教授称大专学历男性足以当女研究生丈夫
南昌大学副院长周斌性侵女大学生案件最新相关信息.doc
南昌大学副院长周斌性侵女大学生案件最新相关信息__“若有面对一切的勇气和永远温暖的心，定会有阳光破冰，与你并肩。
”12月20日深夜，南昌大学官方微博当天最后一条状态显得颇有深意。
该校国学研究院副院长周斌被曝性侵女学生一事在这天引爆舆论。
网友“喝咖啡的猫11”12月19日晚爆料称，南昌大学国学研究院毕业生小柔（化名）自称曾被南昌大学国学院副院长周斌长期猥亵、性侵。
20日下午，又爆出另一名学生小林（化名）自称遭到周某侵犯。
南昌大学在12月20日晚间通报称，该校免去程水金国学研究院院长职务、免去周斌国学研究院副院长职务，暂停周斌的一切教学科研工作。
随后，南昌市公安局在其官方微博上通报称，警方接到报案后，已成立调查组，正在开展调查取证工作。
周斌被南昌大学免职后不久，两名女生通过“喝咖啡的猫11”对外称，“知道在媒体上发声定会为母校带来名誉上的损失和影响，但校方毅然决然地处理此事，仍不失母校在她们心中的地位”。
“此事既已有果”，请勿继续打扰。
两名女生爆料称遭副院长猥亵、性侵小柔称，周某在校内创建了“师门”，“师门”中大部分都是女学生，且周某会运用各种名义（例如开车接送女学生上下学、请女学生吃饭、帮助女学生私下辅导等）接触长相漂亮的女生，诱使其加入“师门”。
“而后，开始对‘师门’内的女生实施‘套路’，如让‘女弟子’给他点外卖、午休后去办公室叫他起床、帮他按摩等。
”12月20日下午，小柔接受澎湃新闻视频记者采访时称，2016年12月15日，周斌在其办公室对她进行了首次猥亵。
“他叫我帮他订外卖没有想到办公室没有其他人，然后他突然把我推倒在沙发上，实施了猥亵。
”小柔称，当时她制止了周斌接下来可能有的性侵行为。
但在同一月的28日，小柔自称仍被周斌强迫，在他宿舍发生了性关系。
”（当时）没有毕业，不敢不去。
（晚上）十一点以后去了宿舍，编课件到了凌晨一点，然后实施了性侵。
”而后，小柔称，周某进一步对其多次实施性侵，时间持续七个月之久。
女研究生硕士博士择偶标准
女研究生硕士博士择偶标准1. 引言对于女研究生硕士博士来说，选择合适的伴侣对于她们的人生和事业发展具有重要影响。
本文将介绍女研究生硕士博士择偶的标准，并分析标准的来源、内容和数值。
2. 标准来源女研究生硕士博士择偶标准的来源可以分为两类：社会观念和个人需求。
社会观念是指社会对于女性学历和地位的认可，以及对于男性的期望。
个人需求则是指女研究生硕士博士自身对于择偶对象的要求和期望。
3. 标准内容女研究生硕士博士择偶的标准主要包括以下几个方面：(1) 学历要求：女研究生硕士博士往往希望找到具有相近或更高学历的伴侣，这可以提高双方在智力、思维方式和人生观念上的契合度。
(2) 经济条件：女研究生硕士博士对于伴侣的经济条件要求相对较高，希望能够找到有一定经济实力的人，以保障未来的生活质量。
(3) 专业背景：女研究生硕士博士通常希望能够找到与自己专业相关或有相似兴趣爱好的伴侣，以便共同探讨学术或工作上的问题。
(4) 人品品质：女研究生硕士博士对于伴侣的人品要求较高，希望能够找到诚实、守信、责任心强的人，以建立稳定的家庭关系。
4. 标准中规定的数值虽然女研究生硕士博士择偶标准在具体数值上可能存在差异，但可以通过一些数据来体现普遍性。
例如，据调查显示，女硕士博士研究生在选择伴侣时更倾向于与具有硕士或博士学位的男性结婚，而对于大专及以下学历的男性则相对较少。
5. 技术要点女研究生硕士博士在选择伴侣时需要考虑以下几个技术要点：(1) 能力评估：女研究生硕士博士应该通过观察和交流来评估潜在伴侣的学历、经济、专业背景和人品品质等方面的能力，以确定是否符合自己的标准。
(2) 权衡取舍：女研究生硕士博士可能需要在择偶标准的不同方面进行权衡取舍，例如可能需要妥协一些经济条件来满足其他方面的需求。
(3) 长远考虑：女研究生硕士博士在选择伴侣时需要考虑长远发展，例如是否能够一起实现事业目标、是否适合成家生子等。
6. 应用方向女研究生硕士博士择偶标准的应用方向主要是在真实的社交场合中，通过与潜在伴侣的接触和交流来评估对方是否符合自己的标准。
厦大教授赠别毕业生不要随便叫陌生男人老公_励志演讲
厦大教授赠别毕业生：不要随便叫陌生男人老公_励志演讲厦大教授赠别毕业生:不要随便叫陌生男人老公_励志演讲厦大教授赠别毕业生:不要随便叫陌生男人老公文/邹振东6月19-20日，厦门大学在建南大会堂隆重举行四场2016届毕业典礼，欢送今年毕业的7627名毕业生。
教师代表胡荣、邹振东、尤延铖、李庆顺分别发言，结合自己的求学、工作经历，送给毕业生们几句临别寄语。
以下为厦门大学新闻传播学院教授邹振东演讲全文:你可以从大学带走什么,每一年的这个时节，同样在这个礼堂，都会有一个老男人或者资深美女，作为导师代表发言。
他们或念念叨叨、或语重心长的一大段话，归结起来就两个字:理想～理想很空，老师很穷，要让老师送给大家一个不花钱的临别礼物，理想大约是最好的选择。
幸运的是，今年你们遇到的是邹振东教授，他的礼物与众不同，今天他要送给大家的不是理想，而是梦想～1987年，厦门大学中文系有一个毕业生叫邹振东，他写了一首情诗，你们想听吗,如果不曾相许，为什么你会娓娓游入我的梦里,既然曾经相守，为什么我又要默默从你的瞳仁离去,都说:这便是分别、这便是失恋、这便是匆匆无情匆匆无语～都说:这便是候鸟一下失落了季节，轻触芦笛的唇儿把音符悠悠吹出去这首诗是为厦大中文系毕业纪念册写的扉页，后来它成了整个厦门大学87届的毕业寄语。
昨天，在你们刷屏的文章:今晚，我还是厦大的学生啊～我看到了你们同样的眷恋。
老师想告诉你们的是:你们昨天是、今天是、永远是厦门大学的学生～其实对一所大学的真正留恋是从收拾行李开始的，30年前，我的眼泪就是在这个时候开始掉的。
我多想把整座大学都背走，背走我的无忧无虑，可是我痛苦地发现:当岁月潮水般从我脚下退去，它便留下了我的一切，我带不走一件行李。
其实，这是所有毕业生永恒的情结。
轮回到今天，你们同样会追问，当我离开这一所大学时，我可以带走什么,你会发现:你校园带不走，食堂带不走，图书馆带不走，实验室带不走，老师带不走，小师妹你带不走哦，这个好像可以无论是小师妹，还是小鲜肉，好像都不算厦门大学的固定资产，唯一的麻烦就是，你可能需要等一两年才能把她(他)带走。
“经济适用男”物以稀为贵
“ 这就像组合 投资一样 ， ”来 自
渥太华大学专 门研究劳动力的经济 学教授戴 维 － 雷说 ，要 采取更 多 格 “ 的方法来规避经济风险 。 ”
