一年级语文下册课前预习内容

一年级语文下册课前预习内容
1、将课文读4遍,要求读得正确流利；难读的句子或者长句子可以多读几遍.
2、给课文标小节号,圈出特殊读音(平翘舌音、前后鼻音、轻声).
3、了解不理解的词语含义,自学笔顺表，描红.
4、收集与课文有关的相关资料。

识字2：
1、有感情的读词串课文，了解课文中的体育运动项目.
2、圈音，自学笔顺，给生字组词。

3、你知道哪些体育运动和体育用品?
4、填合适的动词：（扔）沙包（）足球（）排球（）铁饼
（）铅球( ）篮球( ）标枪
5、背诵课文。

识字3：
1、有感情的读课文,了解一些象形字的来历.
2、圈音，自学笔顺，给生字（包括多音字“燕"）组词
3、填合适的词：（）的竹子（ )的泉水（）的河山
（）的石头( ）的图画（）的燕子
4、背诵课文。

识字4:
1、有感情的读课文，收集课文之外一些基本字可以加不同的偏旁组成其他的字。

收集字谜。

2、圈音，自学笔顺，给生字组词。

3、背诵课文。

练习1：
1、巩固识字1-4课的生字笔画笔顺。

2、解释4个成语意思。

3、解释《村居》的意思并背诵下来.
1春笋
4、春笋生长冲破那些阻力？春笋在怎样的自然环境中成长？
5、从哪些地方可以看出春笋具有顽强的生命力？
6、春笋长大就是竹子,你知道竹子可以做成哪些东西？
7、区别“在、再”“生、省、声”。

8、背诵课文。

2雨点
1、这首是写了雨点落进哪些地方，样子有什么不同？它们为什么会表现出不同的状态？
2、想想春天的雨点还会落在哪些地方？给大自然带来哪些变化？
3、背诵课文.
3小池塘
1、课文把池塘里的水波、池塘边的芦苇分别比喻成什么？
2、白云、太阳、月牙、星星分别比喻成什么？
3、小池塘美在哪里？
4、背诵课文。

4春到梅花山
1、了解梅花山。

从哪儿知道梅花不怕还冷?
2、从哪儿可以梅花上的花多，看花的人多？人们为什么喜欢梅花？
3、如果你是来梅花山旅游的小游客，看到这么美丽的梅花你会说些什么，做些什么呢?
4、背诵课文。

5草原的早晨
1、了解草原。

草原是在什么情况下“醒"来的？从哪儿可以看出羊群的活泼、欢乐？背诵课文.
2、用“像"造句.填合适的词:欢乐的（）,无边的( ) ，飘动的（）
3、背诵课文。

练习2：
1、解释4个成语和名言的意思.
2、“三八"国际妇女节到了给妈妈做一张贺卡。

3、请把你找到的春天说给大家听。

6蘑菇该奖给谁
1、小白兔和小黑兔跟谁比赛了？结果如何？
2、你是怎么理解“因为小白兔敢和高手比呀？”这句话的。

3、晚上骏马也回到了家，骏马会怎么说怎么做？骏马妈妈又会对骏马说些什么?
4、背诵课文.
7骑牛比赛
1、了解南美洲的骑牛比赛。

从哪看出南美洲人喜欢看骑牛比赛？又从哪看出骑牛比赛的激烈?
2、你是怎么理解“摔下来上千次”？背诵课文。

3、找近义词：技艺（）特别（）周围（）
4、背诵课文.
8小松树和大松树
1、松树有哪些用途？从文中可以看出小松树和大松树的什么特点？
2、风伯伯一共说了几句话？你听懂风伯伯的话了吗？小松鼠为什么惭愧了？
3、小松树听了风伯伯的话，会怎么想、怎么说、怎么做呢？
4、背诵课文。

练习3：
1、解释并背诵成语和三字经。

2、学会如何指路?
9吃水不忘挖井人
1、了解毛泽东和红色故都—-瑞金
2、哪些地方可以看出乡亲们吃水困难？乡亲们为什么要在井旁边立这块石碑?
3、想想当时大家是怎样挖这口井的？
4、背诵课文。

