菏泽市高三语文一模试卷

菏泽市高三语文一模试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、现代文阅读 (共2题；共30分)
1. （16分）阅读下面的文字，完成小题。

生命教育不能缺位
李建凤
任何生命的逝去都会让人痛惜，一个年轻生命的凋零尤其让人扼腕不已。

9月7日上午，陕西省城固县第一中学一名高一学生在校内学生宿舍楼内上吊自杀。

据了解，这名男生只有15岁，今年刚刚考入城固一中高一年级。

该生还留有一封遗书，大致意思说：由于父母对其期望值很高，在考进城固一中后，感到学习压力非常大，学校的环境无法适应，所以选择了离开。

近年来，青少年自杀事件频频发生，屡见不鲜：
2014年8月30日，西南林业大学一名大二学生代同学补考时被监考老师发现，在写下检讨书后，跳滇池自尽。

2015年6月17日，河北省石家庄市庄园小学一名五年级学生，放学后在家中上吊自杀。

2014年12月17日，深圳市光明新区长圳社区一出租屋内，一名13岁的六年级小学生在家中用校牌绳上吊自杀。

……
孩子都是父母的宝贝，辛辛苦苦养这么大，一夕之间失去，痛苦可想而知。

但在悲痛之后，不禁沉思：他们为什么会选择自杀来逃避现实？为什么对自己的生命这么不珍惜？
尽管每起事件发生的原因各不相同，但透过事件不难发现其中存在的共性问题，即生命教育的缺失。

若有到位的生命教育，他们又怎么可能如此决绝地将最可宝贵的东西轻易抛弃？
家庭教育是生命教育必不可少的环节和重要组成部分。

现在的家长大都把孩子捧在手心里，在教育上不惜重金，给孩子报这样的补习班，报那样的特长班，目的是想让孩子多学知识，多掌握些本领，以期将来孩子能出人头地。

但很多家长往往会忽视了最为根本的教育——生命教育。

如果生命都没了，何谈成龙成凤？
生命教育，当是唤起生命意识、培养生命智慧、追求生命价值的教育。

它首先是“人最重要、生命第一”的教
育。

人为万物的尺度，生命是人最宝贵的东西，故而生命高于一切，一切必须为生命让路。

对于任何人来说，自己的生命最宝贵，他人的生命最应敬畏。

生命教育的首要目的，就是要让这样一个生命意识深入骨髓。

先有生命意识的觉醒，然后才有生命智慧的摸索与习得。

一个人生活在世界上，不可能没有磕磕绊绊，甚至会遭逢命运的大起大落。

生命意识觉醒的人自然懂得，不是任何东西都值得以生命相搏。

要教育孩子在遭遇挫折时，直面困难，而不是选择逃避和放弃。

作为一个人，活着不仅仅是自己的事，不仅要为自己负责，也要为亲人负责。

热爱生活，珍视生命，绝不是一句话这么简单。

(摘自2010年9月10日《东营日报》，有删改)
（1）文章开头画横线的句子有何作用？
（2）文章前半部分所列举的事例有何作用？
（3）作者为什么认为“生命教育不能缺位”？
（4）对“热爱生活，珍视生命，绝不是一句话这么简单”这句话，你如何理解？
2. （14分）阅读下面的文字，完成各题
老人与海（节选）
海明威
大约在夜里10点钟的时候，他看见了城里的灯火映在天上的红光。

