中小学作文知识集锦 (761)
中小学语文作文知识点总结
中小学语文作文知识点总结中小学语文作文是学生语文能力的重要组成部分，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力，还能培养他们的思维能力和创造力。
以下是中小学语文作文的一些重要知识点总结：开头技巧：- 直接式：直接点明主题，简洁明了。
- 引用式：引用名言、诗句或歌词等，增加文章的文学性。
- 描述式：通过描写环境或人物，引出主题。
- 问题式：提出问题，激发读者的好奇心。
结构布局：- 总分总结构：先总述，再分述，最后总结。
- 并列结构：几个并列的段落，分别阐述不同的内容。
- 对比结构：通过对比，突出主题。
- 递进结构：逐步深入，层层递进。
内容要点：- 明确主题：文章应围绕一个中心思想展开。
- 逻辑清晰：内容要条理分明，逻辑性强。
- 语言生动：运用比喻、拟人等修辞手法，使文章形象生动。
- 情感真挚：表达真情实感，打动读者。
结尾技巧：- 总结式：对全文进行概括，强调主题。
- 呼应式：与开头呼应，形成闭环。
- 展望式：对未来进行展望，给人留下深刻印象。
- 引用式：引用名言或诗句，增强文章的感染力。
写作技巧：- 细节描写：通过具体的细节描写，使文章更加生动。
- 人物刻画：刻画人物性格，使人物形象鲜明。
- 环境描写：通过环境描写，渲染气氛，烘托主题。
- 心理描写：展现人物内心世界，增加文章深度。
常见问题及对策：- 跑题：确保写作过程中始终围绕主题展开。
- 语言贫乏：多读书，积累词汇，丰富语言表达。
- 逻辑混乱：在写作前做好提纲，确保逻辑清晰。
- 缺乏深度：深入思考，挖掘主题背后的深层含义。
通过以上知识点的学习和实践，学生可以逐步提高自己的写作能力，写出更加优秀的作文。
同时，教师和家长也应给予适当的指导和鼓励，帮助学生克服写作中的困难，激发他们的写作兴趣。
中小学精选作文基础知识介绍
中小学精选作文基础知识介绍一、什么是精选作文？为什么要写精选作文？文章有什么作用？精选作文是我们通常说得写文章，精选作文就是写文章，也就是用文字的形式把自己所看到的、听到的、想到的记录下来。
文章可以长久地保存，可以广泛地流传。
文章不会随着时间的流逝而消失。
虽然近代以来电报、电话、电视、电影、网络都可以保留和交流信息，但文字保留仍然是一种主要的传递人类文明成果的主要形式之一。
二、文章的构成。
一篇文章是一个整体，好比一个人由头、手、脚、躯干组成。
那么文章呢？文章是由字、词、句、标点、段、篇组成的。
大家知道，身体任何一个部分出现毛病，人体就不安康，同样的，一篇文章中字、词、句、标点、段、篇任何一个部分出现毛病，都不是好文章。
所以写好文章要正确地运用每一个字、词、句、标点，并分好段，组成篇才是一篇好文章。
三、中小学阶段文章的分类及各类文章的写作要求。
通常我们中小学阶段中小学生所写的文章以记述文为主及简单的应用文。
中小学生精选作文的基本文体通常分成六大类：写人、写事、状物、想象、应用文。
⑴写人：写人要写“真实”，讲“真话”，育“真人”。
可以自由选材与立意，写人要写出人物的个性与特点，写得人物要神情活现。
⑵写事：写事要交代清楚时间、地点、人物、事件经过与结果。
写清楚社会环境与自然环境，按事情发生过程写清楚。
⑶写景：写景文章要写清对象的主要特征、形状、颜色、声音、动态、静态等特征。
写景一定要表达感情，要注意描写对象顺序、层次、重点、景物间关系。
⑷状物：状物分为动物、植物、静物三类。
状物文章要注意观察，观察要细致，状物文章必须按一定顺序、层次写清楚。
⑸想象：想象精选作文关键就在于要充分发挥想象力，可以根据事物之间的联络，从这件事物想象到另一件事物，从事物某一点想到事物其他方面，联想事物的过去与将来。
⑹应用文：应用文与生活、社会联络严密，格式、行为习惯更有手册。
格式包括：书写要求、行款式样、构造、习惯用语、称谓和签署、简明得体、标准。
小学语文作文知识点汇总
小学语文作文知识点汇总作文是语文学科中的重要内容之一，它能够培养学生的思维能力、表达能力和想象力。
本文将从作文的定义、基本结构、写作要求和常见知识点等方面进行总结，帮助小学生更好地掌握写作技巧。
