苏教版九年级语文上册综合检测题2

苏教版九年级语文上册综合检测题2
j. co
综合素质检测（二）
（时间120分钟，满分120分）
一、积累与运用（31分）
1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）
A. 涸辙(he) 打盹(d d n) 萦绕(y 1 ng)
B. 拮据(ji)虬枝(qi d ) 反刍(ch d )
禁锢(gd)胯下(ku a ) 应酬(chou)
D. 鄙夷(bi ) 惬意(qi a ) 瓦楞(10 ng)
2. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）
（1） ______________________________________ 犹太民族特别重视教育，他们把学习作为 ___________________ 的使
命,重智慧胜于重金钱。

（2） _____________________________ 如果有自己的书屋，一定不以 ____________________________ 为目的，一定是
温馨纯净的。

（3）对朋友的隐私，只能保护，绝不能打听乃至
A.终身营利披露
B.终生盈利披露
C.终身盈利透露
D.终生营利透露
3.下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。

（4分）分道扬熊玲珑剔透一愁莫展物竟天择
明眸善睐融汇贯通举一反三鄙夷不屑
无精打采惊惶失措别出新裁觥筹交错
____ 应为___________ 应为应为__________ 应为 ____
4.名句默写填空。

(每空1分，共6分)
(1) __________________________________ 山回路转不见君， _______________________________________ 。

(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2) _________________ ,壮心不已。

(曹操《龟虽寿》)
(3)《醉翁亭记》写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的
(4)《桃花源记》中描写桃花源中人精神状态的句子:
5・阅读下面语段，按要求完成(1)〜(4)题。

(4分)
①在云南有一个名叫丙闷的村子，以自然风光优美、居住环境舒适、民族风情浓郁、丰富物产资源而远近闻名。

②每年，慕名到丙闷村观光旅游的客人连绵不断。

③这里是古树名木的王国，上百年的木棉花树，芒果树，大榕树随处可见, 仅胸径50厘米以上的古树名木就有2000多株。

④其中一棵堪称亚洲第一大的榕树，树龄将近有700多年，占地5. 9亩,
胸径9.8米，树高20米，要20多人才能围过来，目前已被列为云南省省级保护名木。

(1)第①句中画线部分有一个短语结构不一致，请修改。

（1分）
(2)第句中有一个词语使用不当，请更换。

（1分）
(3)第句中标点符号有误，请修改。

（1分）
（4）第④句有语病，请修改。

（1分）
6.下列句子依次填入文中横线处，正确的顺序应该为
_________ 。

（只填序号）（3分）
大多数人对书的欣赏，仅仅停留在书的内容上，就是那些密密麻麻的汉字。

______________ ,才是真正意义上的收藏者。

①因为在这些人眼里，书本身就是一件艺术品
②只有那些喜欢、痴迷.把玩.品味的人
③这类人把阅读当作最主要的，无法升华到收藏的层次上
④如果收藏仅仅是考虑它的经济价值，那也是俗不可耐的收藏
者
⑤而对那封面、插图、装帧设计、版本喜欢的人，才有收藏的
基础
7.阅读下面名著选段，完成（1）〜（2）题。

（4分）
我走进了另一间屋子，但是马上就要退出来，差点儿被一种可怕的臭气熏倒。

我的向导催促我走进去，悄悄地告诉我: 不要得罪他们，他们会恨你入骨。

因此吓得我连鼻子都不敢堵。

这个房间里的设计家是学院里资格最老的学者，他的面孔和下巴都是淡黄色的；手上、衣服上都涂满了污秽。

我被介绍给他的时候，他紧紧地拥抱了我，当时我多么想找一个借口谢绝他这种亲热的礼仪啊。

他自从到科学院工作以来, 就是研究怎样把人的粪便还原为食物。

（1）___________________________________ 选段出自斯威夫特写的名著《_______________________________ X这是
主人公在_______ 国时遇到的情形。

（2分）
（2）这个国家的“设计家”还有哪些“科学研究” ？请
你再列举两个。

（2分）
8.阅读下面材料，完成（1）〜（3）题。

（6分）
［材料一】“请说出你六位亲人的生日，包括父母、爷爷奶奶、
外公外婆。

”这并不長在做家庭成员调查登记，而是一道高中的入学面试题。

就是这一道看似简单却出乎意料的题目，令200余名前来报考的初三学生张口无言，近九成学生答不出来。

【材料二】面试结束后，一些家长议论纷纷。

“真没想到校方会出这样的题目这题真“奇葩对孩子来说有点难，因为她外公外婆的生日连我都不记得了
（1）用一句话概述材料一的主要内容。

（2分）
（2）材料二揭示了一个怎样的社会问题？（2分）
（3）有家长质疑：“这是什么试题？根本没有任何价值!”
假如你是主考老师，会对质疑的家长说些什么呢？（2分）
二.阅读与理解（39分）
（一）阅读下面的词，完成9〜10题。

