河北中考考点透析滚动小专题(五)——电路的设计与连接

中典考型命例题题剖精析讲
解：如图2所示。
图1
图2
Байду номын сангаас
中典考型命例题题剖精析讲
【寻考法】本题通过电路的连接，考查了串、并联电路的工作 特点，识别电路、分析电路、连接电路图的能力。 中考中常会考查到根据条件设计连接电路的问题， 在设计电路时除了要注意电路的串、并联外，还要 注意到电表的使用和连接，是否构成短路等问题。
第八单元 电路 欧姆定律
滚动小专题（五） 电路的设计与连接
目录
一
专题解读
二
专题突破
三
典型例题精讲
专题解读
电路的设计与连接是学习电学最基本的能力要求，通常在 中考中考查一些重难点的电学内容时，将它融入其中一并考 查。电路的设计能与生产生活中的需要联系起来，贴近生活， 是河北省中考命题的热点之一，主要涉及的考查点有：(1)根 据基本的要求，设计简单的串、并联电路，以实物图设计连 接居多；(2)根据生产生活中的实际需要或新型科技产品，设 计或选择较为复杂的电路，以电路图设计居多。
专题突破
正确设计电路和连接电路，首先要熟知串、并电路的工作 特点，以及电路元件的作用。在解答此类问题时，首先要认 真审题，弄清题目所要达到的目的，将题目中的文字要求抽 象为图形信息，然后设计出草图，反复推敲验证，最后设计 出正确的电路。一般步骤如下：(1)根据设计的要求，确定用 电器、开关和电源的连接方式；(2)按照一定的顺序画图，一 般从电源的正极开始，按照电流经过的路径顺次逐个将电路 元件用相应的电路符号画到草稿纸上，再根据设计要求进行 验证；(3)符合题目要求后，画出正规的电路图或连接实物图。
专题突破
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【探解法】由断开S，闭合S1、S2，L1、L2均不发光，可确定开 关S在干路上；由闭合S、S1，断开S2，L1发光、L2 不发光，闭合S、S2，断开S1，L1不发光、L2发光， 可确定S1控制L1所在支路，S2控制L2所在支路。
中典考型命例题题剖精析讲
类型二 设计选择复杂的应用电路(电路图) 典例2 (2017•济宁)家庭用电吹风，可以根据需要调节选择 开关，实现吹冷风或吹热风的功能，为人们的生活 带来许多方便。下列选项中的四种电吹风电路能够 实现上述功能的是( A )
中典考型命例题题剖精析讲
【寻考法】根据生活需要或电器工作情况，设计实际的应用电 路，考查学生对电学知识的综合掌握情况，此类 题目对考生来说具有一定难度，一般在选择题中 出现，往往是分析选择一些多开关用电器的电路。
【探解法】由A选项电路图可知，当触点接触2、3时，电路为 电动机的简单电路，电吹风吹冷风，当触点接触1、 2时，电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风， 故A符合题意；由B选项电路图可知，当触点接触 1、2时，电路为电热丝的简单电路，电动机不工 作，不能吹出热风，故B不符合题意；
中典考型命例题题剖精析讲
类型一 设计连接简单的实验电路(实物图) 典例1 (2016•永州)请根据下表中给出的信息，用笔画线代 替导线将图1中实物图补充连接完整。
开关状态 闭合S，断开S1、S2 闭合S、S1，断开S2 闭合S、S2，断开S1 断开S，闭合S1、S2
灯泡发光情况 L1、L2均不发光 L1发光、L2不发光 L1不发光、L2发光 L1、L2均不发光
中典考型命例题题剖精析讲
【探解法】由C选项电路图可知，当触点接触1、2或2、3时， 电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风，电路 无法实现电动机单独工作，即无法吹冷风，故C 不符合题意；由D选项电路图可知，当触点接触1、 2时，电动机和电热丝同时工作，电吹风吹热风， 当触点接触2、3时，电路为电热丝的简单电路， 电动机不工作，不能吹出热风，电路无法实现电 动机单独工作，即无法吹冷风，故D不符合题意。