一、作文的定义作文是指用语言文字表达思想感情、记叙事实、描绘景物或阐述观点的一种文体。
它可以分为记叙文、说明文、议论文和应用文等不同类型。
在写作过程中，学生应根据题目要求和文体特点进行适当的选择和写作。
二、基本结构作文通常由导入、主体和结尾三部分构成。
1.导入：介绍文章背景、事件发生的时间、地点等。
可以用一个引语、一个疑问或者一个引人入胜的事例来引起读者的兴趣。
2.主体：由若干个段落组成，每个段落围绕一个中心思想进行叙述、说明或论证。
每个段落可以使用因果关系、对比分析、举例论证等方式展开。
3.结尾：总结全文，呼应导入部分。
可以赋予读者思考的余地，或表达作者的观点和感受，以增强文章的感染力。
三、写作要求1.明确的中心思想：作文应有一个明确的中心思想，即文中所要表达的主题或观点。
2.合理的结构安排：作文应具备明确的结构，即导入、主体和结尾部分的逻辑有机衔接，层次清晰。
3.丰富的内容材料：作文应结合生活实际，包含具体的细节描述和丰富的信息，以使文章更加生动有趣。
4.规范的语言表达：作文要注意语句通顺、用词准确、语法正确，符合语文基本规范。
5.适当的篇幅控制：作文应根据题目要求和自身才能适当控制篇幅，避免过长或过短。
四、常见知识点1.句子：句子是文章表达思想的基本单位，应注意句子的成分、结构和变化，灵活运用简单句、并列句、复合句等不同句式。
2.词语：作文中应注意用词准确、生动，避免使用歧义词、俚语或表达不准确的词汇。
3.段落：作文的段落通常以一个中心思想为主题，应注重段落之间的衔接，以使文章更加连贯。
4.修辞和修辞手法：作文可以适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，以增强表达的效果。
5.写作技巧：作文中还可以使用排比、反问、问答等技巧，突出主题，激发读者的兴趣。
中小学语文作文知识点归纳
中小学语文作文知识点归纳中小学语文作文是培养学生语言表达能力、思维逻辑能力和创造力的重要环节。
在作文中，学生需要掌握一些基本的语文知识点，以及一些写作技巧和方法。
本文将对中小学语文作文的知识点进行归纳总结，以帮助学生更好地写作。
一、段落结构好的作文应该有清晰的段落结构，每个段落都应该有一个明确的主题或中心思想。
在写作时，可以按照时间顺序、空间顺序、因果关系等来组织段落，使文章结构合理有条理。
二、开头和结尾作文的开头应该能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
可以使用一个有趣的事实、一个引人入胜的故事或者一个引人思考的问题作为开头。
结尾部分可以概括全文，给读者一个明确的结束。
三、议论文写作技巧议论文是中小学作文的常见题型，在写作议论文时，需要注意以下几点：1.明确立场：在开头部分明确自己的观点，可以提出自己的立场或观点，并用一两句话进行概括。
2.论据论证：在正文部分，通过举例、引用权威观点或者列举数据等方式，对自己的观点进行充分论证。
3.对立观点反驳：在论证自己观点的同时，也可以适当针对对立观点进行反驳，展示自己的深度思考和论证能力。
4.总结观点：在结尾时，可以再次概括自己的观点，强调自己的立场。
四、记叙文写作技巧记叙文是讲述故事的一种文体，要求注重情节和细节的描写，使读者产生共鸣。
1.提炼主题：在写记叙文时，应该明确故事的主题或中心思想，围绕这个主题展开叙述。
2.情节设计：合理安排故事的起承转合，注意起承转合的过程中的高潮和低谷，使故事更加紧凑有趣。
3.人物形象塑造：注意对主要人物的形象塑造，可以通过描写外貌、性格、行为等来刻画人物形象，使人物更加鲜活。
4.环境描写：通过细致入微的环境描写，使读者身临其境，感受到故事背景的真实与细腻。
五、议论与描写的结合运用优秀的作文需要在议论和描写之间灵活运用，以达到更好的表达效果。
1.描写支撑议论：可以通过生动的描写来支撑自己的议论观点，使观点更加具体明确。
2.议论推动描写：在议论的过程中，可以适当插入描写，使读者更好地理解自己的观点。
部编版小学语文必备：小学语文1-6年级作文知识点大全
（五）看图作文 第一，看单幅图作文.第二，看多幅图作文.看图作文的一般步骤是：看、说、写.
