初中课外文言文阅读(实战篇)阅读题参考答案

初中课外文言文阅读阅读及翻译
一、楚人学舟
楚①人有习操舟者，其始折旋②疾徐，惟舟师之是听。

于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。

遂遮谢舟师，椎③鼓径进，亟犯④大险，乃四顾胆落，坠桨失柁⑤。

【注释】①楚：古国名。

②折：调头。

旋：转弯。

③椎：用椎敲。

古代作战，前进时以击鼓为号。

④亟：突然。

犯：碰到。

⑤柁：同“舵〞。

1．解释以下句中加点的词语。

〔2分〕
〔1〕其始折旋疾徐．〔〕〔2〕乃四顾．胆落〔〕
2．用现代汉语解释文中画线的句子。

〔4分〕
〔1〕遂以为尽操舟之术。

___________
〔2〕椎鼓径进……____________
3．本文告诉人们的道理是：_________________。

二、鲁人徙越
读以下这那么文言文，答复14～16题〔6分〕
鲁人身善织屦①，妻善织缟②，而欲徙于越。

或谓之曰：“子必穷矣！〞鲁人曰：“何也？〞曰：“屦为履③之也，而越人跣④行；缟为冠之也，而越人被发。

以子之所长，游于不用之国，欲使无穷，其可得乎？〞〔选自?韩非子·说林上?〕
【注释】①屦：麻鞋。

②缟：白绢，周人用缟做帽子。

③履：鞋，这里用作动词，指穿鞋。

④跣：赤脚。

1．解释句中加点字的含义。

〔2分〕
〔1〕或．谓之曰( )〔2〕以．子之长( )
2．翻译划线句〔2分〕
屦为履之也，而越人跣行；缟为冠之也，而越人被发。

译文：
3．这篇短文告诉我们一个什么道理？〔2分〕
三、芒山盗
宣和间，芒山有盗临刑，母亲与之诀(jué)。

盗对母云：“愿如儿时一吮母乳，死且无憾。

〞母与之乳，盗啮断乳头，流血满地，母死。

盗因告刑者曰：“吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以致不检，遂有今日。

故恨杀之。

〞呜呼！异矣，夫语“教子婴孩〞，不虚也！
1.解释以下加点字。

(4分)
(1)愿如儿时一吮．母乳( ) (2)盗因．告刑者曰( )
(3)以致不检．( )(4)夫．语“教子婴孩〞( )
2.翻译下面的句子。

(2分)
(1) 吾少也，盗一菜一薪，吾母见而喜之，以致不检，遂有今日
(2) 夫语“教子婴孩〞不虚也！
译文：
3.对以下句中的加点词的意义判断正确的一项为哪一项：( )
(1)芒山有盗．临刑(3)愿如儿时一吮母乳．(2)盗．一菜一薪(4)母与之乳．
A、(1)与(2)一样，(3)与(4)不同
B、(1)与(2)不同，(3)与(4)也不同
C、(1)与(2)一样，(3)与(4)也一样
D、(1)与(2)不同，(3)与(4)一样
4.这个故事留给我们的启示是：
四、月攘一鸡
今有人日攘(rǎng) ①其邻之鸡者，或告之曰：“是非君子之道②〞曰：“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

〞如知其非义，斯速已矣，何待来年？(选自?孟子?)
注释：①攘：窃取，偷。

②君子：这里指行为端正的人。

道：此处指行为道德。

1.解释以下加点字。

(1)是非君子之道．( )(2)请损．之( )
(3)以待来年
．．然后已( )(4)或．告之曰()
2.选出与“以待来年然后已〞中“已〞字用法不同的一项〔〕A、欺速已矣B、惧其不已
C、可以已大风
D、此印者才华，那么第二板已具
3.翻译：(2)
如知其非义，斯速已矣，何待来年？
4.这个故事启示我们：
五、陈万年教子
万年尝病，召其子咸①教戒②于床下。

语至夜半，咸睡，头触屏风。

万年大怒，欲杖之，曰：“乃公教戒汝，汝反睡，不听吾言，何也？〞咸叩头谢曰：“具晓所言，大要教咸谄〔chǎn〕也。

〞
注释：①咸：陈咸，陈成年之子。

②戒：同“诫〞，教训。

1.解释以下句子的加点字
(1)欲杖．之( )(2)具．晓所言( )
(3)咸叩头谢．曰( ) (4)大要
．．教咸谄之( )
2.以下各句中加点的字与例句中加点的字用法一样的一项为哪一项( )
例句：召其子咸教戒于床下
A、盖简桃核修狭者为之
B、一狼洞其中
C、肉食者鄙，未能远谋
D、孰知赋剑之毒有甚是蛇者乎
3.翻译：大要教咸谄也。