但 对于 多数加拿 大家庭来 说 ，
一
份 收入 来 源仍 很难 应 付 日常 开
销。家住伊特 比可市 的曼宁德和萨
塔基夫妇 仍在努力适 应这 种变化 。 萨塔基被其所在 的工厂裁掉 ，休完
ｍ ｍ Ｉｌ ｍ ｜ 观 ｌＩ 套
了 自己的新角色——家庭 主男 ， 而 妻子逐渐成了家里的 “ 顶粱 柱” 外 ，
出工 作 ， 家 糊 口。 养
经济危机严重影响男性 的工作
领域 ， 如建筑 、 制造和 自然资源勘 测 等， 而女性一枝独 秀的服务业 ， 如看 护、 教育 ， 似乎并没受到经济危机的
产假 的曼 宁德则重 回 自己的机场安 检岗位 。 每天 ， 宁德匆匆 赶去上 曼 班， 留下丈 夫照料孩子 、 饭 、 做 洗衣 服—— 在印度 老家 曾是一名 医生 的 萨塔基从来没 干过这些活 。
“ 我现在成 了 ‘ 妻子 ’”他说 ， 。
“ 这很难适 应 ， 别是做饭 。 特 我不是 烫到手 ， 就是把炉子弄坏。 ” 曼宁德坦言 ，丈夫 干起活来 的 确笨手笨脚。现在虽然有时 间陪儿
子 了， 但是萨塔基却寝食难安 ， 因 没有了薪水 ，日子 紧巴巴的。孩子 “
他爸什么都干 ，如果我一身倦意归
来 ，他还会为我按摩 。 ”曼宁德说 ， “ 但是他很怕接电话 ， 因为打 电话 的
多半是催 款人 。 ”
（ 景婷摘 自《 海外文摘》 ）
彭晓辉：性是一门综合科学
彭晓辉：性是一门综合科学作者：暂无来源：《莫愁·天下男人》 2015年第7期钟淑新彭晓辉是全国为数不多的性研究者，他既做性学研究，又在大学里推行自创的性学教育。
二十年前，他担心学生不来选修他的课；二十年后，受学生欢迎的他却引来社会争议，被网友们调侃为“性教授”、“递套教授”，他照单全收，借力打力为“性”正名。
与性结缘去广州的电视台录制节目，辩论大学该不该开辟恋爱场所；在武汉给本科生开设《性科学概论》；去沈阳一所大学举办公益讲座……这是华中师范大学人类性学教授彭晓辉半个月的行程表。
媒体采访、研讨会、高校讲座……彭晓辉不放过任何一次发声的机会，甚至在网上主动“惹事”：一名法制安全教育基地的警官预告要给高一新生讲解早恋的危害，他马上私信对方，要么让自己去现场打擂台，要么就撤掉讲座，结果，他收到了警官的邀请。
因性研究而扬名的彭晓辉是如何对性产生疑惑，进而想研究彻底的呢？这一切缘起两件事。
1971年，14岁的彭晓辉随母亲下放到湖南农村。
他是班上的劳动委员，第一次安排任务时对一个女同学说，“你去搞一下卫生……” 不料，女同学骂他是流氓，哭哭啼啼地告到了班主任老师那里。
老师找彭晓辉谈话，不敢说什么，只在黑板上写下一个字，“搞”——这是当地的语言禁忌。
他放学回家后扑在母亲怀里大哭，他不知道自己到底错在哪里，为什么要受这样的委屈。
第二天，他坚持不肯认错，他不明白如此简单的一个词语怎么会冒天下之大不韪。
校长火了，要他在全校做检查，否则开除学籍。
最后，他只好搬出主席的原话“搞学习”、“搞劳动”、“搞运动”来为自己辩护，这件事才不了了之。
一句与性关联的口误差点毁掉一个青年的大好前途，由此，他对“性”格外关注。
填报大学志愿时，彭晓辉依次报了计算机、船舶制造、工业与民用建筑三个专业，但前两个专业当时被确定为“军工专业”（毕业生大多被分配到军工企业），彭晓辉未能通过政审。
后来在母亲的劝说下，他去了一所医学院读书，以至于他至今都觉得自己是“被”读医学专业。
高学历可多生：血统论阴魂不散？
高学历可多生：血统论阴魂不散？全国政协委员、孔子第78代嫡孙孔维克10日接受媒体采访时说：“计划生育工作当务之急是调整人口结构，调整人口结构比控制人口数量更重要。
”他建议高学历者可以生三胎：夫妇双方有一人为博士的，可以不受生育名额限制生育第三胎甚至更多，并享有国家一定的补贴，以优化国民人口素质。
（中国网3月11日）首先声明：本人坚决捍卫孔维克先生说话的权利，但旗帜鲜明地反对“高学历可多生”这一建议。
孔委员犯了两个常识性错误。
从遗传学及家庭教育的角度说，高学历者多生可优化国民素质有一定道理，但并不是铁律。
父母优秀而子女泯然众人者比比皆是，反过来说，也有许多高学历者出身于父母文化程度不高的贫寒人家，若当初存在这种“学历生育政策”，现在的某些博士能不能出生都是一个问题。
此外，高学历也并不完全等同于高素质。
博士只表明他在某个专业领域拥有超乎常人的造诣，并不意味着综合素质就高出旁人一大截。
昨日《安徽商报》报道，一名在读博士生因贪图便宜，竟花300元钱购买了一本假的铁路员工工作证，之后凭借该证多次乘坐“霸王车”。
“高学历可多生”即便不说是谬论，至少也是偏见，并且颇有些“血统论”的味道，民间的说法叫“龙生龙，凤生凤”。
民间有这种观念不可怕，但一旦影响到公共决策，危害不可小觑——它会让整个社会产生这样的认知：一个人的出身决定其素质高低，进而决定其社会价值的大小。
当一个人因家庭出身被认定为低素质、其存在对社会弊大于利时，他作为人的某些基本权利就有可能被剥夺。
这样的人道灾难，历史上发生过多次。
纳粹德国的种族灭绝，就是打着“优生运动”的旗号进行的。
当时的德国，日耳曼人被认为是雅利安人种中最为优秀和高贵的，犹太人、吉卜赛人以及其他非雅利安人则被视为“劣等人”受到种种迫害，其中就包括限制生育。
这种“通过优生改良人种”的观念经过纳粹科学家的宣扬，在当时的德国深入人心，以至于某些“血统纯正”的德国青年人在迫害犹太人时心安理得。
“开房收钱”撕开职称评审遮羞布
“开房收钱”撕开职称评审遮羞布湖南省高校职称评委刘一兵教授“开房收钱”丑闻撕开了广为诟病的职称评审体系的遮羞布。
鉴于刘一兵在湖南省2016年度高校教师系列职称评审中有违纪违规行为，湖南省教育厅已经停止其评审资格，目前刘一兵已被所属的湖南警察学院纪检监察部门立案调查。
对湖南省高校系统的多数教师而言，这个丑闻的曝出可谓大快人心，此事更再次引发改革职称评审体系的呼声。
最高检反贪污贿赂总局已派员到达湖南督办此案，而据《新民周刊》了解，继刘一兵之后又有一名评委因收钱受到实名举报，湖南省教育厅将其清除出评审组，但并未透露其姓名与所属学科。
连日来，多名湖南省高校教师向《新民周刊》反映该省高校职称评审过程中“权钱交易”的问题，这些举报表明，刘一兵案不过是冰山一角，职称评审中的权钱交易由来已久，且已衍生出一个成熟的灰色利益链。
月9日，来自湖南省某副省级单位的科研人员更是向《新民周刊》揭露，职称评审中的权钱交易不仅在高校中存在，他以亲身经历证明湖南省社科系统正副研究员评审过程中长久以来也存在此类问题。
另有多名具名人士反映，该省卫生系统的职称评审腐败情况比教育系统有过之而无不及。