10他的的红圈圈最多
1、了解邓小平.想想如何朗读这篇课文？
2、先生要求怎样练字?你能用“因为……所以……"回答为什么邓小平爷爷得的红圈圈最多？
3、小朋友,你的字写的怎么样？读了邓小平爷爷的故事，你认为怎样才能把字写好呢?
4、写近义词：经常（ ) 表扬（) 高兴（）
5、造句：先……再……
6、背诵课文。

11奶奶的白发
1、文中的“一半……一半”是什么意思？“我低下了头,没有吭声”，这是“我”的心里可能会想些什么？
2、“奶奶,要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗?”从这句话中，你读出了什么？
3、小朋友，看到你的爷爷奶奶头上的白发，你会说些什么，做些什么?
4、给多音字写拼音并组词：好（）（）当（)( ）
5、要( ）（) 发( ）（）
6、写ABAB式的词,如:雪白雪白（）( ）
（）（）（）
7、背诵课文。

12陈毅探母
1、了解陈毅，收集中国古代孝敬父母的故事。

2、陈毅一共给母亲做了几件事？陈毅边洗衣服边跟母亲谈家常，由此看出陈毅的什么品质？
3、小朋友，你在家里为爸爸妈妈做过哪些力所能及的事情？
4、造句：一……就……一边……一边……
5、背诵课文。

13好学的爸爸
1、了解电脑的历史.“充电”为什么加引号？
2、爸爸的好学表现在什么地方？“上网啦，制图啦……"中的“……”表示什么？你知道电脑还有哪些用途?
3、填动词：(打)电脑（）音乐 ( ）资料（）大字
（ )键盘（）图画（)西瓜（）问题（）故事
4、写近义词:培训（）简单( ）飞快（）现在（ )
5、写反义词:业余( ）简单（）现在( ）
6、背诵课文。

练习4
1、解释4个成语的意思并背诵。

2、学会道歉.
识字5：
1、了解夏天的气候特征？知道夏天盛产哪些水果?哪些植物开花?哪些动物很活跃？
2、你能分别收集6个描写夏天的成语和古诗吗？
3、写出6个带“雨”字头的字.
4、背诵课文。

识字6：
1、了解一些星辰的名字.仔细观察本课的图，用上本课至少6个词，写一段话.
2、写ABB式的词：如亮（晶晶）红（）黑（）
白（）绿（）黄（）蓝( ）
3、背诵课文。

识字7:
1、本课讲的是会意字，了解什么是会意字，并搜集一些会意字和同学们交流.理解短文的意思。

2、收集“品"字形的字.写反义词：众（）单（) 成（）
3、背诵课文.
识字8
4、如何记住“青"加上偏旁组成的字。

收集一些和“青”相类似的字。

5、如何朗读这首儿歌？收集含有“眼”和“睛"的成语.
6、背诵课文。

练习5：
1、巩固识字4-8的生字笔画笔顺。

2、了解成语含义，背诵儿歌《伞花》.
14鲜花和星星
1、了解作者金波。

从哪些词语可以看出鲜花多和星星多？“真比……还多"用的是什么方法写鲜花多?
2、收集形容花的成语，收集关于星星的诗句。

3、背诵课文。

15放小鸟
1、在文中画出描写小鸟样子的句子。

说说课文里“我”的情感变化。

2、文中的“我”给小鸟食吃，水喝，可它一动也不动，小朋友，你知道它在想什么，它想干什么呢？
3、窗外的鸟在和笼子里的小鸟说些什么呢？“我"为什么决心把小鸟放回去?
4、看到小鸟飞走了，“我”会说些什么？小鸟拍拍翅膀,好像在说什么？
5、写近义词：非常（）着急( ）决心（）
突然( ）一定（）叫唤( )
6、背诵课文。

16这儿真好
1、说说荒岛发生了哪些变化？小熊是怎样种树的？
2、小动物们都说“这儿真好"好在哪里？发挥想象说一说.
3、收集关于树的成语，写近义词：高兴（）明白（）绿叶成荫( )
4、造句：连忙。