最初只是依稀可辨，如同月亮初升以前天上的光亮。

然后，当渐渐猛烈的海风掀得海面波涛汹涌的时候，灯火渐渐清楚了。

他已经驶进了红光里面，他想，现在他马上就要撞到海流的边上了。

他想：现在一切都过去了。

不过，也许它们还要向我扑来吧。

可是，一个人在黑夜里，没有一件武器，怎么去对付它们呢？
他现在身体又痛又发僵，他的伤口和身上一切用力过度的部分都由于夜里的寒冷而痛得厉害。

他想：我希望我不必再去跟它们斗啦。

我多么希望我不必再跟它们斗呀。

可是到了半夜的时候，他又跟它们斗起来，这一回他知道斗也不会赢了。

它们是成群结队来的，他只看到它们的鳍在水里划出的纹路，看到它们扑到死鱼身上去时闪现的磷光。

他用棍棒朝它们的头上打去，听到上下颚裂开和它们钻到船下面去咬鱼时把船晃动的声音。

凡是他能够感觉到的、听见的，他就不顾一切地用棍棒去劈。

他觉得有什么东西抓住了他的那单根棍子，随后棍子就丢掉了。

他把舵把从舵上拽掉，用它去打，去砍，两只手抱住它又一次地劈下去，但是它们已经蹿到船头跟前去咬那条死鱼，一忽儿一个接着一个地扑上来，一忽儿一拥而上，当它们再次折转身扑来的时候，它们把水面下发亮的鱼肉一块一块地撕去了。

最后，一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来，他知道一切都完了。

于是他用舵把对准鲨鱼的头打去，鲨鱼的两颚正卡在又粗又重的死鱼头上，不能把它咬碎。

他又迎面劈去，一次，两次，又次。

他听到舵把折断的声音，再用那裂开了的桨把往鲨鱼身上戳去。

他觉得桨把已经戳了进去，他也知道把子很尖，因此他再把它往里面戳。

鲨鱼放开鱼头就翻滚着沉下去。

那是来到的一大群里的最后一条鲨鱼。

它们再也没有什么东西可吃了。

老头儿现在简直喘不过气来，同时他觉得嘴里有一股奇怪的味道。

这味儿带着铜腥气，甜滋滋的，他一时间害怕起来他担心了一会儿。

不过那种味道并不浓。

他往海里啐了一口唾沫，说：“吃吧，Galano。

做你们的梦去，梦见你们弄死了一个人吧。

”
他知道他终于给打败了，而且一点儿补救的办法也没有，于是他走回船梢，发现断了的舵把有缺口的一头还可以安在舵的榫头上，让他凑合着掌舵。

他又把麻袋围在肩膀上，然后按照原来的路线把船驶回去。

现在他在轻松地驶着船了，他的脑子里不再去想什么，也没有感觉到什么。

什么事都已过去，现在只要把船尽可能好好地、灵巧地开往他自己的港口去。

夜里，鲨鱼又来咬死鱼的残骸，像一个人从饭桌子上捡面包屑似的。

老头儿睬也不睬它们，除了掌舵，什么事儿都不睬。

他只注意到他的船走得多么轻快，多么顺当，没有其重无比的东西在旁边拖累它了。

（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A . 小说对桑地亚哥的描写，主要采用了动作描写和心理描写的手法。

B . “这一回他知道斗也不会赢了”“他知道一切都完了”等心理描写表现了桑地亚哥想要放弃搏斗的负面情绪。

削弱了对老人“硬汉”形象的塑造。

C . 小说节选部分运用象征的手法表现桑地亚哥最后一次与鲨鱼搏斗的悲壮。

D . 小说描写老人与鲨鱼搏斗时用了一系列动作描写，从这些动词中，表现了桑地亚哥顽强搏斗，百折不挠，敢于面对困难和死亡的精神。

（2）这段文字描写了桑地亚哥最后一次与鲨鱼搏斗的情景，请分条概括这次搏斗中的“悲壮”色彩体现在哪些方面？
（3）这段选文表达了桑地亚哥怎么的精神品质？
二、文言文阅读 (共1题；共16分)
3. （16分） (2019高二上·宾阳月考) 阅读下面的文言文，完成下面小题。

