2022中考语文现代文阅读-小说专项练习14及解析解析

2022中考语文现代文阅读-小说专项练习14及解析解
析
讨债
杨国华
①那是一个除却精神，物质极度匮乏的年代。

十二块四毛钱，全在这儿了。

昏暗的灯光下，妈摊开自己的掌心，如何数还差十块。

改日我们就要开学，姐妹仨的学费便成为父母的负担，大姐那笔许多的开支和她班主任对欠款学生鄙夷的面孔更令全家焦虑万千。

②全家人惟一能做的只有等待和期望。

爸眉头紧锁，欲言又止，这微妙的举止难逃妈犀利的目光，她紧紧地逼视着爸：有方法吗?
③爸终于下了专门大的决心：“你还记得年前借给陈家的十块钱吗?说好过完年就还，但是直到现在……”
④妈呆楞了片刻，突然直立起身，咬咬牙说：“我带小三子去要!”
⑤陈家满目窘迫、凄凉。

惟一值钱的可能确实是那张摇摇欲坠的木板床，一位骨瘦如柴、眼窝深陷的女的头上扎根花布病恹恹地斜躺在上面。

看到我们，女的眼里掠过一阵惧怕，男人缩了缩身子，近似卑微怯生生地嗫嚅着：“那十块钱早就该还了，可他妈生下小孩后，病倒了，几口人吃饭，还要看病，实在还不出来，缓一缓行吗?”
⑥妈深深地埋下了头，犹疑片刻，依旧艰巨地吐出：“我们假如有方法，也不要了，可三个娃改日要交学费，再穷不能穷小孩呀!”
⑦女的眼里浮着招人同情的微光，溢满了悲伤和无助。

他们太穷了，妈也真够狠心的，简直是釜底抽薪，我对妈产生了一丝怨恨，甚至寒心：“妈——别要了……”
⑧不知什么时候男人不在了。

当男人裹着一阵寒风进屋的时候，手里攥着不知如何弄来的十块钱。

母亲和我坐了一阵冷板凳，终于捏着钱讪讪地走了。

妈一路无言，临近家门时，她沉甸甸地叹了口气。

⑨生活一天天滑去，不知怎的，我有点挂念那家人，并深怀内疚，不知他们过得如何样了。

⑽一年后的一个傍晚，陈家男人突然亲自上门，并带来一包水果糖，憔悴的脸上露出难得的笑容，男人刚坐下就从怀里掏出十块钱，妈直推搡，埋怨道：“不是说好送你们吗，不用还。

”“不，欠钱还钱是天经地义的事，况且孩他妈病差不多好了，家里境况已大大改善
了。

”
⑾妈双手颤抖着，无语凝噎。

我拉了拉她的衣襟，脸上写满了疑问。

⑿后来，妈轻轻地说出了我永生难忘的一段话：“我一个家庭妇女又有什么法子，我只有翌日替你们交了学费后再方法子挣钱，把十块钱给他们送去。

看他们那般困难，真不忍心，否则我会一辈子也不心安的。

”
⒀—那一瞬时，我不禁泫然泪下。

⒁我终于读明白了一颗熠熠生辉、漂亮如金子般的心。

⒂那一瞬时，我心中充满厅对母亲的敬畏，她为我拉开了认识善良的帷幕，使我终生感念人性的漂亮，并埋下一颗仁爱的种子。

1.题目“讨债”的具体含义是什么？
2.这篇文章的叙事线索是什么？
3.“母亲那一颗熠熠生辉、漂亮如金子般的心”是通过哪几件具体的事表达出来的？
4.母亲的性格特点是什么？
5.“再穷不能穷小孩”中两个“穷”字的具体含义是什么？
6.文中哪些语句能够看出母亲讨债时的无奈？
7.“爸眉头紧锁，欲言又止”一句中爸欲．言什么？
8.写出“我”对母亲评判变化的四个词语。