《新民周刊》对此展开调查，所获内容令人震惊。
纪委干部陆群：刘一兵是突破口曾多次揭露包括湖南省公务员考试涉嫌弄虚作假等问题的神秘网民“马山寨主”再立“新功”。
5月4日上午，这名网友发微博称：今年湖南高校教师职称评审工作昨天在母山基地开始。
前天下午评委名单刚定，全省参评教师即获悉名单，前晚开始一年一度的疯狂送钱活动开始。
今年体育专业评委刘一兵教授为方便老师们送钱，在新天宾馆开了套间并广而告之，一时门庭若市，楼层服务员只要遇到打听2408房间的，便会说：“你是要评职称吧？”在这段文字后，这位网友配发了一条手机短信截屏图片，短信内容为：“评委名单刚出，今年体育专业评委为湖南警察学院刘一兵教授，湖南大学体育学院蒋恺教授，吉首大学体育学院刘少英教授，邵阳学院体育系谢小龙教授。
有多少女博士是“睡”出来的——附当时人照片（转）
有多少⼥博⼠是“睡”出来的——附当时⼈照⽚（转）都说⼥博⼠是第三⼈类，不过看了最近被中央⾳乐学院七⼗岁教授潜规则的美⼥的照⽚，对⼥博⼠的看法可以改观了。
简直是绝代佳⼈啊，可怜呗⼀堆枯⾻给潜了。
中央⾳乐学院出来说，这是该校历史上的⾸例此类事件。
说的很对，曝光出来的⾸例。
这位美⼥为了读博⼠⽽陪七⼗岁的导师睡觉，不知陪了多少次，性贿赂也应该折算成市场价格计算⼀下。
这个世界太奇妙，太肮脏，有多少事情是我们看不到的，是我们想象不到的，有多少⼥博⼠是睡出来的。
探讨中央⾳乐学院"潜规则门"⼥主⾓邹佳宏事件邹佳宏事件经过 梁姓教授向学校纪检部门坦⽩称⾃⼰与⼀位⼥学⽣邹佳宏发⽣超越师⽣的⾁体关系并收受该⼥⽣10 万元赃款。
据了解，邹佳宏为了考上博⼠，先给了梁教授5万元作为学费，此后邹佳宏⼜给他5万元作为上下打点费⽤，还承诺如果考上博⼠，这5万元就作为⽣活费⼀并送给梁教授。
但是最后邹佳宏并没有如愿考上博⼠，2009年5⽉份，中央⾳乐学院的博⼠⽣录取成绩公布，邹佳宏并未如愿考上博⼠。
知情⼈透露，此后邹佳宏找梁闹，甚⾄到学校相关部门讨说法，梁⼼⾥明⽩学校早晚会知道这件事，梁觉得很被动，所以就抢先⼀步主动向学校做了坦⽩。
zy⾳乐学院何姓发⾔⼈坦⾔，梁向校⽅承认问题态度⽐较诚恳，这位70岁的⾼级知识分⼦可⽤“声泪俱下”形容。
向校⽅坦⽩前，梁已将10万元退给邹佳宏。
据知情⼈了解，zy⾳乐学院对邹佳宏考博的各项成绩进⾏调查，发现除了梁教授打分“过⾼”，其他参加考核的4名教授打出的分还是公正、客观的。
邹佳宏最终仍未能录取。
zy⾳乐学院发⾔⼈表⽰，这是建校以来⾸次出现的情况。
他代表校⽅发出呼吁，⼴⼤考⽣千万不要相信个别教授、中介等对考试做出的承诺。
邹佳宏，在2009年的博⼠⽣招⽣考试中，贿赂中央⾳乐学院⼀位70岁知名博⼠⽣导师梁茂春教授⼤量财物。
邹佳宏在没有如愿进⼊该院就读之后，随即向院⽅“告发”了梁茂春，将两⼈的“权钱交易”和盘托出。
丈夫的学历
丈夫的学历虽然现在还没有实行丈夫资格认证制度，也没有规定当丈夫的男人究竟需要多高的学历，但是，社会的选择却代表了普遍的价值观，那就是，男人的学历越高越好，因为，在很多人的心目中，学历也代表了男人的能力。
代表了将来谋生的手段和条件要比低学历的男人机会更多。
与女性学历越高越难嫁人相反的是，高学历的男人比较走俏。
这自然而然让人联想到另外一个问题。
在当下，男人的学习究竟多高才能更称职？从日程生活中来看，虽然高学历的男人得到女人的青睐，但是，在日常的生活中，女人们并没有感受到来自高学历丈夫的温情，因为，这类男人的事业心都很重，往往专注于事业而有意无意中淡化了家庭和夫妻感情。
低学历的男人，又因为其知识、修养等缺陷，稍微有点知识的女人，又不屑于选择。
于是，在男女情感的社会选择中，人们自觉不自觉地产生了一种选择指向，即逐步向容易形成共识的某一条学历线看齐。
虽然，由于女性自身学历水平高低不同，对对方的学历要求肯定也不会一致，很难用一个标准来衡量，但是鉴于当今社会对于学历和能力的偏爱，男人在社会中的实际表现，女人们总想男人高过自己的事实，有专家指出，一个拥有大专学历的男人，就足以当初中以上到博士学位的女性的丈夫！为什么能够这么肯定呢，以博者浅见，虽然学历是与知识和能力相挂钩的，但学历不代表一个人的全部。
特别是在现行的教育体制下，应试能力强的人容易取得高学历，相反，应试能力弱但是实践能力强的人，未必就能取得高学历，但是，在实际生活中，常常最为急需的是实践能力而非应试能力。
可以说，高学历中有很多实践能力弱的人，实践能力强的人未必就能得到高学历。
女人嫁给男人很大程度上要依靠这个男人，至少是要达到和男人共同打理家庭的目标。
男人学历高但是动手能力不强，女人受拖累；但是，女人看男人又是很感性的，学历低动手能力强的男人，往往缺少女人所需要的情调，日常生活中也容易出现沟通困难。
于是，既接受了高等教育，又具有比较强的动手能力的大专学历男人，则成了不同学历的女人的共同选择。
2023年12月四级考试试题原文翻译及答案解析
第一张Section ADirections： In this section, there is a passage with ten blanks. You are required to select one word for each blank from a list of choices given in a word bank following the passage. Read the passage through carefully before making your choices. Each choice in the bank is identified by a letter, Please mark the corresponding letter for each item on Answer Sheet 2 with a single line through the centre. You may not use any of the words in the bank more than once.Questions 36 to 45 are based on the following passage.What does it take to be a well-trained nurse? The answer used to be two-year associate's or four-year bachelor’s degree programs. But as the nursing shortage 36 , a growing number of