方仁工中学生作文技巧大讲堂

方仁工中学生作文技巧大讲堂作为一名中学生，写作文可能常常让我们感到头疼。

要么是不知道
写啥，要么是写出来干巴巴的没啥意思。

但别担心，今天咱就来好好
唠唠中学生写作文的那些技巧。

就拿我上次去动物园的经历来说吧。

那天阳光特别好，我心里头美
滋滋的，想着去动物园逛逛，说不定能发现点有趣的事儿，回来还能
写进作文里。

一进动物园，那热闹劲儿就别提了。

我先跑到了猴子山，好家伙，
那些猴子上蹿下跳的，简直像一群顽皮的小孩子。

有一只猴子特别逗，它手里抓着个苹果，左看看右看看，好像在防备着其他猴子来抢。

它
那小眼睛滴溜溜地转，透着一股子机灵劲儿。

它先是小心翼翼地咬了
一小口苹果，然后像是尝到了甜头，大口大口地啃了起来，那吃相真
是让人忍俊不禁。

旁边还有一只小猴子，眼巴巴地看着它，那可怜巴
巴的小眼神，仿佛在说：“大哥，给我也来一口呗！”
我接着往前走，来到了大象馆。

大象可真是个大家伙，那粗壮的腿
就像柱子似的，耳朵像两把大扇子，呼扇呼扇的。

有一头大象正在用
鼻子卷着一根木头，它的力气可真大，轻轻松松就把木头举了起来。

它的鼻子可灵活了，一会儿把木头放到这边，一会儿又放到那边，就
像是在表演杂技。

我站在那儿看了好久，心里一直在想，这大象咋就
这么厉害呢？
再往前走，就是熊猫馆啦。

熊猫那圆滚滚的身子，黑白相间的皮毛，憨态可掬的样子，简直太萌了。

有一只熊猫正躺在地上晒太阳，四仰
八叉的，那模样就像个懒洋洋的大胖子。

它偶尔翻个身，挠挠肚子，
那动作慢悠悠的，把周围的游客都逗乐了。

我看着它，心里都被萌化了，真希望能上去抱抱它。

逛完动物园回到家，我就想着把这一天的经历写下来。

这时候问题
就来了，怎么才能把这些好玩的事儿写得生动有趣呢？
首先，得仔细观察。

就像我在动物园里，看到猴子怎么吃苹果，大
象怎么举木头，熊猫怎么晒太阳，这些细节都要记在心里。

只有观察
得仔细，写的时候才能有东西可写。

然后，要多运用描写。

比如说写猴子，可以描写它的动作“左看看
右看看”“小心翼翼地咬了一小口”，还可以描写它的神态“小眼睛滴溜溜地转”“可怜巴巴的小眼神”。

这样，猴子的形象就活灵活现地出现在大
家眼前了。

还有啊，别忘了加上自己的感受。

看到那些可爱的动物，我心里是
怎么想的，是觉得开心、惊喜还是被萌到了，把这些感受写进去，作
文就更有感情了。

另外，合理地运用一些修辞手法也能让作文增色不少。

比如说把大
象的腿比作柱子，把耳朵比作扇子，熊猫像个懒洋洋的大胖子，这样
一比喻，是不是一下子就形象多了？
总之，写好作文不是一件难事，只要我们用心去观察生活中的点点滴滴，把看到的、听到的、想到的都认真地写下来，再运用一些小技巧，就能写出一篇不错的作文。

希望同学们以后写作文的时候，都能想起我今天说的这些，多去观察，多去感受，让我们的作文变得越来越精彩！就像我们在生活中发现的那些美好瞬间一样，闪闪发光！。