材料的组织包括两项内容：
一是对材料的安排.哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”； 二是对材料的处理.哪些详写，哪些略写.要使文章“言之有序”，就要合理地分段.
方法有： （1）按事情发展的先后顺序安排材料. （2）按时间的推移安排材料. （3）按空间顺序安排材料. （4）按事物几个方面安排材料. （5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料.
5.编写提纲
提纲包括：中心思想和段落.一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写， 哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来.但又不能写得太详细，也不能太简单， 要写得简明扼要，切实具体.（马上点标题下“小升初”关注可获取更多教育经验、方 法、学习资料，每天更新哟！）
如：
作文题目：有趣的蜗牛比赛中心（通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活 的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣）
供材料作文
根据提供的书面材料作文时,要注意三点：一，认真审题，明确要求；二，紧扣主题， 决定取舍；三，活跃思路，发挥想象.
（一）缩写 注意：①不能改变原文的中心思想和体裁，甚至连人称也不能变.②不能改变原文的 记叙顺序和主要内容，保留主干.③概括复杂的内容要全面，语言要简明扼要.④改后 的短文要衔接过渡自然，首尾连贯.⑤合理安排各部分之间的大致比例.
基础知识
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能 力. 1.审题 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能 保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”.这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄 清它们之间的关系.如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我 们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事. （2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范 围和要求.如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较， 找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点.
小学语文1-6年级作文知识点大全附各类范文
⼩学语⼩1-6年级作⼩知识点⼩全（附各类范⼩）作⼩是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识⼩平和⼩字表达能⼩。
只有准确地审清题意，透彻理解题⼩的意思，解决好“ 写什么” 的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“ 下笔千⼩，离题万⼩” 。
这⼩教给同学们三种审题⼩法：（1 ）分析法：先把题⼩按词拆开，然后⼩个词⼩个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“ 校园” 、“ 新” 、“ 事” 、“ 多” 四个词，我们就能写发⼩在校园⼩的新鲜的事，⼩少要写出两件或两件以上的事。
（2 ）⼩较法：根据所给题⼩，⼩已拟⼩个相似的题⼩进⼩⼩较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和⼩师》，可⼩拟《我的⼩师》、《我爱您，⼩师》进⼩⼩较，找出它们之间的相同点和不同点，从⼩确定写作重点。
（3 ）设问法：先提出⼩个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题⼩对假设的问题进⼩条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些⼩说她变了？另外，对于特殊的题⼩要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天⼩温暖，⼩应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
中⼩就是⼩章的灵魂。
教给⼩家确定中⼩的⼩法；第⼩，要根据题⼩要求确定中⼩。
如《记⼩位值得尊敬的⼩》要明确题⼩的重点是“ 尊敬” 。
值得尊敬的原因，就是⼩章的中⼩，写作时要紧扣这个中⼩。
第⼩，要根据⼩⼩平常的⼩活积累，根据⼩⼩平常的⼩活感受来确定中⼩。
如写《我的好朋友王⼩明》，中⼩思想可表现王⼩明的好品质，他的优点。
材料的选择、详略，都要为中⼩服务。
常犯的⼩病有：（1 ）中⼩不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
