江苏省南京市2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题含解析

江苏省南京市2019-2020学年中考第二次质量检测语文试题一、选择题1．下面依次对《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》的表述，无误的一项是（）A．马谡自告奋勇去守街亭，却舍弃水源，选择登上南山据守而非占据山下的城镇，被典韦打败，蜀军被断了咽喉之路，街亭的丢失让诸葛亮非常生气，他想起刘备临死前嘱咐他的话“吾观马谡，言过其实也”，后悔不已，悲痛地斩了立下军令状的马谡。

B．石秀、杨雄、时迁前往梁山途中投宿祝家店时，时迁因为偷了店中的报晓鸡而被抓，为救时迁，宋江三打祝家庄，首战失利，第二次擒了扈三娘，第三次施“里应外合”之计，用钟离父子等内应，宋江外攻，这样才大破了祝家庄。

C．火焰山挡住了唐僧师徒西天取经之路，孙悟空便去向铁扇公主借芭蕉扇灭火，铁扇公主因为红孩儿被观音收走而痛恨孙悟空，坚决不借。

孙悟空凭借智慧变成红孩儿、变成牛魔王，还请来托塔李天王和天兵天将帮助，才借出芭蕉扇，熄灭了火焰山的火。

D．贾母带刘姥姥到了怡红院，妙玉得知贾母不喝“六安茶”，便为她泡制了珍贵的“老君眉”，妙玉还悄悄地将林黛玉和薛宝钗叫入到耳房中，专门替她们泡制了一壶茶，并告诉黛玉说，烹茶的雪水采自玄墓蟠香寺，已经存放五年有余，味道十分上乘。

【答案】B【解析】【详解】此题考查的名著的知识积累。

A：马谡是被张郃打败；C：孙悟空第一次变成了小虫；D：贾母带刘姥姥到了怡红院栊翠庵。

故选B。

2．下列文学常识说法不正确．．．的一项是（）A．《论语》是儒家经典之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B．郭沫若，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。

课文《天上的街市》《白杨礼赞》《屈原》都是他的作品。

C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作。

其代表诗作还有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。

D．童话和寓言是世界文学作品中独特的风景线，丹麦的《安徒生童话》、古希腊的《伊索寓言》……这些伟大的作品都曾给我们留下深刻的印象。

【答案】B【解析】【详解】ACD三项正确。

B项有错误，《白杨礼赞》是茅盾的作品。

二、名句名篇默写3．古诗文默写。

①__，一览众山小。

（杜甫《望岳》）人生自古谁无死，②___。

（文天祥《过零丁洋》）③___，西北望，射天狼。

（苏轼《江城子·密州出猎》）《人民的名义》中，不法商人拼命拉拢官员，他们“④___”（欧阳修的名句），眼睛盯住的是官员们手中的权力。

季节更替，诗人的情感也不断变化。

“海日生残夜，⑤___”之际，王湾有岁月匆匆不可待的紧迫，更多一种乐观、向上的情怀；“⑥___，青草池塘处处蛙”之时，赵师秀边等客人边体味静谧与闲适；凄清寂寥的深秋，李清照体会到⑦___，帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉；而在酷寒的边塞，岑参则感受到“忽如一夜春风来，⑧___”的欣喜……【答案】①会当凌绝顶②留取丹心照汗青③会挽雕弓如满月④醉翁之意不在酒⑤江春入旧年⑥黄梅时节家家雨⑦莫道不消魂⑧千树万树梨花开。

