七年级历史上册《第五学习主题 第5课 活跃的学术思想》学案

《第五学习主题第5课活跃的学术思想》学案
课题课型使用者上课时间第21节活跃的学术思想新授课
学习目标知识与能力：1记住孔子的姓名、生活时代及集中记录孔子言论的书--《论语》2理解孔子对中国思想文化发展的贡献3记住战国时期儒、道、墨、法四大学派的代表人物4适当背诵春秋战国思想家的名言名句4理解战国时期“百家争鸣”局面出现的原因
过程与方法：阅读、小组交流、听教师讲解
情感态度与价值观：培养崇敬孔子等文化名人的情感
重点孔子及其对中国古代教育的贡献、“百家争鸣”的含义及代表性思想家
难点孔子的政治思想、“百家争鸣”的背景、战国重要学派的基本观点
教学进程：
【导】转变急剧而深刻的春秋战国时期，造就了一大量杰出的思想家。

他们当中阻碍最大的是孔子。

在国内，各地都有为纪念孔子而修建的文庙。

在国外，有100多个国家成立了孔子学院，是世界上公认的人类伟大思想家。

孔子不仅对中国，而且对世界思想文化的阻碍都极为深远。

专门是要了解中国传统文化，要理会中国人的待人接物、言行举事，必需要从了解孔子开始。

【学】1学生阅读导语。

6学生阅读第121页，谈谈孔子作为教育家对中国教育的奉献。

7学生弄清《论语》是孔子门生所编，记录了大量孔子与门生的谈话。

8记记战国时期最重要的学派：儒、道、墨、法四大学派的代表人物。

【议】1孔子“仁”的学说对今天和谐社会建设有无帮忙？
2战国时期“百家争鸣”局面显现的缘故
【练】：1孔子名，子仲尼，春秋时期国陬邑（今山东曲阜东南）
2孔子的核心思想是的学说，以为统治者要做到体贴人民，人民要敬重和服从统治者，天下就会太平。

3孔子编订、和《春秋》等书作为教材，丰硕了教学内容，保留和进展了我国古代文化。

【练】：课后作业《同步练习》第21课活跃的学术思想的课堂小比拼
板书：第21节活跃的学术思想
一、思想家、教育家----孔子
二、《论语》
三、儒、道、墨、法四大学派
四、“百家争鸣”课后反思：
日。