（2 ）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（3 ）选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：第⼩、要围绕作⼩中⼩思想选择材料。
第⼩、要选择⼩⼩最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。
中小学语文精选作文基础知识
中小学语文精选作文基础知识中小学语文考试内容所占比例在整个小升初过程中越来越大，特别是精选作文，那么如何让语文精选作文锦上添花呢?同时孩子学会归纳总结归纳语文知识点是很有须要的。
下面小编给大家带来中小学语文精选作文基础知识，欢迎大家阅读。
(一)精选作文基础知识1. 审清习题意：“五审”：(1)审清体裁(记叙文、应用文、说明文)。
(2)审清习题材(人、物、事、景)。
(3)审清范围(时间、地点、人称、事件、对象详细限制)。
(4)审清主习题(中心思想)。
(5)审清其他要求(附加要求)。
2. 确定主习题：“四要”：(1)主习题要正确(反应生活实际)。
(2)主习题要集中(一个文章不能多个主习题)。
(3)主习题要鲜明(明确表达自己对事物的态度和立场)。
(4)主习题要深刻(深挖内涵思想)。
3. 选择材料：“四要”：(1)围绕主习题选择材料(多写与主习题相关的内容)。
(2)选择真实的材料(真实可信，具有代表性和典型性)。
(3)选择新颖的材料(新人新事)。
(4)选择独有的材料(具有创新性)。
4. 编写提纲“五点”：(1)拟好习题目。
(2)确定主习题。
(3)段落安排。
(4)每段的主要意思。
(5)重点段落的层次安排和内容。
5. 修改文章“五看”：(1)是否切习题。
(2)主习题、思想是否明确、突出。
(3)看材料是否符合主习题、内容是否详细、完整。
(4)看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字。
(5)看标点是否正确。
(二)看图精选作文“一看二写，四要两注意”“一看二写”：先看图，再写精选作文。
“四要”：认真观察图画;展开合理想象;突出主习题、抓住重点;分清主次，详细描写。
“两注意”：看清全画面内容;分清图上内容主次和表达的中心。
(三)记叙文·记事1. 写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、开展和结果。
2. 事件经过写详细。
3. 按事件的开展顺序来写。
4. 注意表达真情实感。
(四)记叙文·写人1. 确定写作对象。
中小学作文必背知识点总结
中小学作文必背知识点总结作文是中小学语文学习的重要组成部分，也是培养学生语言表达和写作能力的关键环节。
为了帮助学生提升作文水平，下面将总结一些中小学作文的必背知识点，供学生参考和学习。
一、作文的基本结构作文通常由三个基本部分组成：开头、中间和结尾。
1. 开头：开头应该直接、简洁地引入文章话题，吸引读者的注意力并表明文章立场。
2. 中间：中间是文章的主体部分，主要包括事实、观点和论据，通过恰当的段落安排展开文章主题。
3. 结尾：结尾要给读者留下深刻的印象，可以用总结、扩展和反问等方式结束文章，增加文章的思想深度和表达力度。
二、作文的语言表达在作文中，语言的表达是非常关键的，良好的语言表达能够使文章更加生动、具体和有说服力。
1. 词语选择：用词要精确、准确，注意使用形象、具体的词语，避免使用空洞、模糊的词语。
2. 句式变化：运用多样的句式结构，如并列句、复合句等，使文章更具变化和层次感。
3. 修辞手法：适当使用修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，增加文章的表现力。
4. 连词使用：合理使用连接词，如而、虽然、因此等，使文章段落之间、句子之间的逻辑关系更加紧密和流畅。
三、作文的思维拓展作为一篇优秀作文，不仅要有良好的语言表达，也需要有深入思考和广泛拓展的思维。
1. 观察力培养：养成细致观察生活、关注社会热点的习惯，以富有细节的描写展示自己的观察力。
2. 思维深度：思考问题时要有独到的见解和推理，可以从多个角度分析问题，做到言之有物、深入思考。
3. 举例论证：在作文中，通过举例论证可以增强论据的说服力，使观点更具体、更有说服力。
4. 比较对照：对相关人物、事件或观点进行比较，可以突出差异和优劣，使文章更具分析和评价性。
五、常见作文类型及写作技巧中小学作文常见的类型包括记叙文、说明文、议论文和应用文等。
针对不同的作文类型，有以下写作技巧：1. 记叙文：注意时间和事件的安排，让情节连贯、生动有趣，可以通过细节和描写增加文章的感染力。
中小学精品语文知识作文3篇
【精品】语文知识作文3篇语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面有诀窍。
下面为大家分享小升初语文状物作文知识点，希望大家能够认真学习！状物作文，是小学生作文训练中的一个重要工程。
所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。
这个物还应该包括动物、植物等类。
由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。