【解析】【详解】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。

默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。

解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。

本题中需要注意的易写错的字是：凌，雕。

三、现代文阅读4．阅读下面的选文，回答后面小题继父①妞妞第一次看见继父的时候，是他和母亲结婚的第三天。

②母亲拉着妞妞的手说：“妞妞，快嘁爸爸。

”她冷漢地看着面前这个个子魁梧却眼睛小小的男人，好半天才从牙缝中挤出一个字“爹。

”她执拗地认为“爸爸”是一个很神圣的称谓，也是她那已经在地下的父亲的专称。

他不过是一个与她毫不相干的人，怎么配得上如此神圣的称谓？叫声“爹”吧，别让妈妈为难。

而且她拿定主意，“爹”也只喊这一次。

“唉，唉……”他叠声答应着，一双小眼睛眯成了一条线，溢满笑容的脸上闪耀着光芒。

继父一輩子没有娶亲，更没有孩子。

他说：“妞妞，以后，咱们就是一家人，你需要什么跟我讲，我们一定会买给你的。

”她别开脸，心中对他说：“我什么都不会要你的。

”③母亲和继父的感情很好，但他们越是和睦，她就越愤慨。

她每天早晨吃完饭，就躲出去在大街上游逛，一直到晚上才回家。

她不想看见母亲和继父在一起说笑，更不想面对继父的目光，那目光带着几分探测，带着几分讨好。

④八月的一天，母亲突然对她说：“妞妞，城里的职高招生了。

你爹说托人给你办进去，让你接着上学。

”面对母亲满眼的期盼，她倔犟地摇了摇头，说：“我不用他出钱供我念书。

”母亲几番相劝，都被她坚定地拒绝了。

⑤上学对于她来说，是心头的痛。

中考那年，父亲患了急病，突然去世。

家里失去了顶梁柱。

背着几乎崩溃的母亲，她撕掉了高中录取通知书。

可是她是喜欢上学的，自从撕了录取通知书，她就常常梦见自己在高中门口徘徊。

⑥知女莫若母，母亲最懂她心中的遗憾。

她最初就明白，母亲再婚一定是为了自己，为了自己能有更好的生活，为了自己能继续念书。

可越是这样，她就越执拗地不想接受。

⑦她病倒了。

她躺在床上，发烧到三十九度。

但是当继父和母亲说要送她去医院的时候，她却竭力反对。

继父极为严肃地说：“妞妞，这一次不能由着你的性子，看病要紧。

”说完就要拉起她来送医院。

她又急又恼，一把推开他的手，大声嚷道：“我爸爸从来不逼着我去医院。

你不是我爸爸，所以你才会逼着我去那个鬼地方。

”一瞬间，他定在那儿，脸上也露出古怪的神色。

她没顾得多说，一阵眩晕又袭上头来，在她晕过去之前，听见母亲对他说：“妞妞从小就怕进医院，后来她爸爸在医院去世，她对医院便更加恐惧……”⑧她醒过来的时候，感觉一只粗壮有力的手正捏着她的左脚，手里正使劲儿地刮着，屋子里弥漫着一股浓郁的酒味儿。