schools and hospitals are establishing "fast-track programs" that enable college graduates with no nursing 37 to become registered nurses with only a year or so of 38 training.In 1991. there were only 40 fast-track curricula; now there are more than 200. Typical is Columbia University's Entry to Practice program. Students earn their bachelor of science in nursing in a year. Those who stay on for an 39 two years can earn a master’s degree that 40 them as nurse practitioners (执业护士）or clinical nurse specialists.Many students are recent 41 ; others are career switchers. Rudy Guardron, 32, a 2023 graduate of Columbia’s program, was a premedical student in college and then worked for a pharmaceutical (药物的）research company. At Columbia, he was 42 as a nurse practitioner. "I saw that nurses were in high 43 and it looked like a really good opportunity," he says' "Also, I didn't want to be in school for that long. ”The fast-track trend fills a need, but it’s also creating some 44 between newcomers and veterans. "Nurses that are still at the bedside 45 these kids with suspicion," says Linda Pellico, who has taught nursing at Yale University for 18 years. "They wonder, how can they do it quicker? The answer is they don't.注意：此部分试题请在答题卡2上作答。
现代教育论坛(一)(精)
現代教育論壇(一)目次第一場教育開放與開放教育：教育革新的省思與對策 (1)一、教育開放與開放教育－教育革新的省思與對策............................. 吳明清............... .4二、開放教育的花，需要珍惜和土壤..................................................... 李雅卿.. (12)三、教育開放與開放教育......................................................................... 吳家瑩.. (13)四、當前教育改革的困境......................................................................... 吳清山.. (15)五、教育開放與開放教育：教育改革的省思與對策............................. 邱錦昌.. (17)六、教育自由化的省思............................................................................. 高強華.. (20)七、論教育開放......................................................................................... 劉源俊.. (22)八、開放教育的積極作法－以台北縣實施「開放教育」為例............. 鄭瑞容.. (25)第二場德育評量：觀念與方法的突破 (29)一、德育評量：觀念的反省與突破......................................................... 詹志禹.. (32)二、德育評量的困境與可能解決的方法................................................. 吳毓瑩.. (40)三、德育評量的商榷................................................................................. 俞懿嫻.. (44)四、從變通式測驗的發展談國小德育評量的可行途徑......................... 莊明真.. (45)五、一位母親的看法................................................................................. 陳來紅.. (48)六、小學的道德教育及其評量................................................................. 張郁雯.. (50)七、一筆算不清的帳談國小德育評量的現狀與困境....................... 澎海燕.. (53)八、道德教育的本質................................................................................. 黃建一.. (56)九、談國小教育之德育評量..................................................................... 