(一)怎样写物品从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面，对所写的物品仔细观察。
因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。
蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。
(1)按总一分一总的顺序写。
(2)按物品各局部的空间顺序写。
(3)有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。
展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。
(二)怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来。
到底用什么方法，才能写好描写小动物的'作文呢?首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。
在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。
其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。
三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。
概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。
最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。
特别要注意提醒小学生“像——〞、“犹如——〞、“仿佛——〞等喻词的使用。
写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。
例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等。
小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。
(三)怎样写植物提起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了。
小学作文素材积累知识点总结大全
小学作文素材积累知识点总结大全一、描述自然环境在日常的生活中，我们可以利用各种各样的素材来描述自然环境，从而丰富我们的作文内容。
1.描写天空：蔚蓝的天空、飘浮的白云、绚丽的彩虹、灿烂的太阳、明亮的星星等。
2.描写大地：绿油油的草地、五彩斑斓的花朵、高大的树木、清澈的湖泊、奔腾的江河等。
3.描写季节：春天的小草破土而出、夏天的炎热阳光、秋天的金黄稻谷、冬天的银装素裹等。
4.描写动物：灵巧的小鸟、聪明的狗、懒洋洋的猫、灵活的鱼、凶猛的老虎等。
5.描写植物：娇艳的玫瑰花、香气四溢的茉莉花、挺拔的松树、柔软的柳树等。
二、描写人物在作文中，我们经常会描述各种各样的人物形象，让读者产生共鸣和代入感。
1.外貌描写：高大的身材、黑黑的头发、明亮的眼睛、笑起来像阳光一样灿烂等。
2.性格描写：乐观开朗、勇敢坚强、善良友善、聪明伶俐、严肃认真等。
3.动作描写：优雅的舞姿、灵活的跑步、俐落的笔迹、稳定的行走等。
4.内心描写：充满梦想、积极向上、勤奋努力、有爱心、热爱学习等。
5.人物关系描写：和父母亲密相处、和朋友分享快乐、和老师互敬互爱、和同学团结友好等。
三、描写社会生活社会生活是我们作文中常常涉及的一个话题，可以通过丰富的素材来描述。
1.家庭生活：和家人一起共进晚餐、父母在家做饭、兄弟姐妹一起玩耍等。
2.学校生活：上课听讲、操场上运动、和同学一起合作、老师帮助学生等。
3.社交生活：和朋友聚会、和邻居打招呼、和陌生人友善交往等。
4.节日活动：过年的团圆饭、春节联欢晚会、国庆游园活动等。
5.社会风貌：繁忙的都市街道、农村的宁静景象、人们的工作状态等。
四、描写情感与思考作文中表达情感和思考是非常重要的一部分，因此我们需要有丰富的素材来支撑。
1.喜悦：考试取得好成绩、收到礼物、和朋友玩耍开心等。
2.悲伤：与友人争吵不和、突发的不幸事件、失恋等。
3.思考：对未来的憧憬、对学习的反思、对社会问题的思考等。
4.感激：感谢父母的关爱、感谢老师的指导、感谢朋友的帮助等。
[小学作文范文]小学语文作文知识点大全(附各类经典作文范文)
![[小学作文范文]小学语文作文知识点大全(附各类经典作文范文)](https://img.taocdn.com/s3/m/7ee1f74826fff705cd170a59.png)
原标题：小学语文作文知识点大全（附各类经典作文范文） 于茫茫书海中，为你寻找更适合自己成长的有效资源和那些锲入心灵的文字。
与高人交心，轻松学习，把时间留给更重要的人更重要的事。
精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。
小学语文1-6年级作文知识点大全（附各类作文范文） 基础知识 作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
