(完整版)人教版历史七年级下册第二单元第10课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习题含答案,推荐文档

人教版历史七年级下册第二单元第10 课蒙古族的兴起与元朝的建立同步练习题
1.史书记载：12 世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。

没有平安幸福，只有互相杀伐”。

结束这一局面，建立蒙古国的历史人物是( )
A.成吉思汗B．元世祖C．唐太宗D．宋太祖
2.“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传
扬你的恩德/在牧人心头铭刻。

”这首《成吉思汗》中，他被牧人传扬的“恩德”是( ) A．建立元朝B．统一蒙古C．修筑长城D．开发江南
3．下列历史事件，按时间先后顺序排列正确的是( )
①西夏灭亡②元朝建立③蒙古灭金④南宋灭亡
A．②③①④B．②①③④C．①②③④D．①③②④
4．他开疆辟壤，以其雄才霸略与心怀天下的豪迈胸襟，创建了大一统的元朝，成为第一位
统一中国的少数民族皇帝。

“他”是( )
A.成吉思汗B．忽必烈C．完颜阿骨打D．耶律阿保机
5．1276 年因元军攻占都城而灭亡的政权是( )
A．南宋B．辽C．金D．西夏
6．元朝灭南宋时，南宋军民进行了奋勇抗击，其中留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗
青”这一千古名句的南宋大臣是( )
A．岳飞B．陆秀夫C．张士杰D．文天祥
7.诵读经典可以帮助我们获取丰富的历史信息。

《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，
一土宇……元灭金，绝宋世。

太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( ) A．秦隋宋B．秦隋元C．秦元明D．隋元明
8．面对外来民族的入侵，南宋军民奋起抵抗，其中有一位抗元英雄被俘后坚贞不屈，表现
出崇高气节。

他是( )
A．卫青B．霍去病C．文天祥D．岳飞
9.某班举办主题为“中国古代杰出帝王”图片展览。

“一代天骄”的语句与下列哪一人物图
片搭配在一起最合适( )
10.风吹草低，金戈铁马，还有震动欧亚的血与火交织的武功，组成了元朝历史的“风景线”。

按时间顺序将下列与元朝历史有关的事件排列正确的是( )
①忽必烈继承汗位②蒙古政权建立③忽必烈定都④元朝建立
A．①②③④B．③④②①
C．④①③②D．②①④③
11.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。

奔驰的骏马，洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情地表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。

历史上蒙古族曾经建立了
疆域空前辽阔的大元王朝，其建立者是( )
A．成吉思汗B．忽必烈C．努尔哈赤D．阿保机
12．13 世纪，意大利旅行家马可·波罗来到中国，他在自己的游记中这样描写当时的中国皇
宫：“大殿和房间都装饰雕刻着镀金的龙……”材料中的“中国皇宫”是指( )
A．唐朝的长安B．北宋的东京
C．元朝的大都D．明朝的北京
13.认真观察下列图片，回答相关问题。

(1)图一中的人物被毛泽东称为“一代天骄”，他是谁？他的主要功绩是什么？
(2)图二人物在图一人物的基础上进而统一了全国，他是谁？除了完成统一外，他还采取了哪些措施来完成统一大业？
(3)图三人物在强敌入侵，国土沦陷的危急时刻，举兵抗敌，被俘后，他义正词严，慷慨殉国，他是谁？他身上有哪些精神值得我们学习？
14.阅读下列材料，回答问题。

材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。

摧灭弱宋，遂一天下。

材料二：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。

——元世祖
(1)材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么回事？有何意义？
(2)结合所学知识，说说蒙古族是如何一步步实现大一统的。

(3)请你写出在这次统一前，结束分裂、实现国家统一的三个朝代。

(4)材料二反映了元世祖的什么思想？这对后世统治者有何启示？
答案：
1---12 ABDBA DBCCD BC
13.(1)成吉思汗(铁木真)。

功绩：完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权。

(2)忽必烈。

措施：接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑。

(3)文天祥。

他在危难当头，挺身而出，面对强权，威武不屈，在南宋灭亡后继续抗元，舍生取义，其浩然正气值得我们学习。

14.(1)1271 年。

元朝灭亡南宋，统一全国。

意义：元的统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

(2)1206 年，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权；1227 年蒙古灭西夏；1234 年蒙古灭金；1271 年忽必烈改国号为元，次年定都大都；1276 年元军攻入临安，南宋灭亡；1279 年元朝统一全国。

(3)秦朝、西晋、隋朝。

(4)重视农业生产，以农为本。

启示：统治者要重视农业，以农为本；统治者要认识到人民力量的伟大，轻徭薄赋，劝课农桑，关心百姓疾苦；要重视兴修水利等。

(言之有理即可)
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At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。