顏美娟.. (59)第三場電腦與教育 (61)一、電腦與教育......................................................................................... 戴建耘.. (64)二、電腦教育解析..................................................................................... 呂迺良.. (80)三、電腦教育解析..................................................................................... 高豫 (82)四、我和孩子一起學電腦......................................................................... 陳櫻琴.. (86)五、電腦教育解析..................................................................................... 溫明正.. (88)六、電腦隔空教育的展望......................................................................... 劉金和.. (93)七、電腦網路在教育上的應用................................................................. 鄭慧娟.. (96)八、多媒體軟體的教學應用..................................................................... 朱延平 (101)九、多媒體應用的趨勢............................................................................. 李進寶 (104)十、多媒體軟體的教學應用－由電腦輔助教學發展的時序來探討..... 張柏年 (107)第四場教育實驗與教育發展 (109)一、田園教學實驗與發展......................................................................... 戈曙宇 (112)二、開放教育實驗與發展......................................................................... 白寶貴 (116)三、森林小學實驗與發展......................................................................... 朱台翔 (119)四、教學及評量改進班實驗與發展......................................................... 李伯佳 (122)五、毛毛蟲的實驗路................................................................................. 李雅卿 (129)六、幼稚園創造思考教學實務報告......................................................... 李素滋 (133)七、完全學習實驗與展望......................................................................... 張明仁 (137)八、小學新鮮人的新希望－談幼稚園與小學一年級教學銜接............. 葉春梅 (141)第五場當前兒童發展理論與研究對教育的啟示 (145)一、當前兒童發理論與研究對教育的啟示............................................. 幸曼玲 (148)二、從維高斯基(Vygotsky)的理論來討論其對幼兒教育的應用 ........... 陳正乾 (160)三、在文化脈絡中創塑意義：從Vygotsky的理論思考「文化剌激」的議題................................ 蔡敏玲 (166)四、由獎賞的潛在代價談兒童的認知發展............................................. 唐淑華 (172)五、兒童語文學習理論與研究的新綜合趨勢......................................... 趙涵華 (174)六、兒童社會發展理論與研究的新趨勢................................................. 林惠雅 (176)七、幼稚園教師的兒童發展觀................................................................. 林育瑋 (178)八、幼稚園教學實務中反映的兒童發展觀點......................................... 林佩蓉 (180)九、小學教學實務反映的兒童發展現象................................................. 周玉秀 (184)十、兒童發展理論與我的育兒經驗......................................................... 林麗卿 (186)十一、兒童發展理論在家庭教養過程中的角色與功能－從一個專職媽媽的育兒經驗談起............................................. 歐姿秀 (189)第六場國民小學鄉土教學 (193)一、國民小學鄉土教學............................................................................. 黃新發 (196)二、國小鄉土文化教學的實施方式......................................................... 林月娥 (203)三、國小鄉土文化教學的實施方式......................................................... 洪若烈 (205)四、談國小鄉土教學................................................................................. 