一、审题 只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法： （1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
二、确定中心 中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法； 第一，要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。
三、选择材料 材料的选择、详略，都要为中心服务。
中小学语文作文知识点总结
中小学语文作文知识点总结写作是语文学习的重要组成部分，通过作文的训练可以帮助学生提高语言表达能力和思维逻辑能力。
下面是中小学语文作文中的一些常见知识点总结。
一、作文的基本要素1. 题目：作文题目是指作文的写作对象和写作要求，在写作时需要准确理解题目的意思，并合理展开和发挥。
2. 开头：作文的开头要引起读者的兴趣，可以使用一些引言、故事、情景等方式开篇。
3. 内容：写作内容要紧密围绕主题展开，逻辑清晰，条理分明。
可以用事例、论述、解释等方式进行说明。
4. 结尾：作文的结尾要给读者留下深刻的印象，可以总结全文，发表自己的观点，或者提出一些问题引发思考。
二、作文的技巧和方法1. 描写：作文中的描写要生动形象，可以通过五官、动作、情感等多方面描写来展示人物和场景。
2. 比喻：利用比喻可以使作文具有艺术感和表现力，通过将抽象的事物与具体的形象进行比较来帮助读者理解。
3. 对比：利用对比可以突出事物的特点，加深作文的表现力，如形容人物性格、描绘景物等。
4. 比较：通过比较可以展示事物的不同之处，体现对事物的客观观察和深入思考。
5. 抒情：通过抒发情感可以使作文更富有感染力，可借助修辞手法或者直接表达情感来增强作文的表现力。
三、作文的注意事项1. 真实：作文要真实，不虚构事实，不夸大事实，要符合实际，符合逻辑思维。
2. 观点：作文要明确自己的观点，有自己的独立思考和判断，要表达清晰，有理有据。
3. 文字简洁：作文要注意语言简练，精炼表达，避免废话和啰嗦。
4. 审题：作文要认真审题，明确写作要求，理解题意并围绕主题展开。
5. 格式规范：作文要符合书写格式要求，如段落缩进、标点符号等。
以上是中小学语文作文的一些常见知识点总结。
通过对这些知识点的掌握和应用，可以帮助学生写出具有说服力、有观点的作文，提高语文写作水平。
希望本文对广大中小学生有所帮助。
【写作基础】小学生作文基础知识
【写作基础】小学生作文基础知识作文是小学生语文学习中的重要组成部分，通过写作，可以培养孩子正确的思维方法，提高语言表达能力，锻炼逻辑思维能力和想象力。
下面是小学生作文基础知识，希望对孩子们的写作有所帮助。
一、作文的定义和分类作文是指用语言文字表达思想感情，达到交流、传播、记录和审美的一种艺术形式。
根据不同的目的和要求，作文可以分为记叙文、描写文、议论文和应用文。
1. 记叙文：以叙述事件发生的经过和故事情节为主要内容的一种文体，如日记、游记、小故事等。
2. 描写文：以描写事物的外貌、特点、感受为主要内容的一种文体，如人物描写、景物描写等。
3. 议论文：以陈述自己的观点、论证和解决问题为主要内容的一种文体，如观点陈述、问题分析等。
4. 应用文：以交际为目的，实现具体功能的文体，如请假条、感谢信等。
二、作文的基本要素作文的基本要素包括标题、开头、中间段落和结尾四个部分。
1. 标题：标题是作文的题目，能够概括、点明文章的主题。
2. 开头：开头要吸引读者的注意力，可以使用引语、问句、状语等方法引起读者的兴趣。
3. 中间段落：中间段落是文章的主体部分，要围绕主题展开，逐步展开论点和论据，清晰、连贯地表达自己的观点。
4. 结尾：结尾要给读者一个印象深刻的结束，可以进行总结、提出问题、表达希望等。
三、作文的写作技巧1.明确主题：作文要明确主题，确保文章的中心思想明确。
2.适当发挥：在写作过程中可以适当发挥自己的想象力，丰富文章的内容。
3.语言简洁明了：小学生作文应该避免使用复杂的句子和生僻的词汇，要用简单明了的语言来表达。
4.注意段落分明：作文的段落之间要有明确的过渡，段落要有主题句，并逐步展开论述。
5.合理运用修辞手法：可以适当运用一些修辞手法，如比喻、拟人、排比等，增强文章的表现力。
四、作文的改错技巧1. 语法错误：注意检查句子的主谓一致性、时态的正确使用、单词的拼写等。
2. 内容不连贯：保持逻辑清晰，段落之间要有合理的过渡词语。
中小学作文必背知识点总结
中小学作文必背知识点总结中小学作文是学生语文学习的重要组成部分，掌握一些必背的知识点对于提高写作水平非常有帮助。
以下是一些中小学作文的必背知识点总结：开头技巧：1. 描述法：通过描绘场景、人物或情感，吸引读者的注意力。
2. 引用法：引用名言、诗句或歌词，增加文章的文学性。
3. 问题法：提出问题，激发读者的好奇心，引导他们继续阅读。
4. 故事法：以一个小故事作为引子，为文章主题做铺垫。
结构布局：1. 总分总结构：先总述主题，再分述细节，最后总结全文。
2. 并列结构：多个并列的段落，每个段落围绕一个中心点展开。
3. 对比结构：通过对比不同的事物或观点，突出主题。
4. 递进结构：逐步深入，层层递进，使文章内容更加丰富。
写作手法：1. 描写：细致描绘人物、景物或事件，增强文章的形象性。
2. 议论：对某一问题或现象进行分析和评论，表达自己的观点。
3. 记叙：叙述事件的经过，展现事件的发展脉络。
