，剩下半盒牛奶的密度是_1_._0_4×__1_0_3 kg/m3。
章末复习(六)
6．[2018·益阳] 为了测量某种合金的密度，用天平测得合金 的质量如图6－F－5所示，则合金的质量为__3_8__g；若合金 的体积为5 cm3，则它的密度为__7_.6__g/cm3。
章末复习(六)
(4)理解：①密度是物质的一种_特__性__，同种物质，在一定状态和温 度下密度_相__同__，它不随质量或体积的变化而变化。 不能说密度与 质量成正比，与体积成反比。②同种物质(同状态、同温度)密度一 定，质量与体积成_正__比__。③不同物质组成的物体，在体积一定时， 质量跟密度成__正_比__。④不同物质组成的物体，在质量一定时，体 积跟密度成_反__比__。
图6－F－5
章末复习(六)
7．[2018·北部湾] 甲、乙两物体的质量和体积的关系图象如
图6－F－6所示，则甲、乙两物体的密度之比是( A )
A．8∶1
B．4∶3
C．4∶1
D．2∶1
图6－F－6
章末复习(六)
8．如图6－F－7所示，一个容积V0＝500 cm3、质量m＝0.5 kg的瓶
子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多的小石块
章末复习(六)
二、密度 3．探究：物质的质量与体积的关系
(1)实验设计 ①探究同种物质质量与体积的关系 控制__物__质_种__类__不变，改变__物__质_体__积__，测出物质的质量。 ②探究不同物质质量与体积的关系 改变__物_质__种_类___，比较不同物质的质量与对应的体积，并求出 比值。
图6－F－2
章末复习(六)
命题点3 水的反常膨胀
一般来说，同种物质温度越高，密度越小，即热胀冷缩，而水不 同，水在0～4 ℃时热缩冷胀(如图6－F－3所示)，这被称为水的 __反_常__膨_胀__。水在4 ℃时，密度最__大__。
图6－F－3
章末复习(六)
重点实验再现
实验一 测量盐水的密度
m
(1)原理：_ρ__＝_V__。 (2)器材：天平、烧杯、量筒、盐水。 (3)步骤：①用调好的天平测出_盐__水__和_烧__杯_的__总__质_量____，记作m1； ②将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记下体积V；③用天平称出 __剩_余__盐_水__和__烧_杯__的质量，记作m2。
章末复习(六)
m1－m2
(4)表达式：ρ 盐水＝___V___。 (5)评估：若先称出空烧杯的质量，再称盐水和烧杯的总质量， 然后将盐水全部倒入量筒中测体积，由于烧杯内盐水倒不尽，使 得所测体积_偏__小__，故密度测量值__偏_大__。
章末复习(六)
实验二 测量形状不规则的小石块的密度
m
(1)原理：_ρ_＝__V__。 (2)器材：天平、量筒、水、小石块、细线。 (3)步骤：①用调好的天平测出小石块的__质_量__，记作m；②向量 筒中倒入适量的水，记下体积V1；③用细线系好小石块，将其轻 轻放入量筒内，使其__浸__没__，记下体积V2。
质量与体积之比 千克每立方米(符号：
kg/m3)
章末复习(六)
理解
质量是物体本身 密度是物质的一种特
的一种属性，它不随 性，密度取决于物质的种
物体的形状、位置、 类，还与状态和温度有关
物态的改变而改变
天平
天平和量筒
测量
m ρ ＝V
章末复习(六)
教材图片展示
命题点1 质量
如图6－F－1所示，将地球上的物体带到太空中，它所含物质的