陳弘昌 (206)五、國民小學鄉土教學............................................................................. 陳德清 (208)六、淺談國民小學鄉土教學..................................................................... 蔡志展 (210)七、鄉土資料與鄉土教材之商榷............................................................. 蔡志展 (212)八、鄉士教材與鄉土教學經營理念之商榷............................................. 蔡志展 (217)第七場高職學生企業倫理的培養 (223)一、高職學生企業倫理的教學之探討..................................................... 陳聰文 (226)二、高職職業倫理教學概況..................................................................... 丁鳳碧 (233)三、高職職業倫理教學方法..................................................................... 莊智峰 (236)四、高職職業倫理教學現況..................................................................... 黃國榮 (238)五、職業倫理的重要性............................................................................. 許清標 (240)六、高職商科職業倫理之教學策略......................................................... 溫玲玉 (242)七、高職職業倫理的課程設計................................................................. 趙志揚 (244)八、職業倫理的重要性............................................................................. 蕭錫錡 (246)第八場國民中小學班級經營 (249)一、國中班級經營的困境與突破............................................................. 黃德祥 (252)二、國民中學班級常規的經營策略......................................................... 單文經 (260)三、班級經營研討會發言內容................................................................. 張秀敏 (263)四、如何實施有效的班級行政經營......................................................... 劉佑星 (265)五、特殊教育班之班級經營..................................................................... 蕭金土 (267)第九場青少年自我中心主義與偏差行為 (269)一、青少年自我中心主義與偏差行為..................................................... 江南發 (272)二、青少年問題的省思............................................................................. 張酒雄 (282)三、青少年自我中心主義與偏差行為..................................................... 盧明志 (284)第十場、高雄市高中自學方案入學生與普通生心理特質與學業成績之比較研究 (287)一、高雄市首屆高中自學方案入學生與普通生心理特質與學業成績之比較研究............................................................................................. 鄒浮安 (290)二、第二屆高雄高中自學方案入學生與普通生學業成績之比較研究.王淑麗 (294)三、高雄市立小港高級中學自願就學輔導方案分發生與高中普通生學習能力、學業成就之比較暨自願就學輔導方案分發生適應狀況之研究............................................................................. 張麗鳳、李興源 (297)四、論高中自學方案................................................................................. 陳榮華 (303)。
时评 北大教授侵害女大学生
重振良善之风，重塑道德教育
——就北大教授诱奸女大学生事件的感想
近日，北大一名毕业生向该学校纪检监察网实名举报，北大国际关系学院副教授余万里诱骗女留学生王某，并多次发生性关系。
11月20日，北大表示已给予余万里开除党籍的处分。
11月22日晚，北京大学官方通告，给予余万里撤销教师职务、撤销教师资格处分。
昔日厦大教授诱奸女大学生，最近北大也被曝出相似事件，令人瞠目结舌，扼腕叹息，不禁发问，现在的大学怎么了？
怀想蔡元培先生曾倡导的“思想自由，兼容并包”，北大作为中国最高学府，曾是多少学生的梦想，可未曾想，百年后的北大竟成了藏污纳垢之地，百年清誉毁于一旦。
我们需要不仅是学识渊博的教授，更是正直良善，为人师表的教授，而不是表里不一，内心龌龊，拉低社会道德底线的伪君子。
虽然不能一棒子打死所有人，但越来越多的此类事件在不断警醒人们：重振社会良善之风刻不容缓。
反思此类事件，大学生自我保护意识薄弱程度令人咋舌。