4. 抒情：表达作者的情感和感受，增加文章的感染力。
语言运用：1. 词汇丰富：使用丰富的词汇，避免重复和单调。
2. 句式多样：运用不同的句式，如长短句、并列句、倒装句等。
3. 修辞手法：使用比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，增强语言的表现力。
结尾技巧：1. 总结性结尾：对全文进行总结，强调主题。
2. 展望性结尾：对未来进行展望，给人以期待。
3. 引用性结尾：引用名言或诗句，增加文章的深度。
4. 反问性结尾：通过反问，引发读者的思考。
注意事项：1. 避免跑题：确保文章内容始终围绕主题展开。
2. 注意逻辑：文章结构要清晰，逻辑要严密。
3. 语言规范：使用规范的语言，避免语病和错别字。
4. 情感真挚：表达真实的情感，使文章更具说服力。
通过不断练习和学习，学生可以掌握这些作文技巧，提高自己的写作能力。
同时，多读好书，积累素材，也是提高写作水平的重要途径。
希望这些知识点能够帮助学生们在作文中取得更好的成绩。
中小学作文必背知识点总结
中小学作文必背知识点总结中小学作文是学生语文学习中的重要部分，是培养学生语言表达能力和思维能力的重要途径。
而作为学生，要想写好作文，就必须掌握一些必备的知识点。
下面就让我们来总结一下中小学作文必背的知识点。
一、作文的结构作文的结构通常包括开头、承接、发展、高潮、结尾五个部分。
在作文的开头，要引出文章的主题，引起读者的兴趣；在承接部分，可以适当介绍一些背景知识，为文章的发展做好铺垫；在发展部分，要对文章的主题进行逐渐展开，阐述事件的经过和事物的特点，提出作者的看法和态度；在高潮部分，要将文章的主题推向高潮，表达作者的情感和思想；最后，在结尾部分，要对文章进行总结，反复强调文章的主题，给读者留下深刻的印象。
二、写作技巧1. 用词准确、丰富作文中要注意用词准确、丰富，不要出现常见的错别字和生僻字的滥用。
同时还要注重用词的多样性和地道性，不要滥用一些形容词和副词，要尽量用一些具体的名词和动词来表达自己的意思。
2. 结构合理、连贯作文的结构要合理，各部分之间要有紧密的联系，避免出现跳跃和重复的情况。
另外，要注意使用一些过渡性的词语和句子，让文章层次分明，思路清晰，逻辑性强。
3. 表达准确、生动作文中的表达要准确、生动。
要注意使用一些生动形象的词语和句子，让读者产生直观的感受。
另外，要注意句子的成分和结构，尽量让句子简短、清晰，避免出现过长复杂的句子，让读者产生阅读的困难。
三、常见的中小学作文题材1.描述事物：描写自然景色、人物形象、动物形态、日常生活等。
2. 记叙故事：真实的或虚构的故事，描述事件发展的经过和结果。
3. 看图作文：根据给定的图片或者图表，进行作文描述和分析。
4. 对话作文：根据主题或图片中人物提的问题，以对话的形式进行作文。
4. 志愿者活动：或对一个社会现象，亀一个问题深入思考，提出自己的观点。
5. 太阳：可以根据太阳光芒全面组织的文章。
6. 植物：关于植物的文章。
7. 动物：关于动物世界的文章8. 美丽的家乡：关于家乡的美丽的文章9. 我爱读书：读书心得10. 等等四、常见的写作方式1. 议论文：作者在文中提出观点或者看法，对事物进行分析和评价。
小学1-6年级作文知识点大全(建议收藏)
作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
1.审题只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法；第一，要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二，要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质, 他的优点。
材料的选择、详略，都要为中心服务。
常犯的毛病有：（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。
（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。
（3）选材平淡，不典型。
因此，要注意两点：第一、要围绕作文中心思想选择材料。
第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料＜材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。
哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。
小学语文1-6年级作文知识点
小学语文1-6年级作文知识点一、基础知识作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。
那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：（一）、思想健康，中心明确。
（二）、内容具体，条理清楚。
（三）、语句通顺，意思连贯。
（四）、详略得当，主次分明。
（五）、善于观察，想象丰富。
（六）、书写工整，格式正确。
除了平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。
1、审题。