(2分)
4.你认为陈万年的做法对吗？为什么？(2分)
六、农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市〞，取之；才与绢数尺，又就索“门户〞
〔指“门户〞税〕，仍邀〔强要〕以驴送至内。

农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，日：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！〞遂殴宦者。

1．以下各组句子中加点的词语含义不一样的一项为哪一项〔〕
A尝．有农夫以驴负柴至城卖 B 今以柴与汝．尝．与人佣耕甚矣，汝．之不惠
C不取直．而归D我有．死而已
系向牛头充炭直．尔来二十有．一年矣
2．以下句子中加点的“以〞与“仍邀以驴送至内〞中的“以〞用法一样的一项为哪一项( )A．以．刀劈狼首 B 意将隧入以攻其后也
C．不以物喜，不以．己悲 D 以俟夫观人风者得焉
3．将“我有父母、妻子，待此然后食〞翻译成现代汉语。

4．文中卖柴农夫与白居易笔下的卖炭翁的遭遇，揭露了怎样的社会现实？卖柴农夫与卖炭翁这两个人物形象有什么不同？请简要谈谈你的看法。

六、农夫殴宦
尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者(太监)称“宫市〞取之；才与绢数尺，又就索“门户〞(指“门户〞税)，仍邀(强要)以驴送至内。

农夫涕泣，以所得绢付之；不肯受，曰：“须汝驴送柴至内。

〞农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。

今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！〞遂殴宦者。

1.解释文中加点词：
(1)才与．绢数尺( ) (2)农夫涕．泣( )
(3)不取直．而归( )(4)遂．殴宦官( )
2.以下句子中加点的“以〞与“仍邀以驴送至内〞中的“以〞用法一样的一项为哪一项：( )
A、以刀劈狼首
B、余故道为学之难以告之
C、不以物喜，不以己悲
D、有好事者船载以入
3.把画线句子翻译成现代汉语
．．．．．．．．．．．．：我有父母妻子，待此然后食。

译文：
4.文中卖柴农夫的遭遇，揭露了怎样的社会现实？
七、敝帚自珍
文人相轻，自古而然。

傅毅之于班固①，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文，为兰台令史，下笔不能自休。

〞夫人擅长自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。

里话曰：“家有弊帚，享之千金。

〞斯不自见之患也。

注释：①傅毅、班固均为东汉文学家，史学家。

②[超]班超。

班固之弟，东汉名将。

③[自休](冗长松散)自己也止不住。

④[自见]即见自，表现自己的长处。

⑤[体]体裁⑥
[里语]俗语，民间谚语。

1.解释以下句中的加点字：(4分)
(1)自古而然．( ) (2)而固小．之( )
(3)鲜．能备善( )(4)斯不自见之患．也( )
2.选出与“是以各以所长，相轻所短〞中加点的“以〞字用法一样的一项：( )
A、武仲以能属文
B、威天下不以兵革之利
C、盖亦以精力自致者
D、策之不以其道
3.文中分析“文人相轻〞的原因是什么？
4.“家有敝帚，享之千金〞在文中是什么意思？现代汉语常用“敝帚千金〞、“敝帚自珍〞的表达形式，那么在现代汉语中是什么意思？
八、樊重树木
樊重欲作器物，先种梓漆，时人嗤之。

然积以岁月，皆得其用。

向之笑者，咸来求假焉。

引种植之不可已出。

谚曰：“一年之计，莫如树谷，十年之计，莫如树木。

〞此之谓也。

注解：樊重：人名。

梓漆：梓树和漆树。

1.解释句中的加点词：(4分)
(1)向．之笑者( )(2)．咸．来求假焉( )(3)然．积以岁月( )
2.以下句中的“之〞与“时人嗤之〞的“之〞用法一样的一项为哪一项(2分) ( )
A、怅恨久之
B、何陋之有
C、亲戚畔之
D、汝心之固，固不可彻
3.用现代汉语翻译句子。