9.为文章最后一段写几句点评性的文字。

参考答案：
1.母亲为给三个小孩上学交学费而到陈家讨还借给陈家的10元钱
2.10元钱
3、①年前借10元钱给极贫的陈家②因差学费年后到陈家讨还这10元钱③随后挣钱又给陈家送去10元钱④一年后陈家主动上门还这10元钱
4、心地善良、目光深远、处事果断
5、①贫穷②交不起学费
6、“呆愣了片刻”、“深深地埋下头”、“犹疑片刻”、“艰巨地吐出”、“沉甸甸地叹了口气”
7、年前你不是借给了陈家10元钱吗？说好年后还的，能不能去把那10元钱要回来？
8、寒心疑问泫然泪下敬畏
9、略（这是一个开放性试题，要求考生对文章的议论性语段进行评点，答案要求有个性）
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北京时刻不到点
亲小孩放假了，天天日上三竿才起。

每天上午十点之前，我俩跑到邻近的“德克士”快餐店，要上两个汉堡两杯可乐，早饭就算打发了。

“德克士”这段时刻搞活动：早上十点往常、晚上八点以后，汉堡买一送一。

在亲小孩看来，这确实是他的“幸福生活”。

这天，我们到里面去刚坐定，从门外急匆匆进来两个人，看模样也是父子俩。

父子俩在柜台前站定，气喘如牛。

父亲是个四十来岁的中年人，亲小孩则跟我小孩不相上下。

他们身上的装束，明显是农村集贸市场上的流行款，与时尚明亮的大厅显得格格不入。

这对父子的到来引起了大伙儿都好奇，我注意到有些食客像我一样，一边大口嚼饮一边余光旁观。

我的位置刚好正对柜台，父子俩的一举一动都在为的视线里。

乡下父亲一边急急地掏钱，一边喊口令似的对服务员说：“同志，要两个汉堡”服务员看起来不大适应他这种称呼，用手掩了下嘴，笑着说：“先生要什么样的汉堡？”向下父亲有点犹疑，显得拿不定主意，但仅仅一瞬，他便坚决地指着墙上一幅宣传画说“要那个，十块钱的。

”服务员微笑着说：“两个超级鸡腿堡，20元。

”乡下父亲愣了，说：“你们不是‘买一送一’吗？”服务员微笑着说明：“对不起先生，我们的活动规定，早上十点之前或晚上8点之前以后购买可享受“买一送一”的优待。

”说着用手一指墙上的报时钟，“您看，现在差不多十点过三分了。

”乡下父亲“啊”来一声，掏钱的手便不动了，败兴凝固在脸上。

他的亲小孩在旁边看起来也明白了，专门丧气的垂下了头。

乡下父亲不安起来，局促地对亲小孩说：“勇，要不，咱改日再来？”叫勇的小孩说：“改日还要看我妈哩！”乡下父亲搓着手不吭声了，脸上的表情更加尴尬。

他转而试探地问服务员：“同志，能不能，宽限几分钟？我们一大早就往这儿赶，结果依旧给耽搁了！”服务员仍旧微笑着，不紧不慢地说：“对不起先生，这是我们公司的规定，我也做不了主。

”乡下父亲又败兴地转向亲小孩：“勇，要不晚上过来8点咱们再来？”勇说：“爸，十几里地，天黑咋走呀？”乡下父亲说：“你不用来，我来！”勇说：“罢了，我不吃了，就当我没有考‘双百’。

”说着又低下了头。

乡下父亲咬了咬牙，枯皴的手在衣袋里摸索，看起来做出来了一个艰巨的决定。

我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。

亲小孩正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里显现，让我既紧张又兴奋，心理怦怦直跳。

我答道：“十点”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边难道有人附和：“对，对！欢乐5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。

一时刻，柜台里的服务员全楞了，你看我，我看你，有些不知所措。

刚才几个正忙不迭地说着：“先生欢迎关临”“先生请慢走”的服务员也赶忙噤了声，纷纷朝这边张望。

乡下父亲和亲小孩也转过头来，一脸感激的查找，查找帮他们说话的人。

他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地点。

赶忙，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。

刚才一直为父子俩“服务”的那个服务员掏出手机，狐疑地看着。

一边看，一边仿照着电台播音员报时的腔调：“现在是北京时刻——”她有意顿了一下，而后一个字一个字地说：“不——到——点！”说完扬起脸，冲其他姐妹奇妙地一笑。

接着，我听到，整个柜台内响起一片银铃般的“报时声”：“北京时刻——不到点！”“北京时刻——不到点”……
乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背悄悄揩了下眼睛。