与此同时，一阵阵温暖从脚心涌进体内，人也舒畅了许多。

她刚要张开眼睛，却传来一阵轻柔的说话声，是继父的声音：“你不要着急，妞妞不会有事的。

我小时候生病发烧，我爹就是用刮痧这个土办法给我治好的。

”“那你刚才为什么不用这个办法。

非得逼着孩子去医院？”母亲有些嗔怪道。

“嘿嘿，我不是怕你误会我是继父，舍不得给孩子治病嘛。

而且妞妞你也知道，她如果醒着，怎么会让我给她刮痧？”⑨就像继父说的那样，刮痧是土办法，却真治好了她的病。

从此妞妞不再对继父那么反感，她开始尝试接纳继父。

⑩她参加了工作，虽然是新人，在单位却颇受照顾。

后来才知道，原来是继父请那些领导喝酒，还送礼给他们，拜托他们照顾她。

⑪那年冬天，出奇地冷。

有一次她上夜班，呼啸的北风刮得震天响，路灯也被大风刮掉了。

望着单位大门口外漆漆的大街，她心中不禁犯怵。

可是如果她不回家，母亲该担心了。

她硬着头皮，犹豫地向大门口走去。

就在这时，一束手电筒光在门口外亮起来。

一个熟悉的声音响亮在夜色里：“是妞妞吗？不要怕，我来接你了。

”是继父！她猛地跑过去，只见继父手里拿着手电筒，站在寒风中。

她的心中一阵紧缩，有些责备地问：“你什么时候来的？为什么不喊门？”他嘿嘿笑了：“也就一个小时吧。

我喊门，可是风太大，门房根本听不见我的喊声。

我索性就在这儿等你出来……”⑫在零下十多度的大街上，在呼啸的北风中，他竟然站了足足有一个小时。

望着他的被北风翻卷起来的凌乱衣角，一股热潮涌上她的喉咙，她脱口喊道：“爸爸！”继父愣了一下，随即大声回应，“唉，妞妞，咱们回家。

”他用手电筒照亮前面的路，说：“天黑，你在前面走，我在后面。

”⑬她在前面走了，想：除了父亲，还会有谁愿意在寒冷的冬夜，呼啸的北风中等你，并给你照亮回家的路？！这样想着，她的泪便止不住地涌出来，而她的心在那个冬夜也变得水一般柔软。

1．读①~⑨段，概括事件，梳理我对继父态度的变化。

继父与母亲结婚，“我”对他的态度很冷漠。

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2．选文⑤⑥两段运用了哪种记叙顺序，有什么作用？3．选文⑪段画线句有什么作用？4．选文⑫段画线语句运用了什么描写方法，有什么作用？5．谈谈你对选文⑬段画线句子的理解。

【答案】1．继父要托人给（妞妞）“我”办上学，（妞妞）“我”的态度是“拒绝”继父用刮痧的办法治好（妞妞）“我”的病，（妞妞）“我”的态度是“尝试接受”继父。

2．插叙，交代了妞妞失学、母亲再婚的原因，揭示了妞妞不接受继父的缘由。

补全了故事情节，突出中心，表明继父对妞妞的理解、关爱。

3．景物描写，写出了狂风大作，天又冷又黑，（渲染了恐怖的气氛，烘托妞妞对走夜路的恐惧心理），为下文继父寒夜等待妞妞的不易做铺垫，突出继父对妞妞爱的真诚伟大。

4．神态描写、语言描写，生动形象地写出继父突然听到妞妞叫“爸爸”时的惊讶和被妞妞接受的喜悦5．表明妞妞被继父真诚的爱所感动，感到温暖和幸福，为以前伤害继父的感情而后悔。

（表明妞妞对继父的冰冷态度完全解冻；从此放下执拗，接受继父。

）【解析】1．试题分析：考查对文章的内容梳理和概括。

阅读文本，理清故事情节，根据题目要求筛选“我对继父态度的变化内容”概括作答。

答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。

文章1~3叙写继父与母亲结婚，“我”对他的态度很冷漠；第4段叙写继父要托人给“我”办上学手续，“我”是坚定地拒绝；7~9段叙写“我”病倒了，继父用刮痧的办法给“我”治病，“我”开始尝试接纳继父。

据此概括作答。

2．试题分析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。

插叙是在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的叙述方法。

插叙的作用：内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。

结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。

选文⑤⑥两段插入了“她”辍学的原因，母亲再婚的原因，“她”不接受继父的原因等，交代清楚了故事的来龙去脉，给人一个完整的印象；与下文“她”的态度的转变形成对比，从而突出了文章的中心。

据此理解作答。

3．试题分析：考查环境描写的作用。

自然环境描写（景物描写）的作用：①交代故事发生的时间、地点、背景等；②渲染……气氛；③烘托人物的……心情（命运）；④推动故事情节的发展。

⑤为下文叙写……做铺垫。

语句“呼啸的北风刮得震天响，路灯也被大风刮掉了”运用的是环境描写，写出了狂风大作，天又冷又黑，也没有了路灯，渲染了恐怖的气氛，烘托“她”对走夜路的恐惧心理，同时也为父亲在这寒冷的夜里接“她”设置了一个特定的背景，从而反衬出继父“爱”的伟大。

据此理解作答。

4．试题分析：考查对描写手法及其作用的分析。

人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。

从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。

作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。