【高中高考作文】2021年湖南高考满分：踮起脚尖(二)

【高中高考作文】2021年湖南高考满分：踮起脚尖（二）
踮起脚尖，就更靠近阳光。

——题记
踮起脚尖，聆听晨风吹拂松林的声音。

这是森林之海的气息；踮起脚尖，感受初升的
阳光穿过草地，拾起天空外的温暖；踮起脚尖，看着蝴蝶的翅膀拍打着花朵。

这是生命的
活力。

脚尖上的生活是美好的！
踮起脚尖，感受大自然的美丽。

看看：美丽的自然，柳絮摇曳，燕子归北，灿烂的阳光照耀，蝉鸣虫鸣，麦浪吐金，
桂花飘香，雪花飞扬，梅花飘雪。

在这个独特的世界里，不要把自己关在家里，打开窗户，向外看，打开门，来到田野，踮起脚尖，伸出双手，闭上眼睛，倾听风，触摸空气。

一切
都那么新鲜、自然、清新。

踮起脚尖，谱写人间的真爱。

看：小女孩踮着脚，手里拿着十块钱，正把钱塞进筹款箱。

她脸上的表情是多么神圣；那个瘦小的男孩踮着脚尖站着。

“妈妈，我比你高。

我能拿着这个！”把包拿在手里；在
瘦高的男孩身后，母亲踮着脚尖为儿子伸直衣领！
踮起脚尖，成就完的美人生。

听着：“如果我看得比别人远，那是因为我站在巨人的肩膀上。

”牛顿踮起脚尖“研究”自己的脚趾，向开普勒学习，发明了万有引力定律；“他从不把血汗淋漓的成绩当成
自己的成绩。

一有突破，他就立即通知同行，让大家分享成果。

他用自己的个人成绩一次
又一次地提高全国同行的起点，迅速形成了协同作战的局面在高起点上解决关键问题。

"
袁隆平踮起"道德"的脚尖,放弃了自己的名利,推动了大局大业,使水稻比高粱高,稻穗比扫
帚长,水稻比花生大,使杂交水稻产量上了一个新台阶。

踮起脚尖，就更靠近阳光。

许下101个愿望，希望有一天幸福会倾听我们的心声。

现在我们是“英雄帅哥，羽扇”。

我们是年轻人，年轻是我们的筹码。

在青春的竞技场上，我们踮起脚尖，辛勤工作，汗流浃背，期待着丰收。

即使我们手里拿着干瘪的大米，我们也不在乎，“如果我们不能
无怨无悔地到达它，谁能嘲笑它！”
然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。

对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也
还有我们看不到的风景。

早在两千多年前先哲荀子在他着名的《劝学》篇中就深有体会地
说“吾尝而望矣，不如登高之博见也。

”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终
不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。

因此，要想看得远，必须站得高，有
时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。

美丽的风景要求我们踮起脚尖。

人间的真爱驱使我们踮起脚尖。

完美的生活离不开我们踮起脚尖。

【满分理由】这是一篇构思严密，章法谨严的议论文。

文章用“独句段落，标明分论点，领起分层论证”的形式，结构分四层主体论证内容：第一层，踮起脚尖，感受大自然的美丽；第二层，踮起脚尖，谱写人间的真爱；第三层，踮起脚尖，成就完美的人生；第四层，踮起脚尖，就更靠近阳光。

四层主体内容互不雷同，由浅入深；第一层举出的是来自自然中的平常事例，第二层举出的是来自生活中的平常事例；第三层见诸书籍中的典型事例；第四层联系自身实际。

特别值得注意的是，本文的结构具有很大的模仿价值：四层主题的安排、全文总分水平的设置、常见案例和典型案例的选择；第一段和最后一段之间的相互参照；开篇总是铺垫，主体严密，整个理论分为四个层次，每一个层次都是细致而严格的。

文章首尾两段运用排比，语言有文采、有气势。