1.请用简洁的语言概括文章的要紧内容。

（2分）
2.联系全文，说说“北京时刻不到点”的含义。

（3分）
3.第（2）段对乡下父子运用了哪些描写方法？有何作用？(4分)
4.体会下列加点词语的含义及作用。

（4分）
（1）乡下父亲“啊”了一声，掏钱的手便不动了，败兴凝固在脸上。

（2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡，转过身，用手背揩了下眼睛。

5.假如你是乡下亲小孩，吃到这来之不易的汉堡时，最想说些什么？（许多于30字）（3分）
参考答案：
1.在德克士，乡下父子错过了“买一送一”优待活动的时刻，在我和顾客的关心下如愿以偿买到优待汉堡的故事。

2.（1）为了让乡下父子买到优待的汉堡，我和顾客以及服务员有意将错就错，说北京时刻不到十点。

（2）“北京时刻不到点”是一句善意的谎言，充分表达出众人的爱心、善心和同情心。

3.动作描写、外貌描写暗示了乡下父子生活的拮据，为了买优待的汉堡，他们一大早急匆匆地从遥远的乡下赶来，为后文优待时刻以过，众人为了关心他们善意撒谎做铺垫。

4.（1）“凝固”是固定不动的意思。

形象地刻画出父子得知时刻已过，不能享受优待时的败兴又无助的表情。

（2）“揩”是擦的意思，细节描写生动形象地刻画出父子对众人善意谎言的由衷感激之情。

5.感谢叔叔阿姨们，感谢你们对我的支持和关心，我永久会记住那个汉堡，更加努力学习，今后像你们一样关怀和关心那些需要关心的人。

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同情和善行的距离
张揆辅
①瑟瑟的空气中，我跺着脚，着急地等在长长的队尾，诅咒着这该死的冷天，埋怨着中药房处理事务的缓慢，照如此下去，再有一个小时我也抓不到药。

②当我在长凳坐下时，注意到旁边的老头——枯瘦的他裹着厚厚的棉衣，头上戴了个滑稽的婴儿绒帽，脸色苍青，在凳上蜷成一小团，赶忙要进入打盹的状态，“一旦睡着，他确信要着凉的。

”我如此想。

③ 一个抓完药的大妈推了推老头：“老张别睡，你亲小孩呢？”老头遽然睁眼，回答：“回家了。

”“如何把虚弱的老爹单独留在这儿呢？”我悲伤起他来。

④一个护士问了一声，就走到旁边的房间里去，我听见她和别人的高声攀谈：“老张家真悲伤，连两百块都拿不出，他亲小孩回去借钱了。

”我是不是帮他些什么，我想。

“你冷不冷？要不要我脱件衣服给你？”我问老头。

老头愣了一下，赶忙摇头拒绝了。

“或者，我扶你到护士房里的火炉前坐着等？”我再次提议，老头巴巴地往房里望了一眼，犹疑半天，说：“不打紧，我亲小孩专门快就来了。

”
⑤“你干什么？”当我还想提议时，过道里突然传来争吵声，护士抓着一个汉子，汉子手里，抱着从病房里取出的一床棉被。

“没见他快冻死了吗？”汉子过来，用棉被把老头包裹起来，见他如此，护士默许了，老头抬着感激的眼，对汉子说：“感谢，感谢。

”
⑥我像被狠狠掴了一个耳光，那个地点的人，几乎都在同情老头，可没人真正为他做些什么，包括我。

同情和善行之间，有一个不大不小的距离。

1．用简洁的语言概括本文的内容。

（2分）
2．文章第（1）段在全文中的作用是什么？（2分）
3．你认为文章结尾处那个“不大不小的问题”是什么？（2分）
4．结合语录境，明白得第（2）段加点词语的表达成效。

（3分）
5．请说说生活中你与文中的“我”或者“汗子”相似的经历，并谈谈感受。

（3分）
参考答案：
1．示例：通过医院里不同人对悲伤的老人的不同做法，告诉人们爱心需要行动。

2．示例：通过环境描写和“我“的心理描写，为下文人们同情老人的不同表现做铺垫。

3.将爱心落实到实际行动上。

4．“裹” 、“蜷”这两个动词生动形象地表现了老人的悲伤无助。

5．示例：经历：我在“5•12”抗震救灾中，把自己的压岁钱捐给灾区。

感受：在他人需要关心时，我们要毫不犹疑地用行动表达爱心，大伙儿都行动起来，世界将会变得更加美好！。