四边形的认识说课课件
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《四边形的认识》说课课 件
一、 说教材 说学生
本课所学知识是 人教版小学数学三年 级上册第七单元的内 容《四边形》。
பைடு நூலகம் 教 学 目 标
1. 直观感知四边形，能区分和辨认四边形。
2. 通过看一看，画一画，剪一剪、说一说等
活动，培养学生的观察比较和概括抽象的 能力。
3.
通过情境图和生活中的事物进入课堂，感 受生活中的四边形无处不在，进一步激发
三、教学过程 2：合作探究、学习新课 找一找
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习一：动手剪一剪
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
学生的学习兴趣。
教
学
重
认识四边形。
点
教
掌握四边形的特 征。
学
难
点
二、教法、学法
教法：创设情境法、操作发现法、直观演示法， 学法：观察操作法、合作交流法、自主探究法
三、教学过程 1：创设情境，引出新课
三、教学过程 2：合作探究、学习新课 画一画
三、教学过程 2：合作探究、学习新课
说一说
四边形都有四条直的边，都有四个角。
一、 说教材 说学生
本课所学知识是 人教版小学数学三年 级上册第七单元的内 容《四边形》。
பைடு நூலகம் 教 学 目 标
1. 直观感知四边形，能区分和辨认四边形。
2. 通过看一看，画一画，剪一剪、说一说等
活动，培养学生的观察比较和概括抽象的 能力。
3.
通过情境图和生活中的事物进入课堂，感 受生活中的四边形无处不在，进一步激发
三、教学过程 2：合作探究、学习新课 找一找
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习一：动手剪一剪
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
三、教学过程：3、巩固拓展，放飞思维 练习二：动口说一说
学生的学习兴趣。
教
学
重
认识四边形。
点
教
掌握四边形的特 征。
学
难
点
二、教法、学法
教法：创设情境法、操作发现法、直观演示法， 学法：观察操作法、合作交流法、自主探究法
三、教学过程 1：创设情境，引出新课
三、教学过程 2：合作探究、学习新课 画一画
三、教学过程 2：合作探究、学习新课
说一说
四边形都有四条直的边，都有四个角。