（5分）
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回?
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。

9•“夕阳西下几时回？”表现出词人怎样的情思？（2分）
10.赏析“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”这一千古
传诵的名句。

（3分）
（二）阅读下面文段，完成11〜14题。

（13分）
【甲】若夫霞雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，檣倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国还乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物
喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫!微斯人，吾谁与归?
（节选自《岳阳楼记》）
【乙】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，個偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错, 起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

树林阴翳, 鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（节选自《醉翁亭记》）
11.解释下列句中加点词的意思。

（4分）
（1）薄暮冥冥（）（2）或异二者之为（）
（3）临溪而渔（）（4）杂然而前陈者（）
12.下列加点词的意思和用法都相同的一项是（）（2分）
A.不以物喜醒能述以文者
B・予尝求古仁人之心宴酣之乐
C.杂然而前陈者禽鸟知山林之乐，而不知人之乐
D.颓然乎其间者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
13.用现代汉语翻译下列句子。

（4分）
（1）微斯人，吾谁与归？
(2) 醉能同其乐, !能述以文者。

14.【甲】【乙】两个文段都触景生情地抒发了作者的抱负和情怀，分别抒发了怎样的抱负和情怀？（3分）
（三）阅读下文，完成15〜19题。

（11分）
桃花岛探奇
韩晓露
①正是桃花怒放的季节，当我随一艘快艇来到舟山桃花岛,
一株株桃花带着雨后的艳姿相迎时，我的心瞬间飘忽了。

前几天的春雨虽然打落了一地的桃花，但是岛上桃
花寨的桃枝上依然桃花灼灼，挤挤挨挨，热闹艳丽地传达着海岛的春意
③桃花寨，这座弥漫着浓郁武侠气息的山寨，刚柔相济得恰到好处。

山的那边是海滩，海的那边是山麓，景象甚为开阔。

山麓边上是壁立千仞的悬崖绝壁，其中有一个名为
“弹指峰”的山峰，其形状真如弹指般悄立于海滩上，与金庸笔下的山峰名字暗合。

还有一处“东海神珠”，是一颗天然形成的石珠，历经千万年台风的吹刮，在山坡上滚动而变成了一颗圆滚滚的石珠。

一边是烂漫桃花，一边是碧海蓝天,
顿生侠骨柔情。

桃花边上，是剖开的桃花石。

桃花石其实是一种化
石，这些化石是桃花岛的特产，上面印有古代蕨类植物的影子，影影绰绰，风姿独具，沉静而优雅地表述着古意。

⑤传说古代有位名叫安期生的道人，常年下海上山采
药而练得一身强壮体魄，引起秦始皇的好奇，派人邀他入宫为其传道炼丹。

但安期生拒绝了秦始皇的命令而逃逸在这座岛上，在岛上最高的峰顶炼丹修道，饮酒作画，泼墨挥毫，墨汁溅洒的石头就变成了桃花石。

历史上安期生确有其人，但是否有其事，其间真假众说纷纭。

但毫无疑问的是，安期
生炼丹的那座山峰，被命名为“安期峰”；他当年修炼的山洞，
如今香火颇旺，来自各地的人在此为子求学求签，据说相当灵
验。

⑥安期峰有瀑布数条，瀑布下的绿色深潭，似翡翠,
若绿锦缎，又比翡翠更柔，比绿锦缎更灵秀。

（批注示例: 作者运用比喻修辞，多角度表现出瀑布的翠绿、柔软和灵秀的特点。

）
周围树木葱郁，到春天满山烂漫山花，倒影入潭, 风姿不逊九寨。

⑦与安期峰的绿潭可媲美的要数桃花潭了。

潭深水
碧，佳木葱茏，异卉烂漫，花影树影倒印水中，溶溶月色下各吐芬芳，让人与物与景顿生情谊。

⑧其实这座方圆42平方公里的岛屿上，不仅仅有桃花，
还有梨花、水仙花的球茎基地和大片的薰衣草。

所以，整座岛屿，一年四季沉浸在花海里。

⑨桃花岛在舟山飞速发展的今天，拒绝了工业化，以
生态旅游吸引着八方来客。

于是，彻底地遗世独立，就像笑
傲江湖的黄药师般特立独行。

不知道是仙境造就了传奇，还是传奇塑造了仙境。

总之，人们到了这座岛上，无不释放出侠骨柔情，立下山盟海
誓。

除了无尽的浪漫，在这样的奇幻仙境般的桃花岛上, 还能想到做其他什么事呢?
QD—声汽笛长鸣结束了此次奇幻之旅，我随大船上了
岸。

再回首，桃花岛被云雾缭绕，缥缈而虚无。

仙如果没有桃花，这座岛会如何？如果没有金庸，这座岛又会如何?
Q3）直到身处桃花岛上，我才发现，桃花岛如果离开了桃花
和金庸，依然是奇幻缥缈如仙境的。

只不过，桃花和金庸这两个''符号”，正好吻合了这座刚柔相济、有山有水、有碧海和金沙的奇幻之岛的文化特征；而桃花的浪漫、东邪黄药师的孤傲和神秘，恰巧与这座岛屿的性格相符合。

