北师大版品德与生活一年级上册《奇妙的冬天2》版优秀教案(重点资料).doc
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课时计划
第周星期第节年月日
课题
奇妙的冬天
教学目标
1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况，有探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
3、积极参加冬季的劳动，提高劳动技能。
教材分析
重点
让学生感受冬天的奇妙。
难点
使பைடு நூலகம்生培养探究的兴趣。
教具
多媒体、玻璃片等
教学过程
第一课时
一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。
1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。
如：同学们冬天跑步时，呼出的是白气，我们知道为什么吗？
用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。
2、全班交流
教学过程
3、总结：你们看到了什么现象？说说是什么原因？
二、我们的小温室
1、讨论：如何利用温室帮植物过冬？
2、交流汇报
3、动手实践
二、我们的问号——提出问题
1、同学们在观察中产生了许多疑问，说一说你的问题。
2、学生提问，教师归纳
如：动物，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？
植物：冬天怎么也有西瓜吃？
3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？
4、各小组讨论解决问题的办法。
5、汇报。
三、小结
第二课时
一、冬天的奇妙
三、小结
第三课时
一、动植物过冬的秘密
1、小组分享查阅资料的结果
2、派代表作答
3、全班作总结，并整理资料
4、全班就此开个知识竞猜游戏。
二、白胡子白眉毛的秘密
1、呼出的白气是怎么回事？
2、戴口罩的人为什么眉毛都白了？
3、在热水杯上盖一块玻璃，看看玻璃有什么变化？
4、烧开的水为什么会冒白气？
三、小结
第周星期第节年月日
课题
奇妙的冬天
教学目标
1、主动观察、关注冬天的自然现象和动植物过冬的情况，有探究的兴趣。
2、获得关于冬季的科学知识。
3、积极参加冬季的劳动，提高劳动技能。
教材分析
重点
让学生感受冬天的奇妙。
难点
使பைடு நூலகம்生培养探究的兴趣。
教具
多媒体、玻璃片等
教学过程
第一课时
一、准备：引导儿童利用平常的时间注意观察周围的环境，感受冬季自然和人的生活特征。发现在街道、学校、人的生活中有哪些变化，用各种方式记录自己的发现。
1、各个小组讨论自己在观察中发现了冬天有哪些奇妙之处。
如：同学们冬天跑步时，呼出的是白气，我们知道为什么吗？
用玻璃片实验为什么向玻璃片上吹一口气会留下一层白色的气。
2、全班交流
教学过程
3、总结：你们看到了什么现象？说说是什么原因？
二、我们的小温室
1、讨论：如何利用温室帮植物过冬？
2、交流汇报
3、动手实践
二、我们的问号——提出问题
1、同学们在观察中产生了许多疑问，说一说你的问题。
2、学生提问，教师归纳
如：动物，蚂蚁到哪里过冬？青蛙去哪里了？有哪些动物冬眠？
植物：冬天怎么也有西瓜吃？
3、哪些问题同学们可以自己解答？不能解答的问题怎么办？
4、各小组讨论解决问题的办法。
5、汇报。
三、小结
第二课时
一、冬天的奇妙
三、小结
第三课时
一、动植物过冬的秘密
1、小组分享查阅资料的结果
2、派代表作答
3、全班作总结，并整理资料
4、全班就此开个知识竞猜游戏。
二、白胡子白眉毛的秘密
1、呼出的白气是怎么回事？
2、戴口罩的人为什么眉毛都白了？
3、在热水杯上盖一块玻璃，看看玻璃有什么变化？
4、烧开的水为什么会冒白气？
三、小结