小学优秀班主任带班育人方略

小学优秀班主任带班育人方略
作家高尔基说过，爱孩子那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子则是一件大事。

我们光有爱孩子的心，还是远远不够的，关键是懂得怎样去爱，尤其是要讲究爱的方法。

作为班主任，我们要设法了解学生的一切，想法开启他们心灵的天窗，带着一颗真诚的心，走入学生中间，去询问，去了解，倾听学生的意见和心声，点燃他们心灵深处理想的火花，鼓励他们奋发向上。

在管理班级时，要尊重学生，宽容地对待学生。

采取宽容的态度育人，会令孩子更爱你，也使你的工作更轻松，心情更舒畅。

一、发挥学生的主体性，做班级小主人
对于孩子们的管理教育渗透在生活中的点点滴滴，让每个孩子有事可做，是我在班级管理中的一贯原则。

每学期开始，我会对同学们卫生打扫任务进行分配——保证人人有事做，事事有人做，然后张贴在教室起到督促作用。

班级再设立几名值日班长，每人负责一天的学习生活，将早起到校带领同学们齐诵古诗，或者读背课文；预备提醒组长检查作业并进行小组积分统计；课间及时回教室准备上课；中午督促各组组员打扫卫生诸等琐事承包，班长们乐此不疲，我也落得清闲自在。

偶有忘记职责者，我只需提醒。

对于每天做地好的值日班长，我也会及时奖励小零食，让孩子找到归属感。

这不，一年一度的“校园十星”开始评比了。

本着公平公正，民主评选的原则，十星人选先由同学们推选出来候选人，然后由同学们
当场举手表决。

每次表决都有专人查票，举手人数多的当选。

选举气氛热烈融洽，当选的同学喜不自胜，落选的也并未失望难过。

我告诉孩子们:只要你被同学们提名，就说明你在他们心中是榜样！
二、身正为范，以身作则，践行为师之道
作为班主任，班级就是我的家，学生就是我的孩子。

我用一颗爱心去呵护家中的每一个成员，我用一颗宽容豁达的心来善待孩子们的不足，我用一颗慈母心去教育培养他们，关注他们的成长。

每次来到教室，看到地上有纸片，我会弯腰捡起，给学生做榜样；看到有学生的文具掉了，我会微笑地帮他拾起，给学生以温暖；看到有学生在吃垃圾食品，我会耐心地给他讲食品与健康，给学生以关爱；听到有学生说脏话，我会批评他、提醒他；听到有学生在竞赛中获奖，我会和他们一起庆贺；听到有学生身体不舒服，我会马上和家长联系......我所做的，都是平凡的小事，正是这些平凡小事，让学生文明礼貌，举止文明，热情向上，富有爱心。

三、重视学生思想教育，做孩子的心灵塑造师
思想教育是现代教育的重点，是不可忽视的教育。

作为班主任，我们要教育学生树立一个正确的奋斗目标,为理想而努力，将来为社会贡献自己的力量。

我坚持组织同学们每天课前励志演讲（有关孝敬、诚信、尊师、环境保护、文明礼仪、拒绝诱惑、珍爱生命等主题），孩子们一双双专注的眼睛，严肃的表情，让我意识到这对学生也是一种无形的教育和感染。

每周五班会时间，我都会让值日班长和小组长总结本周学生在纪律、卫生和学习方面的表现，进行反思和自我批评，提升自我约束意识。

有时根据实际情况还会召开主题班会，对学生进行思想引导教育。

培养学生懂礼貌，尊敬老师、长辈，团结同学，不说脏话，对人有礼貌等好习惯。

我认为，若重视，时时处处便可对学生的思想起到引领带动。

作为语文老师，我把思想教育贯穿到课堂，点点滴滴都渗透着我的良苦用心：遇到困难时，我会教孩子们直面挫折，勇敢挑战；和朋友闹矛盾时，我会教孩子们退一步海阔天空，该认错时就认错；家长不理解自己时，我会教孩子们大胆说出自己的想法，学会沟通；遇到校园欺凌时，要敢于拒绝无理要求并及时上报给老师或家长......在可爱的孩子面前，我愿俯下身子做他们的“知心姐姐”，为他们排忧解难。

四、播撒爱的种子，欣然享受平常的幸福
在教育学生的过程中，我毫不吝啬地播洒爱的阳光，因为我相信，爱是可以传染的。

很多时候，你不用刻意地去说什么，你用真心和真诚去播种爱的种子，一定会收获爱的回报。

其实这帮孩子，说他们聒躁吧，天天也真够烦的，每天课间叽叽喳喳说个不停，教室里能吵翻天。

吃过午饭，你想坐办公室清静会，不时就会有学生推门进来：老师，我的足球找不到了；老师，某某和某某在吵架；老师，餐厅吃饭时某某被扣分了……说他们可爱吧，也挺可爱的。

每天嘘寒问暖，关心老师的衣食住行：老师，你今天怎么
没戴眼镜？老师，你今天穿的衣服可显年轻了；老师，从教室到餐厅这么近的路程，没必要打遮阳伞吧……
偶尔还会收到孩子们送我的小零食，午餐水果，知心小纸条。

于是，我享受这种看似平常的幸福与快乐！想想多年的教书生涯，多年的育人历程，其间有艰辛，有泪水，当你付出了爱，你就会收获幸福。

从事班主任工作多年，使我感悟到：作为教师，没有爱心，便没有教育。

爱可以塑造美好的心灵，爱可以诱发美好的行为！爱可以播种美好的语言！
歌德有句名言“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空的星星一样在学生的心中发光。

”教育是心灵的艺术。

让我们用爱给学生一点“阳光”，学生就会“灿烂”，何乐而不为呢！。