(2分)
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木。

译文：
4.“此之谓也〞说的是什么道理？对你有何启示？
道理：
启示：
九、齐人有好猎者
齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入那么羞对其家室。

出那么愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。

欲得良狗，人曰：“君宜致力于耕作。

〞猎者曰：“何为？〞人不对。

猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？于是退而疾耕。

疾耕那么家富，家富那么市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。

非独猎也，百事也尽然。

1.解释以下各句中的带点词。

(4分)
(1) 入那么羞对其家．室( )(2) 其所以不得之故．( )
(3) 君宜致力于耕．作( )(4) 于是退而疾耕
．．( )
2.和“旷日持久而不得兽〞的“而〞用法不同的一项为哪一项：( )
A、于是退而疾耕
B、环而攻之而不胜
C、可远观而不可亵玩焉
D、杀所缺乏而争所有余
3.将文中划线的句子翻译成现代汉语。

(2分)
得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？
译文：
4.读了这那么故事，你受到了什么启发？(2分)
十、张良受书
五日平明，良往。

父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？〞去，曰：“后五日早会。

〞
五日鸡鸣，良往。

父又先在，复怒曰：“后，何也？〞去，曰：“后五日复早来！〞五日，良夜未半往。

有顷，父亦来，喜曰：“当如是。

〞出一编书，曰：“读此那么为王者师矣。

后十年，兴，十三年，孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣。

〞遂去。

无他言。

不复见。

旦日，视其书，乃?太公兵法?也。

良因异之，常习读诵之。

1.解释下面句中加点的词。

(4分)
(1)遂去．，无他言( )(2)与老人期．( )
(3)喜曰：“当如是．〞( ) (4)良因异．之( )
2.以下句子中加点的“之〞与“常习诵读之〞中的“之〞用法一样的一项为哪一项：( )
A、孤之有孔明
B、寡助之至
C、公将鼓之
D、公将驰之
3.用现代汉语翻译下面的句子：
良因异之常习诵读之。

4.本段文字表现了张良的优秀品质。

(2分)
十一、〔一五六〕赵人患鼠
赵人患鼠，乞猫于中山①，中山人予之。

猫善扑鼠及鸡。

月余，鼠尽而鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍②去诸？〞其父曰：“是非假设所知也。

吾之患在鼠，不在乎于鸡。

夫有鼠，那么窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉③，坏伤吾器用。

吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡那么已耳，去饥寒犹远。

假设之何④而去夫猫也？注释：①中山：地名②盍：何不③垣墉：墙壁④假设之何：为什么"
1.解释以下加点字；
(1)吾之患．在鼠( ) (2)告其父曰：“盍去．诸？〞( )
(3)是．非假设所知也( )(4)不病．于无鸡乎？( )
2.联络上下文，将文中划横线的句子翻译成现代汉语。

译：
3.对上面这那么寓言分析有误的一项为哪一项：( )
A、这那么寓言告诉人们，假设想解决问题，必须首先考虑自己的主要目的是什么。

只要到达了这个目的，其他方面即使有些损失，也尚在所不惜。

B、一个人假如在纷繁复杂的世界中，什么事都想做成，但又什么代价都不想付出，到头来只能是一事无成。

C、这那么寓言告诉我们：评价任何事物，应着他的主要方面是好是坏，不能吹毛求疵。

D、“有失才会有得〞是本文的主旨。

十二、刘羽冲偶得古兵书
刘羽冲偶得古兵书，伏读经年①，自谓可将十万。

会．有土寇，自练乡兵与之角。

全
队溃覆，几．为所擒，又得古水利书，伏读经年，A自谓可使千里成壤。

经图列说干
②州官，州官亦好事，使试于一村。

B沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

由是抑郁不自得，恒独步庭听，摇首自语曰：“古人岂．欺我哉？如是日千百遍，惟．此
六字。

不久发病死。

[注释]①经年，一年左右②列说，到处游说；干，求见③沟洫，沟渠；甫，刚。

1.解释加点字：
会：( )几( )岂：( )惟：( )
2.选出以下各项中加点字含义不同类的一项：( )
A、自练乡兵与之．角
B、前人之．述备矣。

C、益慕圣贤之．道
D、祗辱于奴隶之．手
3.翻译画线的句子：A．自谓可使千里成壤
B．沟洫甫成③，水大至，顺渠灌入，人几为鱼。

4.古人欺骗刘羽冲了吗？请详细说明理由。

十三、管仲不谢私恩
管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌封人而乞食。

乌封人跪而食之，甚敬。

封人因窃谓仲曰：“适幸及齐不死，而用齐，将何以报我？〞曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。

