《金岳霖先生》优秀教学课件.

汪曾祺（1920—1997), 江苏高邮人，当代作 家、散文家、戏剧家。 小说《受戒》《大淖 记事》散文集《蒲桥 集》。
被誉为“抒情的人道主义者，中国 最后一个纯粹的文人，中国最后一 个士大夫。”Fra bibliotek 整体感知
1、金岳霖先生的“有趣”表现在哪些地方？
快速浏览文本，大声诵读你认为金先生最 有趣的地方，细心品味其中妙处，并与同 学交流分享。
2. 联系汪曾祺散文风格，思考文章第二， 第八自然段是否多余，并说出原因。
汪曾祺散文风格提示： • 要把一件事说得有滋有味，得要慢慢地说，不能着急， 这样才能体察人性物理，审词定气，从而提神醒脑，引人 入胜。……唯悠闲才能精细。 • 我是希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点的。
品文识人
西南联大
抗日战争时期，国民党政府将清华大 学、北京大学和南开大学共同组合成“国 立西南联合大学”，定址昆明。西南联大 在极其艰苦的条件下办学，被认为是“精 神圣地” 。其间人才辈出，如朱自清、 杨振宁、邓稼先、吴宓、、沈从文、金岳 霖、钱钟书、汪曾祺等一大批科学家和文 学家，为中国现代化教育事业做出过卓著 的贡献。西南联大是中国教育史上群星云 集、绚烂之至的一页。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉 袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可 是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两 手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的眼泪很快 的流了下来 。 （朱自清《背影》）
品文识人
结合“一花一世界” 来探讨为什么文章 结尾处说西南联大还有很多教授值得写？
品文识人
金岳霖先生的“一肚子学问，为人天 真，热爱生活”也可以作为当时西南联大 教师们的一个折射点。从金先生身上能够 看到当时整个西南联大教师们思想自由， 充分保留个性，艰苦条件下依然专心治学 的自由主义气息，让我们看到了一个特定 年代里知识分子们的人格魅力。
延伸拓展
练习
1. 用细节描写写一段话来表现人物的某一 性格特征。
品味鉴赏
品味鉴赏
品味鉴赏
细节之美
肖像的精确 神态的把握 动作的传神 语言的暗示
“贴到人物来写”
个性
品味鉴赏
“他身材很高大，青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕， 一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又 破，似乎十多年没有补，也没有洗。”（鲁迅《孔乙己》）
他不回答，……便排出九文大钱。（鲁迅《孔乙己》）