关于培养学生自我监控能力的几点建议——以高职物理教学为例

关于培养学生自我监控能力的几点建议——以高职物理教学
为例
亓秀玲;朱应贵
【期刊名称】《成人教育》
【年(卷),期】2004(000)003
【摘要】自我监控是自我意识的重要成分，是学习者为了有效达到预期学习目标，对自身认知活动的主动掌握。

作为新型学习者应具备的核心素质之一，及提高认知效率的重要载体，它对于改善学校教学环节和教学质量；对于提高学生学习能力和学业成绩，激发学生学习动机和主体意识；促使学生学会思考、学会学习，最终达到教育的理想目标，都有着十分重要的
【总页数】1页(P62-62)
【作者】亓秀玲;朱应贵
【作者单位】莱芜职业技术学院,山东,莱芜,271100;莱芜职业技术学院,山东,莱
芜,271100
【正文语种】中文
【中图分类】G718.5
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