我何以报子？〞封人怨之。

1.解释以下句中加点的词。

(4分)
(1)适．幸及齐不死( ) (2)如子．之言( )
(3)封人怨．之( ) (4)我且．贤之用( )
2.选出与例句中的加点字用法相当的一项( )
例句：自鲁之．齐
A、乌封人跪而食之．
B、如子之．言
C、我且贤之．用
D、辍耕之．垄上
3.翻译文中划线的句子。

(2分)
4.简要说明上文所含的主要道理。

(2分)
答案：
一楚人学舟：译文：楚地有个学习驾船的人，他〔在〕开场〔的时候〕折返、旋转、快、慢，完全听从船师傅的话。

于是在江中岛屿之间小试〔身手〕，所做的没有不得心应手的，便以为学全了驾船的技术。

马上谢别了船师，击鼓〔古人大概是靠击鼓来发布号令的吧〕快进，立即就遇上大的危险，就四处张望吓破了胆，桨坠〔江〕舵失去操控。

然而这今天的危急，不就是前面的得意〔所造成的〕吗？
参考答案：1．〔2分，各1分〕〔1〕慢；〔2〕看。

2．〔4分，各2分〕〔1〕于是就认为已经完全掌握了驾船方法〔技术〕。

〔2〕用椎敲着鼓，径直向前驶去。

3．〔2分〕学习、工作不能浅尝辄止〔或学习、工作不能自满，或学习、工作应该不断进取〕
二、鲁人徙越:译文：鲁国有个人〔他〕自己擅长用麻、葛编织鞋子，〔他的〕老婆擅长织缟〔生绢〕，〔他〕想移民到越国去。

有人对他说：“您〔去越国〕必然会穷的。

〞〔那〕鲁国人说：“为什么？〞〔答复〕说：“屦是用来穿的，但是越人赤脚走路；缟是用来做帽子的，但是越人披发。

以您的所长，去到不使用〔你的产品〕的国家，想让〔自己〕不穷，这可能吗？〞
参考答案：
14、〔1〕有人〔2〕凭15、你们编了麻鞋是给人穿的，可是越国人是光脚走路的。

你们织了白绢是给人做帽子戴的，可是越国人是被散头发不戴帽子的。

16、要根据需要来确定行动，否那么只能碰钉子。

三、芒山盗译文：宣和年间，芒山有一盗将要受极刑，他母亲来和他诀别。

芒山盗对母亲说：“我想像小孩时吸一下母亲的乳汁，死了也感到无憾。

〞母亲让他吮乳，芒山盗咬断乳头，流血满地，母亲死去。

芒山盗就告诉刽子手说：“我小时候，偷来一棵菜一根柴，我的母亲看见，却很喜欢我的这种不良行为，以致于后来不能约束自己，才有今天的下场。

所以怀恨把她杀了。

〞啊!真是与众不同啊，俗话说：“教育子女要从幼儿时就开场。

〞这真不假啊!答案：1.(1)吮吸(2)于是(3)约束、检点(4)语气词
2.(1)我小时候，偷一棵菜、一根柴，我的母亲看见了很喜欢我的这种不良行为，以致于后来不能约束自己，才有今天的下场。

(2)“教给孩子需要从幼儿开场〞话不假啊！
3.B
4.教育孩子要从小开场(意见对即可)
四、月攘一鸡译文：如今有一个人每天偷邻居家的鸡，有人对他说：“这不是君子的行为。

〞他说：“那就让我少偷点，每个月偷一只鸡，等到明年，然后就不偷了。

〞假如知道那是不对的，应该马上停顿，为什么还要等来年？
感：这个故事在今天，似乎显得太平淡乏味。

既无哲理又无智能。

只是简单的说教：知错就改。

1.(1)远(2)减少(3)明年(4)有人
2.D
3.假如知道那样做不应当，就应该赶快停顿，为什么要等到明年呢？
4.对于错误的东西，要下决心立即改正，决不能因故拖延，更不能明知故犯。