就北大的此次事件来说，作为优秀的海外留学生、博士后，该学生本应该有更高的学识和判断能力，更懂得保护自己，而事实却是，面对恐吓与威胁，该学生不知所措，最后在微信圈求助，这也不得不让我们反省，社会对青少年的安全教育完备了吗？青少年的自我保护意识足够了吗？社会是一锅大杂烩，我们不能阻止不堪和邪恶的侵袭，但我们至少可以武装好自己，多一层盔甲，就多一层安全，少一份罪恶的发生。
教育的本质是德育，是树人，若是教育者本身逾越法律和道德界限，知法犯法，那谈何良善，谈何教育？正如北大的通告所言，我们也希望学校将立德树人放在优先位置，办好人民满意的教育。
妻子学历高丈夫更长寿
龙源期刊网
妻子学历高丈夫更长寿
作者：陈希
来源：《养生保健指南》2010年第01期
一项最新研究发现,娶一位接受过高等教育的妻子,男性会更长寿。
这项研究由瑞典社会科学研究院的罗伯特埃里克森和珍妮托桑德博士合作完成,他们从1990年开始对150多万30-59岁的已婚男女进行了追踪调查。
结果显示,与妻子上过大学的男
性比,妻子没有接受过高等教育的丈夫的死亡率是前者的1.25倍。
研究者称,接受过高等教育的妻子通常责任心更强,对丈夫也更能理解和尽心,不但能在生活上照顾对方,而且可以取得心灵上的一致,减少了因沟通不畅而产生的摩擦。
另外,上过大学的妻子社交范围更广泛,眼界开阔,有利于获得更多的健康信息,而且她们甄别信息真伪的能力强,这就保证了她们能按正确的健康信息照顾家人。
此外,这些女性受教育程度高,生活方式更健康。
教授称大专学历男性足以当女研究生丈夫
教授称大专学历男性足以当女研究生丈夫"读研读博，并不妨碍你嫁个好男人。
""一个拥有大专学历的男人，当老板当老公都足矣！"4月15日下午，重庆大学研究生院会场里，重庆师范大学心理学教授、婚恋情感专家周小燕语出惊人。
这是一场研究生自发举办的"高校情感困惑"讲座，一百多名男生女生就婚恋问题展开观点大碰撞。
有调查显示，研究生群体虽对情感有独到见解，却不善于表达，踏入社会很容易成为"三高"(高收入、高学历、高年龄)人群，遭遇婚恋问题。
怕学历太高没人要专家：女生要抛开学历鸿沟"我快毕业了，想考博士。
但又担心读博后婚姻成问题。
是不是应该先把自己嫁出去再考虑读博？"会场里，一位女研究生提出自己的困惑。
她说，她和几位好友都在为这个问题苦恼，担心女博士身份会让男人望而生畏，还怕学历差异成为双方交流障碍。
"女博士不是灭绝师太。
"周小燕说，现代女性学历虽然越来越高，但并没有因此变得古板，反而内涵、生活情趣等可能胜人一筹。
女生首先要抛开学历鸿沟，寻找内心深处真正喜欢的另一半，而男生更要保持自信，勇敢追求。
"据我分析，大专学历的男人当老板当老公都足矣！学历不是妨碍男人优秀的理由。
"能否把结婚当就业专家：婚姻不是曲线就业良策"现在很多女生都势利眼，想找有钱老公，我们这些同龄穷学生都没机会了。
"现场，一男生愤愤地说。
几个女生马上站起来回应："有钱又有品的男人谁不喜欢？""遇到有钱又有品的男人，我支持你们，赶紧嫁！"周小燕说。
不过她接着讲了一个案例：一女研究生毕业时找不到工作，迅速和一有钱男人闪婚，住进了江北一豪宅。
婚后，丈夫限制她的自由，不准她和异性接触，不准她去学习工作。
两个月后，她拿到毕业证，也同时拿了离婚证。
"找到有钱男人，工作是消遣，没有有钱男人，工作是根本。
网评：教授谢作诗提倡光棍“合娶老婆”与“美女就该嫁富豪”
网评：教授谢作诗提倡光棍“合娶老婆”与“美女就该嫁富豪”10月21日，认证为浙江财经学院教授的谢作诗语出惊人，发文称解决3000万光棍的问题要靠一妻多夫，即【几个人合起来找一个老婆】。
此观点一出，网友一片哗然，即可对谢作诗进行了批驳。
有网友认为其【不好好研究学术，整天闲的蛋疼】;另有网友认为此人是在博人眼球，更指责道【博人眼球不是这样搞的!你觉得自己说得很有道理，那是因为你偏执得无以复加。
读书做学问，还得接地气。
解决人类的社会问题，你起码得看看人类是什么样吧。
你觉得自己说得很在理，可行吗?能行吗?照你这思路，用不了100年，资源不够了，你得出馊主意批量杀穷人来缓解资源压力了。
胡闹，迂夫子】;还有网友指出在其【言论中看不到尊严、伦理道德】。
发文后被多数网友痛批的谢作诗不仅没有反躬自省，今日(22日)发文《美女就该嫁富豪》再度引发网友批驳。
《美女就该嫁富豪》的部分观点：【如果漂亮的脸蛋、娇美的身材不能给人带来收入，那么岂不是漂亮的基因就不容易被遗传了。
难道我们不愿意美女存在吗?难道我们愿意人类奇丑无比吗?正是在这个意义上，我们说美女就该嫁“富豪”。
】【人类的一切关系，本质上都是交易关系。
交易并非都体现在货币金钱上。
婚姻是交易。
没有财，你得有才;既没有财，也没有才，你得年轻、帅、肯付出感情;什么都没有，那么你就甭想娶年轻貌美的妻子了。
】部分网友评论：木木的木5675102811：因此，潘金莲欲休了武大郎而害死他，这就是你说的美女应该这样吗?叫兽!导演达爾巴：没有起码的道德标准，中国学术界和社会的悲哀。
玩家HUNAG：大家都别骂了，我希望有个人站出来打他。
生鱼小小片：说得出这种话的人，不知道生活作风是否有问题。
希望纪委能关注你，联系联系你!Rom-23：从来没看到过一个教授能把国人的底线刷新的如此低贱，果然无愧教授之名。
果然无愧。
在下甘拜下风，论无底线，我不如你!!!愿瞩世界之光辉照耀我民族大地：思路奇特的叫兽，您的建言可以称得上是2015最没有一点用处的废话。
老婆学历越高 老公越长寿
老婆学历越高老公越长寿
佚名
【期刊名称】《健康大视野》
【年(卷),期】2010(000)013
【摘要】瑞典社会研究院的研究人员发现，妻子的学历水平对丈夫寿命的影响程度甚至超过了丈夫自身的学历水平。
和与本科毕业学历的伴侣居住的男性相比，与低于高中学历的伴侣同住的男性在调查时间段内的死亡率高出125倍。
【总页数】1页(P95-95)
【正文语种】中文
【中图分类】R192.6
【相关文献】
1.学历越高越想隆胸 [J], 小吉（译）
2.学历越高越会信贷消费吗?——基于中国青年样本的一项实证研究 [J], 周世军;李清瑶
3.干部档案造假乱象：年龄越填越小，学历越填越高 [J], 李劲峰;李斌;陈尚营
4.老婆绯闻越传越真老公砍死那个“他” [J],
5.四川发布海外引才目录学历职称越高越俏 [J],
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教授称大专学历男性足以当女研究生丈夫
"读研读博，并不妨碍你嫁个好男人。
""一个拥有大专学历的男人，当老板当老公都足矣！"4月15日下午，重庆大学研究生院会场里，重庆师范大学心理学教授、婚恋情感专家周小燕语出惊人。