只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。
这里教给同学们三种审题方法：（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。
如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。
（2）比较法：根据所给题目，自己拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。
如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。
（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。
如《她变了》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变了？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。
如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。
2、确定中心中心就是文章的灵魂。
教给大家确定中心的方法：第一、要根据题目要求确定中心。
如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。
值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。
第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。
小学作文文知识点总结
小学作文文知识点总结小学是每个孩子教育生涯中非常重要的阶段，它为学生们打下了坚实的基础，为他们的未来发展做好了铺垫。
在小学阶段，学生们学习了很多的知识，掌握了各种基本的技能，为了方便学生们更好地复习和总结，我将对小学阶段的主要知识点作一个总结。
语文语文是每个学科的基础，它涵盖了文字的认读、书写、语法、修辞、作文等多个方面。
在小学阶段，语文课程主要包括了识字、阅读、书写、语法和写作等内容。
学生们在小学阶段通过学习，掌握了一定的识字量，初步了解了文言文和现代文学作品，掌握了书写基本技能，初步了解了语法知识，写作能力也有了一定的提高。
在语文学习中，学生们也学习了中国古代文学作品、现代文学作品和名家名篇，增强了对中国文化的了解和欣赏，继承了中华优秀传统文化。
数学数学是一门非常重要的学科，它包括了数学概念、基本运算、几何图形、分数、小数、方程和代数、统计与概率等多个内容。
在小学阶段，学生们通过数学学习，掌握了1-1000的数的认读和写法，初步了解了加减乘除的运算，学会了简单的几何图形，初步了解了分数和小数的概念，初步了解了方程和代数的知识，初步了解了统计和概率的概念。
数学学习通过培养了学生们的逻辑思维能力、分析问题能力、解决问题能力和创造力，为他们的未来学习打下了坚实的数学基础。
英语现在，英语已经成为了一门非常重要的国际语言，它几乎渗透到了每个领域。
在小学教育中，英语也成了一门重要的学科，包括了英语单词、词组、句子、语法和听力口语等多个方面。
在小学阶段，学生们通过英语学习，初步掌握了一定的单词量，初步掌握了简单的句子和语法知识，在日常生活中，学生们也能进行简单的英语交流，初步培养了英语听力和口语能力。
通过学习英语，学生们也增强了对外国文化的了解和欣赏，拓展了视野，为将来学习和工作打下了坚实的英语基础。
科学科学是一门自然科学学科，它包括了科学知识、科学实验、科学技术、科学观察和科学思维等方面。
在小学阶段，学生们通过科学学习，初步了解了生命的起源和基本特征、物质的组成和性质、地球的形成和特征、天文的基本知识、人体的结构和功能、植物的生长和变化等内容。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我眼中的田野
一切的景物，我印象最深的不是城市中的高楼大厦，也不是川流不息的街道；不是令人望而生畏的断臂悬崖，也不是令人赏心悦目的天下奇观，我最难忘的是那一望无际的田野。
在我的眼中，田野是一个神奇的魔术师，他头戴魔术帽，手持魔法棒，一挥手，她的周围飞起了一群训练有素的小麻雀，他们在湛蓝的天空中自由的翱翔，与云朵一起嬉戏；我们的魔术师则又开始表演了，只听见他吹了一声口哨，一曲欢快的交响乐便从四面八方飘然而起；我们的魔术是要与我们说再见了，但是他一路上还洒下了许多的欢笑······
在我的眼中，田野是一个调皮的孩子，每天都在自己的新衣服上涂涂画画，从来都不知道珍惜，你有许多的伙伴，他们总是光着小脚丫，与你尽情的玩耍；但你有时也很暴躁，当你不开心时，你总是不喜欢你那些伙伴来到你的身边，所以，你会用严厉的口气去把他们吓走，等你消了气，你又会诚恳的向他们道歉，你真是个善变的孩子！
在我的眼中，田野是一个爱美得小姑娘，春天，她便穿着一条绿色的连衣裙，让裙子随着微风翩翩起舞，他还会用甜美的歌声吸引来许多的观众；夏天，她身着黄色与绿色相间的晚礼服，那时的她，婷婷玉立，则好似窈窕淑女令不少路人叹为观止；夏天，她穿着一身金黄色的运动装，一副生气勃勃的样子，让人有一种说不出的兴奋感；冬天，她就像是一位仙子，在寒风中尽情的舞动。
这就是我眼中的田野，是不是让你印象深刻呢？
.。