五、陈万年教子译文：陈万年病了，把儿子陈咸叫到床前。

教他读书，教至半夜，陈咸瞌睡，头碰到了屏风。

陈万年很生气，要拿棍子打他，训斥说：“我口口声声教你，你却睡去，不听我讲，为什么？〞陈咸赶忙跪下，叩头说：“爹爹的话，我都晓得，大抵教儿子对上司要拍马屁、
讨好啊，如此而已！〞陈万年没有再说话。

答案1.(1)用杖打(2)完全，都(3)认错(4)大致
2.A
3.主要的意思是教我奉承拍马啊！
4.不对，陈万年教儿子学会拍马屁，这是一种卑劣的行为，是不准确的。

六、农夫殴宦翻译：曾经有一个农夫，用驴驮着木柴来卖，宦官自称宫市，拿走他的木柴，给了他几尺绢，又就地索取进奉门户钱，还要求用驴将木柴送到内廷去。

农夫哭了，把得到的绢又给了宦官，宦官不肯承受，说：“必须得到你的这匹驴才行。

〞农夫说：“我家有父母、妻子、儿女，要靠它嫌钱糊口。

如今我把木柴给了你，不向你要价钱就往回走了，而你还是不肯放我，我也只有和你拼了！〞于是农夫殴打了宦官。

〔街使的属吏捉住他上报，德宗颁诏将宦官废免，赐给农夫十匹绢。

然而，宫市并不因此而改变，谏官与御史们屡次规谏，德宗都不肯听从。

〕
答案：1、D. 2、A. 3、译文：我有父母亲，妻子儿女，等我卖柴得钱后才能有饭吃。

4、答：揭露了“宫市〞对劳动人民的剥削与迫害。

卖柴农夫性情刚烈，敢于奋起对抗；卖炭翁淳朴仁慈，逆来顺受。

六、农夫殴宦1.(1)给(2)眼泪(3)通“值〞价值(4)就
2.A
3.我有父母亲、妻子儿女，等着卖柴得钱后，才能有饭吃。

4.揭露了“宫市〞对劳动人民的剥削、迫害。

七、敝帚自珍翻译：文人互相轻视，自古以来就是如此。

傅毅和班固两人文才相当，不分高低，然而班固轻视傅毅，他在写给弟弟班超的信中说："傅武仲因为能写文章当了兰台令史的官职，〔但是却〕下笔千言，不知所止。

大凡人总是擅长看到自己的优点，然而文章不是只有一种体裁，很少有人各种体裁都擅长的，因此各人总是以自己所擅长的轻视别人所不擅长的，乡里俗话说："家中有一把破扫帚，也会看它价值千金。

"这是看不清自己的缺点啊。

答案：1.(1)这样(2)轻视(3)少(4)害处2.B
3.夫人擅长自见，而文非一体；鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。

里语曰：“家有弊帚，享之千金。

〞斯不自见之患也。

4.比喻人无自知之明。

比喻东西虽不好，但由于自家之物，也看得非常珍贵。

八、樊重树木【译文】樊重曾经想制作器物，他就先种植梓材和漆树。

当时的人们都对他的做法嗤之以鼻。

但是在几年之后，梓树和漆树都派上了用场。

过去那些耻笑他的人，如今返过来都向他借这些东西。

这说明种植树木是不可以停顿的啊！俗谚说：“一年的方案,不如种谷子;十年的方案,不如种树木.〞说的就是这件事呀！〔做事应从长远考虑〕
答案：1.(1)从前(2)都、借(3) 但是 2.C
3.作一年的打算，不如种谷；作十年的打算，不如种树。

4. 道理：无论做什么事情都要早作准备，有长远打算。

启示：学习也是如此
九、齐人有好猎者翻译：齐国有个人，喜欢打猎，但空费时日，持续很久，什么野兽也没打到。

一到家里，就感到对不起妻室儿女；走出家门，就感到对不起朋友乡邻。

仔细想来，那打不到野兽的原因，就是喂的猎狗太不中用。

想买一只好狗，家里又非常贫困，买不起。

于是，他立即拼命种田。

拼命种田，家里就富裕起来；家里富裕起来，也就有钱挑选好狗；猎狗的本领高强，于是每次都能捕获到野兽：从此，他那打猎的收获，经常超过了别人。

认准目的，就努力去做，这目的就准能实现，不只打猎是这样，其他事情也都是这样啊!
答案：1.(1)在家中(2)原因(3)应该(4)勤奋地耕地
2.A
3.莫非是让我集中精力耕地然后有所收获，再去买条好狗吧。