邢邵，字子才，河间郑人。

少在洛阳，会天下无事，与时名胜专以山水游宴为娱，不暇勤业。

尝因霖雨，乃读《汉书》，五日略能遍记之。

后因饮谑倦，方广寻经史，五行俱下，一览便记，无所遗忘。

年未二十，名动衣冠，诸人方之王粢。

自孝明以后，文雅大盛，邵雕虫之美独步当时。

每一文初出，京师为之纸贵,读诵俄遍远近。

于时袁翻与范阳祖莹位望通显，文笔之美，见称先达，以邵藻思华赡，深共嫉之。

尝有一贵胜①初受官，大集宾食，翻与邵俱在坐。

翻意主人托其为让表。

遂命邵作之。

翻甚不悦，每告人云:“邢家小儿尝客作章表，自买黄纸，写而送之。

”邵恐为翻所害,乃辞以疾。

太昌初，敕令恒直内省,给御食,令覆按尚书门下事，凡除大官，先问其可否，然后施行。

邵率情简素,内行修谨,兄弟亲姻之间，称为雍睦。

博览坟籍,无不通晓,晚年尤以《五经》章句为意，穷其指要。

吉凶礼仪，公私谘禀，质疑去惑，为世指南。

每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽②。

帝命朝章，取定俄顷。

虽望实兼重不以才位傲物脱略简易不修威仪车服器用充事而已。

有斋不居，坐卧恒在一小屋。

果饵之属,或置之梁上，宾至下而共啖。

天姿质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。

有书甚多，而不甚雠校。

见人校书，常笑曰:“何愚之甚,天下书至死读不可遍，焉能始复校此。

且误书思之，更是一适”。

子大宝，有文情。

孽子大德、大道,略不识字焉。

(节选自《北齐书·邢邵传》)
[注]①贵胜:尊贵而有权势者②该洽：广博
（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）
A . 虽望实兼重/不以才位傲物/脱略简易/不修威仪/车服器用/充事而已
B . 虽望实兼重不以/才位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已
C . 虽望实兼重不以/才位傲物/脱略简易/不修威仪车服/器用充事而已
D . 虽望实兼重/不以才位傲物脱略/简易不修威仪/车服器用/充事而已。

（2）下列对文中加点词语相关内容的解说不正确的一项是（）
A . 衣冠，古代士以上戴冠，因用以指士以上穿的服装这里指缙绅、士大夫。

B . 文笔，南北朝时称有韵之文为文，无韵之文为笔，后来泛称文章为文笔。

C . 敕令，即指帝王所发布的命令、法令。

有时也称太后太子发布的诏令。

D . 孽子，婢妾所生的儿子，旧指所谓庶出之子，庶孽之子即非嫡亲之子。

（3）下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是（）
A . 邢邵天资聪慧。

少时贪玩不用功读书，曾因连日阴雨才读《汉书》,但五天就能基本记诵。

阅览五行齐下，一遍就记住，世人把他比作王粲。

B . 太昌初年，邢邵身居要位深受浩荡皇恩。

在内省上班，生活和政治待遇优厚，朝廷凡是任免大小官职，都要征求他的意见，然后才办理。

C . 邢邵秉性简易朴素,博览典籍，通晓事务,有关吉凶礼仪的事情，无论公家私人都向他咨询请示，他对疑难的解答,成为人们做事的指南。

D . 邢邵生性旷达不拘小节，不讲究威仪，果实糕饼之类，有时放在小屋梁上，与客人取下共享，有时面对客人解开衣服捉虱子,仍谈笑风生。

（4）把文中画横线的句子译成现代汉语。

①每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽。

②天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

（节选自《逍遥游》）
三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
4. （7分）对下面一首唐诗的赏析，不恰当的一项是（）
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。

A . 首句中“弄”字十分传神，将山光物态在春天阳光照耀下不断变化的情景十分贴切地描绘了出来。

B . 第三句中用“纵使”将上文意思作一转折，又与后文“亦”相呼应，使读者对诗人提出的“莫为”之意，更加清晰。

C . 诗人通过山行景色的描写，有景有情，层层深入，虽然全诗不见一个“留”字，但“留客”之意却显而易见。

D . 本诗通过一系列的形象，主要说明这样一个道理：在前进的道路上，总会遇到一定的障碍，不要轻易回头。

四、情景默写 (共1题；共3分)
5. （3分） (2019高三上·肇庆月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《鱼我所欲也》中认为人能做到舍生取义的原因是“________，________”。