这是一场研究生自发举办的"高校情感困惑"讲座，一百多名男生女生就婚恋问题展开观点大碰撞。
有调查显示，研究生群体虽对情感有独到见解，却不善于表达，踏入社会很容易成为"三高"(高收入、高学历、高年龄)人群，遭遇婚恋问题。
怕学历太高没人要
专家：女生要抛开学历鸿沟
"我快毕业了，想考博士。
但又担心读博后婚姻成问题。
是不是应该先把自己嫁出去再考虑读博？"会场里，一位女研究生提出自己的困惑。
她说，她和几位好友都在为这个问题苦恼，担心女博士身份会让男人望而生畏，还怕学历差异成为双方交流障碍。
"女博士不是灭绝师太。
"周小燕说，现代女性学历虽然越来越高，但并没有因此变得古板，反而内涵、生活情趣等可能胜人一筹。
女生首先要抛开学历鸿沟，寻找内心深处真正喜欢的另一半，而男生更要保持自信，勇敢追求。
"据我分析，大专学历的男人当老板当老公都足矣！学历不是妨碍男人优秀的理由。
"
能否把结婚当就业
专家：婚姻不是曲线就业良策
"现在很多女生都势利眼，想找有钱老公，我们这些同龄穷学生都没机会了。
"现场，一男生愤愤地说。
几个女生马上站起来回应："有钱又有品的男人谁不喜欢？"
"遇到有钱又有品的男人，我支持你们，赶紧嫁！"周小燕说。
不过她接着讲了一个案例：一女研究生毕业时找不到工作，迅速和一有钱男人闪婚，住进了江北一豪宅。
婚后，丈夫限制她的自由，不准她和异性接触，不准她去学习工作。
两个月后，她拿到毕业证，也同时拿了离婚证。
"找到有钱男人，工作是消遣，没有有钱男人，工作是根本。
无论怎样，女人都不能失去工作带来的快乐。
婚姻，不是曲线就业的良策。
"
对男生，周小燕也有忠告："生活不势利，但要讲实力。
"她说，男生爱一个人要用实力来证明。
"以德驾驭才华，叫高尚，以德驾驭财富，叫高贵，以德驾驭爱情，叫高级。
"
男女之间如何相处
专家：别做"保姆"加"卧底"
周小燕说，男性的心理核心是"成就与能力"，需要被感激、欣赏、肯定。
女性心理核心是"情感和关系"，需要被倾听、关怀、尊重。
所以男人和女人相处，要像父亲一样"疼"，像儿子一样"乖"；女人对男人，要像母亲一样"护"，像女儿一样"娇"。
"我对他无微不至，吃东西都要把的留给他，为什么感情还是出现问题？"一名女研究生问道。
周小燕说，不要让爱变成男人的负担。
"母性泛滥关怀过头，你就成了保姆。
有几个男人会和保姆谈恋爱？"
另一名女生说，看多了男人外遇的故事，不知道以后怎样才能管住男人。
"你是去享受爱情享受婚姻的，干嘛去做卧底？"周小燕说，婚姻中要保持独立，拥有自己的精彩人生。
周小燕建议学子们，"不要去想那么多复杂的问题，现在最重要的是练就爱情基本功，以后生活才会更精彩。
"
您是否认同专家的看法？您如何看待高学历人群恋爱问题？
记者谈露洁
现场花絮》》
现场男生只有16人
说"我爱你"难开口自爆异地恋很失败
近百名学生中，女生占大多数，男生仅有16人。
讲课中，周教授不时要提出两个问题，有的问题很尖锐，有的问题很有趣，女生们争相回答，男生却很少开口。
当问到"情人节会送什么礼物给女朋友，现在处于恋爱哪个阶段"时，一名被抽中男生拒绝回答，"这是隐私问题，不便回答。
"
有女生要问了：现在的男生是不是都太含蓄？还是恋爱技艺纯熟，都不用学习提高了？说"我爱你"难开口
男生表白时，往往会说"我爱你"，女生回应时，总是那句"你好傻"。
研究表明，求爱时的语气很重要哦！现场，就有3对男女生被抽中，用吃惊、羞涩、讥笑、悲哀、狂热、郑重等6种语气联系这两句。
"我......我......"一位穿条纹衬衫的男生看着搭档的女生，迟迟说不出口。
回头对记者说："一个班的同学，说出来好笑人！"
自爆异地恋很失败
有女生提问：异地恋是否可靠？有男生抢答：我喜欢异地恋，可以保持距离，为爱情保鲜。
这时，另一男生突然站起，大声反驳："你试试异地恋去！恋爱4年见6次面牵了两次手，我就是活生生的反面教材！"现场一阵哄笑，他又说："还没有经过热恋，现在我准备让自己失恋了。
"
博士硕士成"剩女" 高学历女生为何难找"郎"？
有调查显示，研究生群体虽对情感有独到见解，却不善于表达，踏入社会很容易成为"三高"（高收入、高学历、高年龄）人群，遭遇婚恋问题。
而重庆师范大学心理学教授、婚恋情感专家周小燕表示，"读研读博，并不妨碍你嫁个好男人。
""一个拥有大专学历的男人，当老板当老公都足矣！"（《重庆晨报》4月16日）
作为一个男人，我非常赞同周小燕教授"读研读博，并不妨碍你嫁个好男人"的观点。
作为一个女人，如果你勤奋好学，才高八斗，那是你的智慧；作为一个女人，如果你善解人意，包容男人，包括包容那些学历不如你的男人，那是你的贤惠。
智慧加贤惠，就是一个完美的女人，这样的女人，男人会不喜欢吗？
近年来，有一种比较奇怪的社会现象，就是女生的学历越高，对象越不好找。
一些博士硕士女生，往往成了"没人要"的"剩女"，结果只能顾影自怜，成为新一代"怨女"。
其实，博士硕士女生成为"剩女"，并不是这些高学历的女生"没价值"了，没人要了，恰恰相反，正是因为她们的学历高，素质高，要求高，这种"三高"标准，将自己置于"会当凌绝顶，一览众山小"的危险境地。
因为自己的高学历和高收入，这些女生已经处于"爱情链"和"生活链"的端，所以，要想"捕获"到比自己条件更高、更优秀的男人，并不是一件容易的事情，特别是在"阴盛阳衰"的今天，实非易事！
然而，正如周小燕教授所说的，"女博士不是灭绝师太"，而是我们这个社会的一笔宝贵的"淑女财富"。
虽然现代女性学历越来越高，但是，如果我们能够转变"男尊女卑"的思想观念，客观冷静地面对现实，网开一面地降低我们的择偶标准和要求，那么，还怕那些学历不如自己、收入不如自己的男人不入自己的"法眼"吗？为什么非要要求男人的学历、收入等都要比自己高呢？反过来，如果男人的要求也都像女人这样，那么，男人们还能找到老婆吗？有多少女人比自己更优秀呢？
而这些拥有博士硕士学位的女生，因为提高了自己的标准和要求，恰恰让那些低学历的女生得了便宜，给她们提供了更多的选择好对象的机会。
所以，当女生拥有了高学历和高收入，在选择对象的时候，不妨降低一下自己的择偶标准，别把自己再弄成高年龄的女生，成为"三高"人群。
高学历和高收入是值得高兴和骄傲的，但是，高年龄却并不是一件开心的事。
就像男人见到美貌的女人就会想入非非一样，女人见到比自己学历高、收入高的男人，也会心动不已。
但是，这仅可止于心而不可都付诸行动，因为这个世界上，"男女资源"是有限的，如果人人都去争夺那些优秀的"资源"，必然会产生大量的失败者，如果一味孤行，那么，吃亏的当然只能是自己。