（有删改）
15. ________________________________________ 作者到桃花岛探奇，重点描写了桃花岛的_____________________ 、_________ 、安期峰的瀑布、___________ 等富有特点的景物。

（3分）
16.第⑤段中，作者穿插安期生道人炼丹的传说，有什么
用意？（2分）
17.结合本文，概括“桃花岛”得名的原因。

（2分）18•“除了无尽的浪漫，在这样的奇幻仙境般的桃花岛上, 还能想
到做其他什么事呢？”结合第⑩段文字，简要说说这个反问句的言外之意。

（2分）
19.批注是一种很好的读书方法。

批注的角度有赏语言、
写理解.谈感悟、作评价等。

请参考对画横线句子的批注, 从赏语言角度批注下面的文字。

（2分）
前几天的春雨虽然打落了一地的桃花，但是岛上桃花寨的桃枝上依然桃花灼灼，挤挤挨挨，热闹艳丽地传达着海岛的春意。

（四）阅读下文，完成20〜23题。

（10分）
阅读无贵贱
青丝
有社会调查显示，中国人的阅读量正呈大幅度下降的趋势，其中一个重要调查指标，就是问受调查人，多久没有看
过一本成册的书了。

应当说，国人的阅读量下降，是不争的
事实，然而，以是否“看过成册的书”为调查依据，又多少
有失偏颇。

因为不看成册的书，只看杂志报纸算不算是阅
读？如果算，这样的调查数据就是有问题的。

如果不算，那
么杂志报刊又属于什么样的读物？
通常来说，有着良好教育背景的人会认为大众流行文化较为浅薄，没有足够的深度。

由此延伸，作为大众流行文化主要载体的报纸和杂志，也无法与学术著作.反映刻画世情世态的小说相提并论。

故没有“看过成册的书”，就不算是阅读，给人造成一种误解一一杂志报纸是消闲的产品，在文化上是肤浅的，是不入流的。

实际上，阅读并无高低贵贱之分，读杂志和报纸也是
获取信息、累积知识的一种方式，毕竟大众流行文化能够获得相当一部分人，甚至是大众的喜爱和追捧，必定有着它的道理和价值。

因此，所谓的文化深度只是一个空泛的标准, 并不能因为自己的阅读眼界高，就觉得大众化的、非学术的东西没有价值。

相反，杂志和报纸的信息都较为精简，能够紧抓住读者的兴趣和视点，也更为符合信息时代知识爆炸的背景下人们对于阅读的要求。

除了获取知识，消闲解闷，阅读的另一意义，就是让
自己时刻与新奇事物保持接触，具有广泛的视野，令自己的思维和触觉维持应有的敏锐度，不使边缘化。

从这个角度说, 不管是挖掘新闻背景的时政杂志，还是时尚大众读物，抑或娱乐八卦周刊，乃至各类报纸，都有着丰富的信息量，只要有发现的眼光，有价值的东西俯拾皆是。

这种可以扩大知识面、不使思维严重受制于教科书的作用，与博览群书，浏览涉猎并无不同。

在时间有限、一时难于尽读成册书籍的时候, 也是一种很好的阅读方式。

清代，蒲松龄一生受困于场屋，多次应试而不第，不得不到
官宦之家教授子弟，长期担任塾师。

东家有大量的藏书，可供蒲松
龄阅读，但他却对异闻传说、狐鬼精魅故事倍感兴趣。

没有这方面
的信息来源，他就每天早晨拿一个大瓷缸，里面满盛茶水，另外准
备一包旱烟丝，坐到村口的大道旁，凡有过路的行人停下来歇脚，
他就奉上茶水、旱烟，听他们讲述各种奇闻异说和神仙狐鬼故事。

凡有所得，他就用笔记下来，再凭着自己的想象加工润色，经过二
十年的累积, 最终写出了《聊斋志异》。

蒲松龄从时人口述或社会传闻中采录信息的方式，与今人闲读报
纸、杂志是一样的。

阅读获知并无贵贱之分，只要能从中获益，就
可称为有效的阅读。

（有删改）
20.结合语境，解释下面文字中加点词语的意思。

（2分）
阅读的另一意义，就是让自己时刻与新奇事物保持接触, 具有广泛的视野，令自己的思维和触觉维持应有的敏锐度, 不使边缘化。

21・文章开篇，作者是如何引出自己的观点的？（2分）
22.标题”阅读无贵贱”中的“贵”和“贱”分别指的是
什么？（2分）
23.作者用大段篇幅叙述蒲松龄的故事有什么作用？（2 分）
24.每年的4月23日是世界读书日。