4.人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进。

(做任何事情不能一味蛮攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略)
十、张良受书翻译：五天之后天亮时，张良到那里去。

老人已经先在那里了，〔他〕非常生气地说：“〔你〕跟老年人约会，〔比老人还〕慢来，为什么〔这样〕呢？〞〔说完就〕走了，说：“五天之后早点来相会。

〞五天之后鸡叫的时候，张良就到那里去。

老人又已经先在那里了，〔他〕又非常生气地说：“〔你又比老人还〕慢来，为什么〔这样〕呢？〞〔说完就〕走了，说：“五天之后再早点来相会。

〞五天之后，张良不到半夜就到了那里。

过了一会，老人也到了，〔他〕很快乐地说：“应该像这样〔才对〕。

〞〔老人〕拿出一卷书，说：“〔你〕读了这个就可以成为帝王的教师了。

今后十年〔你〕将建立〔一番事业〕，十三年后你将在济北见到我，谷城山下的黄石就是我了。

〞〔说完〕就走了，再没有说别的话，也不再出现。

第二天〔张良〕看那卷书，原来是?太公兵法?。

张良就感到很惊奇，常常反复地诵读它。

1.(1)分开(2)约会(3)这样(4)对…感到奇怪
2.D
3.张良对这件事感到奇怪，(从此)，经常诵读研究这卷兵书。

4.遵守诺言，虚心求救。

十一、〔一五六〕赵人患鼠翻译：有一个赵国人家里发生了鼠患，到中山去找猫。

中山人给了他猫。

这猫既擅长捉老鼠，也擅长捉鸡。

过了一个多月，老鼠少了，鸡也没有了。

他的儿子很担忧，对他父亲说："为什么不把猫赶走呢?他父亲说："这就是你不知道的了。

我怕的是老鼠，不是没有鸡。

有了老鼠，就会吃我的粮食，毁我的衣服，穿我的墙壁，啃我的用具，我就会饥寒交迫，害处不是比没有鸡更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，分开饥寒交迫还很远，为什么要把那猫赶走呢？答案：1.(1)忧虑(2)赶走(3)这件事(4)担忧
2.(假如)没有鸡，不吃鸡罢了，离饥寒还远着呢。

3.C
十二、刘羽冲偶得古兵书答翻译：有一个叫刘羽冲的读书人，性格孤僻，好讲古制。

一次他偶然得到一部古代兵书，伏案读了一年，便自称可以统率十万大军。

恰好这时有人聚众造反，刘羽冲便训练了一队乡兵前往镇压，结果全队溃败，他本人也差点儿被俘。

后来他又得到一部古代水利著作，读了一年，又声称可以把千里瘠土改造成良田。

州官让他在一个村子里试验，结果沟渠刚挖成，天降大雨，洪水顺着渠道灌入村庄，村里人险些全被淹死。

从此刘羽冲闷闷不乐，每天总是单独漫步在庭院里，千百遍地摇头自语道：“古人岂欺我哉？〞不久便在抑郁中病死。

案：1.会：恰好，遇上(2)几：几乎(3)岂：难道(4)惟：只 2.A
3.A:自认为可以使千里荒野变成肥沃的农田。

B:沟渠刚挖成，大水冲过来，顺着沟渠灌进村子里，人差一点儿都成了鱼(吞没了)
4.没有，因为情况在不断变化，他不懂得根据详细情况灵敏运用，只会死搬书本，所以失败了。

十三、管仲不谢私恩翻译：管仲因罪被捕，从鲁国压往齐国，饥渴地在大道上走着，路过绮乌郡时，防守边疆的人跪在地上非常恭敬地给他食物吃，这个防守的人因此私下里和管仲说：“假如你有幸到了齐国而没被判刑，还被齐国重用的话，你要怎么报答我呢？〞管仲答复说：“假如真像你说的话，是我因为我的贤能被重用，有才能得以发挥，自已的成就被大家赏识，我为什么要谢你呢？〞这个防守的人因此恨管仲。

答案：1.(1)到(2)你(3)恨(4)将 2.D
3.你假设到了齐国不被处死，在齐国当官，你将用什么来报答我呢？
4.一个人考虑的首先应该是国家的利益，而不应只顾私恩。