最新部编人教版六年级语文上册三单元综合检测卷及答案

最新部编人教版六年级语文上册三单元综合检测卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。

（10分）
róu měi xiū sèbèn zhuódān bópāi shè
fēi téng shēn yín háo mài xié shāng táo zuì
二、比一比，再组词。

（10分）
糟（__________）淋（__________）熄（__________）勺（__________）嘈（__________）琳（__________）媳（__________）勾（__________）
三、把成语补充完整，并按要求填空。

（15分）
震（____）欲（____）心（____）神（____）应接（____）（____）
自（____）（____）情相（____）（____）命理（____）（____）然尊敬老人是我们年轻人___________的事。

2.站在船头,放眼大海,真叫人___________。

3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人___________。

四、选择恰当的关联词语填空。

（10分）
虽……但……直到……才……只要……就……
1. （_______）有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快（_______）能风靡全班，以至全校。

2.我跟同桌相视一笑，（_______）两手空空，（_______）心满意足，轻手轻脚地溜了。

3.（_______）今天，我（_______）知道这件事的前因后果。

五、按要求写句子。

（15分）
时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云。

（照样子仿写句子）
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2.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。

（改比喻句）
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3.妈妈是一盏明灯，照亮我前进的道路。

（照样子仿写句子）
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4.月亮穿过微云。

（改写比喻句）
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5.星星在天空中一闪一闪的。

（改写拟人句）
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六、阅读短文，回答问题。

（20分）
秋
厌倦了夏日的烦闷燥热，便渴望着有份清新来解脱羁绊的心灵。

清晨，推门向户外放眼：那林中的小路早已覆上一条长长的白地毯。

那么
晶莹，那么纯洁，使人不忍落脚……原来是晨霜。

哦，秋天！
秋的天使正穿着薄如蝉翼的秋雾凉衫缓缓走来。

最先看见秋的，是秋风。

秋风带着些许凉意，吹去了夏的闷热，拂走了夏的躁动。

秋风是红色的，秋风掠过，苹果红了，霜林醉了；秋风是金色的，秋风起处，谷穗儿熟了，树叶儿黄了；秋风是无色的，秋风扫过，山的线条明了，水的轮廓现了。

最先拥抱秋的，是秋叶。

秋叶无风自落。

嗅到秋的气息，树叶迫不及待地释放出积蓄了一生的热情，没有流连，走得潇潇洒洒；风乍起，秋叶像一群黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

它经历了春的萌发，夏的茁壮，此刻落下来，与泥土融为一体，让人不由想窜改龚自珍的名句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。

”
最易触动人情思的是秋雨。

绵绵的秋雨像一位心事重重的姑娘在倾吐自己的心事。

只是，姑娘的心哟，怎好赤裸裸？于是，梧桐树上、芭蕉叶上、残荷尖上，一叶叶，一声声，秋雨默默地抛洒情思万缕。

这万千情思，落在地上，滴在心上，心中便结起千千结，真个无边丝雨细如愁。

最深地陶醉于秋的，是我。

虽没有竹杖芒鞋，却同样一蓑烟雨的我独立寒秋：听秋风，看秋叶，赏秋雨。

一任淡淡轻愁却上心头。

心上搁了个秋，我欲不愁，天容我不？只是呀，这轻愁却也太轻了，轻到竟有一丝笑意，不经意绽放在我吟香的嘴角。

一声轻叹！回眸，好舒服呀，顿时就醉了。

云淡了。

蓝天，白云，黄色的树林，惬意的我，好一幅秋景图！
天凉好个秋！
1．短文依次描绘了_______、_______、_______、_______。

2．作者在描绘“秋风”时，写出了秋风的什么特点？
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3．短文中画横线的句子有什么表达效果？
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4．“落红不是无情物，化作春泥更护花”是清代诗人龚自珍的诗句，它是什么意思？窜改这句诗表达了作者怎样的思想感情？
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5．“天凉好个秋！”作者将它放在结尾有什么好处？
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七、习作。

（20分）
题目：一件令我__________的事。

要求：（1）把题目补充完整；（2）把事情的经过写清楚；（3）写出自己内心最真实的感受，（4）400字以上。

18．习作表达
人要讲诚信，不能撒谎，但有人认为，生活中有时也需要“善意的谎言”，请根据自己的经历和见闻，从下列题目中任选一个，写一篇作文，题目自拟，要求写出自己的真情实感。

不少于400字。

（1）我（痛恨、渴望、讨厌……）谎言
（2）谎言带给我的（苦恼、痛苦、快乐、幸福……）
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参考答案：
一
柔美羞涩笨拙单薄拍摄沸腾呻吟豪迈协商陶醉
二
糟糕淋湿熄灭勺子嘈杂琳琅媳妇勾画
三
耳聋旷怡不暇作多依为所当理所当然心旷神怡应接不暇
四
只要就虽但直到才
五
时间好比细雨，它能帮助我们洗去心灵的杂质。

腊梅在三味书屋的后院开得正盛，像一幅满园风景画。

妈妈是一把雨伞，为我遮风挡雨。

月亮穿过轻纱似的微云。

星星在天空中一闪一闪的，顽皮地眨着眼睛。

六
1．秋风秋叶秋雨秋天的“我”
2．写出了秋风的凉意和秋风的色彩
3．运用排比、拟人的修辞手法，将无形的秋风化为有形、有色可感的事物，给读者提供了想象的空间。

4．落花不是没有感情的，它化入春天的泥土中，呵护花朵的绽放。

表达了作者对秋叶的赞美之情。

5．独立成段，总结上文，留给读者想象空间。