请你结合本文内容, 拟写一则倡导阅读的公益性标语。

（2分）
三、写作与表达（50分）
25・阅读下面文字，按要求作文。

有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢？”
智者笑笑，递给他一颗花生：''用力捏它。

”那人用力一捏, 花生壳碎了，只留下花生仁。

“再搓它。

”智者说。

那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。

“再用手捏它。

”智者说。

那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。

“再用手搓搓它。

”智者说。

当然，什么也搓不下来。

“虽然屡遭挫折，却有一颗坚强的百折不挠的心，这就是成功的秘密。

”智者说。

请以“成功的秘密”为话题，写一篇作文。

要求：文体不限，自拟题目，不少于600字。

九（上）综合素质检测（二）
1. D （A.盹一d ti n； B.拮一ji 6； c.胯一ku a ）
2. B （“终身”，一生，一辈子,适用于人或物；“终生”,
多就事业说，只能用于人。

“营利”，简单讲就是经营赚钱，即经营后获得的所有利润，不扣除成本等资费；“盈利”，是获得的纯利润。

“披露”，指公开发布，公开发表，是主动性
质的，带有检举性质色彩；“透指的是对某事或某人的公开，有时是被动的，即无意的公开。

)
3・愁一筹竟一竞汇一会新一心
4.(1)雪上空留马行处(2)烈士暮年(3)醉翁之意不
在酒在乎山水之间也(4)黄发垂髻并怡然自乐
5.(1)把“丰富物产资源”改为“物产资源丰富”。

(2) 把“连绵不断”改为“络绎不绝”。

(3) “木棉花树，芒果树, 大榕树”之间的逗号改用顿号。

(4)删去“树龄将近有700 多年”中的"将近”。

6.③⑤①④②
7.(1)格列佛游记飞岛(2)示例：从黄瓜里提取阳光；
将冰般烧成火药；造房子先从房顶造起，自上而下一路到地基；用猪耕地；以养蜘蛛代替养蚕来纺丝织线；用吹风器打气给人治病；用谷壳来播种；软化大理石做出枕头.针毡;
用感觉和嗅觉区别颜色。

8.(1)入学面试题“亲人生日”让九成学生傻眼。

(2)
示例：当下，一些家长认为智育是孩子成才的唯一通道，分数是衡量孩子是否优秀的唯一标准。

至于孝道、感恩这些家庭教育必备的人文话题很少被提及和重视。

(3)示例：一个
初中生连父母的生日都不知道，是不用心、不关心父母的表现。

一个连自己亲生父母都不关心的人，以后还怎么能对国家、对他人有责任感?
9.表现出词人惜春伤时的惆怅寂寞和叹惋年华将逝的情
思。

10.这一名句对仗工整，音韵和谐，画面生动，情感浓郁,
寓意深刻，发人深省，蕴含着这样一个生活哲理：一切将必然消逝的美好事物都无法阻止其消逝，但在消逝的同时仍然有美好事物的再现，生活不会因消逝而变得一片虚无。

11.（1）迫近（2）心理活动，即上文提到的两种心情（3）捕鱼，捉鱼（4）摆放
12. B （A.因为/用；B.结构助词，的；c.表示修饰/表示转折；D.相当"于”，在/语气词）
13.（1）如果没有这种人，我同谁一道呢？（2）醉了能
够同大家一起欢乐, 来能够用文章记述这乐事的人。

14.【甲】文段抒发了“先忧后乐”的政治抱负，【乙】文段抒发了与民同乐、醉心山水之乐的情怀。

15.桃花寨桃花石桃花潭
16.为了解说“安期峰”的来历，增添桃花岛的神秘感，激发
读者阅读的兴趣。

17.一是岛上有桃花寨，桃花寨上到处有桃花；二是桃花石遍
布全岛。

18.强调桃花岛除了浪漫还是浪漫，人们到了这座岛上不
会有其他的想法。

19. 作者运用拟人修辞描写出桃花寨上桃花的生机勃勃， 春意盎然。

20. 指自己与社会脱离。

21. 作者以调查中的一个重要指标“多久没有看过一本成 册的书”引出了自己的观点。

22. “贵”是指学术著作和经典名著的高深文化，''贱”是 指大众流行文化。

23. 为了论证“阅读获知无贵贱之分”这一主张。

24. 示例：全民阅读，你我同行。

j. co
25.。