小学英语五年级上册Unit 5 There is a big bed 教学设计1

Unit 5 There is a big bed教学设计
一、教学目标
1．掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2．能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。

3．能用适当的介词描述物体的方位。

4．掌握双元音/ei/在单词中的发音。

5．能读懂“Story time”部分的趣味故事。

6．能听懂、会唱歌曲“A photo of me”。

7．鼓励学生多参加课堂活动，提高学生学好英语的自信心。

二、教学重点
1．掌握A、B部分“Let’s learn”，“Let’s talk”中的词汇和句子。

2．能理解There be句型的含义并灵活运用There be句型进行问答练习。

三、教学难点
1．能用适当的介词描述物体的方位。

2．掌握双元音/ei/在单词中的发音。

四、教学安排
第一课时：A．Let’s learn A．Let’s play
第二课时：A．Let’s try A．Let’s talk
第三课时：B．Let’s learn B．Find and say
第四课时：B．Let’s try B．Let’s ta lk
第五课时：A．Let’s spell B．Let’s wrap it up
第六课时：B．Read and write B．Let’s check C．Story time。