背诵课文。

17世界多美呀
1、小鸡没有啄破蛋壳时，它看到的世界是什么样的？小鸡小鸡啄破蛋壳后，它看到的世界是什么样的?
2、想一想，小鸡看到这么美丽的世界会怎么说,怎么做呢？
3、背诵课文。

18月亮和云彩
1、李小文用什么方法证明他的观点是对的?你喜欢李小文吗？为什么？
2、收集含有“云”的成语，收集有关“月亮”的诗
练习6:
1、解释4个成语意思，读背儿歌。

2、回忆一下，今年的“六一”你是怎样度过的呢？
19三个小伙伴
1、了解袋鼠、野猪和中国植树节。

三个小伙伴在栽树过程中都遇到哪些困难，它们都是怎么解决的？小树苗栽好了，是谁的功劳？
2、收集“团结合作”的谚语。

3、背诵课文。

20蚂蚁和蝈蝈
1、了解蚂蚁、蝈蝈。

夏天,蚂蚁和蝈蝈在干什么？冬天，蚂蚁和蝈蝈又在干什么?
2、想一想，第二年夏天，蝈蝈们会怎么做呢？发挥你的想象力.收集有关“勤劳”的名言.
3、填合适的词：（）的蚂蚁（）的蝈蝈
（）的夏天（）的冬天，
用“有的……有的……"造句。

21古诗两首
1、了解两首诗的作者和含义。

解释:皆悯农子四海闲田犹
2、看到同学们浪费粮食,你会用哪句诗来提醒教育他们？《悯农》中哪两句是诗人对农民北彩生活的同情？
3、如何朗读这两首诗？写反义词:苦（）种（）闲（）死（）
4、背诵古诗。

练习7：
1、解释4个成语和古诗的含义.背诵古诗.
2、学会如何招待客人，还要学会怎样作客？
22司马光
1、了解司马光。

文章开头为什么要强调“大水缸”？小朋友掉进水缸里的情况是怎样的？从哪儿可以看出司马光沉着冷静救同伴?你觉得司马光是个怎样的孩子？
2、写反义词：古( ）假（）哭（）小心（)
写近义词：得救( )使劲( ）小心（）
3、如果当时你也在场,你还会想出其它办法吗？
4、背诵课文。

23鲁班和橹板
1、了解鲁班。

请你讲讲故事的起因、经过、结果。

2、鲁班发明橹板是从哪种动物身上得到启发的？老艄公会对鲁班说些什么？
3、写近义词：吃力（）出神（）忽然（）马上( ）写反义词:往( ）粗（）轻快（ )吃力（）
4、收集发明家的故事。

背诵课文。

24乌鸦喝水
1、了解乌鸦。

本课是按照什么顺序来写的？乌鸦喝到水的原理是什么?从这个故事中,你懂得了什么道理呢？
2、想一想，除了往瓶子里放石子，还有什么办法能让乌鸦喝倒水？
3、写近义词：渐渐（）可是( ）办法（) 到处（）
4、看《伊索寓言》背诵课文。

25咏华山
1、了解中国五岳名山.课文中藏着《咏华山》这首诗的意思，你能说说吗?
2、从先生的哪些表现看出他对寇准的诗非常满意？
3、写近义词：举（ ) 头（）艰难（ ) 称赞（）
4、写反义词：高( ）首（）近（ )举头（）艰难（）称赞（)
5、背诵课文。

26小松鼠找花生果
1、了解花生和蚯蚓。

小松鼠是怎样找到花生果的？
你还知道哪些植物的果实也长在地下？
2、背诵课文,写ABB式的词，如：金（灿灿）粉（ ) 黑（）
白( ）红( )
3、写多音字的读音并组词：华（）（)数（ )（）了（）（）结( )（）钻（）（）
4、背诵课文。

练习8
1、帮小动物找家.解释4个成语和谚语的意思。

2、看图编故事《小苹果树请医生》。