（2）苏轼在《赤壁赋》中用精练的文字描绘月亮升起后江面水天一色的辽阔画卷的句子是“________，________”。

（3）在《离骚》中，诗人用比兴的手法借助鲜花香草写自己要修养品行的句子是“________，________”。

五、其他 (共1题；共12分)
6. （12分）阅读下面的文字，完成各题。

浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。

家长苦于各种APP久矣，此番浙江叫停APP布置作业，简直是大快人心。

尽管该规定出自于儿童青少年近视防控工作的相关文件，但不得不说的是，APP布置作业这一现象的危害，绝不仅是伤害学生视力那么简单。

其背后，是商业势力对校园________的渗透。

按照商家的说法，作业APP具备即时上传、实时交互、大数据分析等等优势，可细想开去，这些所谓优势完全是________，教师们必然不会在下班时间守着APP随时查看学生作业，更不用说在线辅导了。

________的作业APP的出现，其本质乃是市场利益激励下，商业势力之于固有教育教学方式的生硬改造。

这是一种外部乱入的“互联网+”，而不是学校自发生成的。

一些学校之所以对让学生安装、使用某些作业APP________，不过是商业利益的驱使而已。

禁用APP布置作业，还学校以干净，还家长和学生以清净，（）毕竟，我们不需要那么多作业APP，而这些APP本身，也无法提供不可替代的有益帮助。

（1）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A . 浙江省教育厅联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。

B . 浙江省教育厅将联合八部门，发布了《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确严禁使用APP布置作业。

C . 浙江省教育厅联合八部门，发布的《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，严禁明确使用APP布置作业。

D . 浙江省教育厅联合八部门，发布《浙江省教育厅等九部门关于全面加强儿童青少年近视防控工作的意见（征求意见稿）》公告，明确禁止不得使用APP布置作业。

（2）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）
A . 无所不至不刊之论形形色色一马当先
B . 无孔不入无稽之谈形形色色趋之若鹜
C . 无所不至无稽之谈琳瑕满目趋之若鹜
D . 无孔不入不刊之论琳琅满目一马当先
（3）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）
A . 这绝对不是回归教育内在规律的纠偏之举，而是否定技术工具的价值。

B . 这是否定技术工具的价值，也是回归教育内在规律的纠偏之举。

C . 这绝对不是否定技术工具的价值，而是回归教育内在规律的纠偏之举。

D . 这不是否定技术工具的价值，也不是回归教育内在规律的纠偏之举。

六、语言表达 (共2题；共10分)
7. （5分）《红楼梦》第一〇三回《昧真禅雨村空遇旧》中，成就功名的贾雨村任职于甄士隐家乡，偶遇当年资助自己但现已出家为道的甄士隐，说了一段话，下面是某高中生对这段话的改写，在表达上有五处不妥当，请指出并改正。

学生承蒙您敬赠钱物才得以进京赶考，并托您老的福考取了功名。

如今到鄙乡任职，方才得知先生已出家为道。

我虽然对您老日思夜盼，但自知仅是个封疆大吏，不敢前去见您，怕辱没您老法眼，老天真的有眼，让我在这里见到恩公，还肯求老朽能对我再行教诲，我在城中的住舍离此不远，您老如不嫌弃，学生愿意接您老到家中奉养，奉望我能够天天指教于您。

8. （5分）(2020·顺德模拟) 下面是新型冠状病毒肺炎治疗过程的状态流程图，请根据此图写一段文字，介绍新型冠状病毒肺炎的治疗流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。

七、材料作文 (共1题；共5分)
9. （5分）阅读下面的材料，根据要求作文。

高考临近，某中学为鼓励高三学生努力学习，在校因中张贴了大量内容各异的宣传标语，如“天王盖地虎，全考985：宝塔镇河妖，全上211“每天增分，干掉千百人”“考过高富帅，战胜官二代”“只要学不死，就往死里学”这些标语引发了校内外各界人士的热议……
对于这件事，你有什么看法？请写一篇文章阐述你的观点和理由。

要求：选好角度，确定立意，明确文体、自地标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。

参考答案
一、现代文阅读 (共2题；共30分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
二、文言文阅读 (共1题；共16分)
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
三、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)
4-1、
四、情景默写 (共1题；共3分)
5-1、
5-2、
5-3、
五、其他 (共1题；共12分)
6-1、
6-2、
6-3、
六、语言表达 (共2题；共10分)
7-1、
8-1、
七、
材料作文 (共1题；共5分)
9-1、
第11 页共11 页。