沪教新课标九年级上册初中化学《第二章 身边的化学物质 本章作业》_1

水的净化(沪教版)
本课题内容与实际生活联系密切，其中过滤是初中重要的实验操作技能，也是本课题中重要的学习内容
通过前面的学习，学生已掌握了一些简单的实验操作技能，所以对于过滤和蒸发操作只要明确其中注意要点，便可初步掌握。

第一章已学过纯净物和混合物的概念，在此正好给学生使用的机会。

通过实验探究，讨论交流，初步了解沉淀、过滤、吸附等水的净化方法和实际使用，学习过滤和的基本操作。

了解纯水和自然水、硬水、软水的区别，通过水净化的实验探究，感受一杯净水来之不易，进一步树立珍惜水、爱护水的思想。

了解吸附，沉淀，过滤盒蒸馏等净化水的方法，知道如何区别硬水和软水。

四：教学难点
过滤的注意事项学生很难理解为什么要这样做？在这我设计了一个失败的实验让同学们分析，找出原因，使学生更易理解过滤的注意事项。

五：教学流程
浑水————清澈的水—————可饮用的水——————-水（纯净物）过滤消毒（自来水生产）蒸馏（软水和硬水）
六：教学过程（附第二、三页）
七：教学反思
我将书上的顺序做了改动，按照水由浑变清在变得能饮用最后变成蒸馏水的过程，将过滤，吸附沉淀消毒和软水硬水依次体现给学生，其中过滤通过学生动手实验来掌握要点，而自来水的净化过程和软水硬水的知识书上说的很清楚，让同学们回到书上去找答案会让大家更注重课本的阅读。