2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷基础篇4(解析版)

2020-2021学年八年级语文上册同步单元AB卷（部编版）
第四单元（A卷基础篇）
(全卷四个大题，总分：120分，考试时间：150分钟)
一、语文知识积累（第1~6题每题2分；第7题8分，共20分）
1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的一项是（）
A．兴．味（xìng）牛犊．（dú）凋．谢（diāo）
B．茸．毛（ròng）洗涤．（tiáo）深渊．（yuān）
C．卑．微（beī）消逝．（shì）濒．临（bīn）
D．星辰．（chén）繁殖．（zhí）遏．制（yè）
【答案】A
【解析】A.正确；
B.有误，“茸毛”中的“茸”应读作“róng”，“洗涤”中的“涤”应读作“dí”；
C.有误，“卑微”中的“卑”应读作“bēi”；
D.有误，“遏制”中的“遏”应读作“è”。

故选：A。

2．下列词语书写无误的一项是（）
A．笨拙题纲甘败下风铤而走险
B．粗旷吞噬怨天尤人谈笑风生
C．伎俩玷污虎视眈眈仗义执言
D．颠覆针砭前扑后继惟妙惟肖
【答案】C
【解析】A．“题纲”的“题”应为“提”，“甘败下风”的“败”应为“拜”；
B．“粗旷”的“旷”应为“犷”；
C．没有错别字；
D．“前扑后继”的“扑”应为“仆”。

故选：C。

3．下列句子中加点成语使用不恰当
．．．的一项是（）
A．听到这个消息，他恼羞成怒
．．．．，将桌子上的东西扔到地上。

B．我们是有诗人灵魂的民族，应该有气吞斗牛
．．．．的表现才对。

C．同学之间有什么困难，应相互帮助，而不应该袖手旁观
．．．．。

D．虽然父亲在努力提高厨艺，但他做的饭菜依然味同嚼蜡
．．．．。

【答案】D
【解析】A：恼羞成怒：因气恼和羞愧而恼怒。

是贬义词，符合语境；
B：气吞斗牛：形容精神旺盛，意气高昂。

符合句意，成语使用正确；
C：袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。

比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

符合句意，成语使用正确；
D：味同嚼蜡：形容语言或文章枯燥无味。

属望文生义，是错误的。

故选：D。

4．（2020秋•扶风县期中）下列句子没有语病的一项是（）
A．在语文学习中，我们将领悟到列夫•托尔斯泰、居里夫人等人的光辉形象。

B．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香永远芬芳我们的生活。

C．面对自然旖旎风光，我们唯有用心感悟，用眼观察，才能领会到其中的美。

D．诚信是中华民族的传统美德之一，无论古今，它都是一个人该有的精神品质。

【答案】D
【解析】A．有误；词语搭配不当，应把“领悟”改为“感受”。

B．有误；成分残缺，缺少宾语，在“读名著”后加上“的习惯”。

C．有误；语序颠倒，应该是我们唯有用眼观察，用心感悟。

D．正确。

故选：D。

5．（2019秋•郓城县期末）下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A．这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你，（这些峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的）你会忘记了汽车是在高原上行驶。

B．而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了﹣﹣“单调”，可不是，单调，有一点儿罢？
C．但是它却是伟岸、正直、朴质、严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。

D．让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木。

【答案】B
【解析】A．有误，解释说明，必须放在所解释的后面，不能用标点隔开，逗号放在小括号后；
B．正确；
C．有误，并列的谓语动词连用，之间用逗号，所有顿号改为逗号。

D．有误，并列短语之间用顿号，改为“让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们”。

故选：B。

6．下列说法错误的一项是（）
A．《永久的生命》和《我为什么而活着》都是哲理散文，字里行间传达着真诚与睿智，让人获得思想的启迪。

B．《永久的生命》选自《严文井选集》，严文井是美国作家。

C．罗素是英国哲学家、数学家、作家，曾获得1950年诺贝尔文学奖。

D．《我为什么而活着》开篇点题，用凝练的语言概括了作者一生的三大追求，然后分别展开叙述。

【答案】B
【解析】ACD．正确；
B．错误，严文井是中国作家。

故选：B。

7.根据提示填空。

（每空1分，共8分。

凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分）
（1），此地空余黄鹤楼。

（崔颢《黄鹤楼》）
（2），行止依林阻。

（曹植《梁甫行》）
（3）盈缩之期，不但在天；，。

（曹操《龟虽寿》）（4）白居易在《钱塘湖春行》中将对早春景象的喜爱之情融于莺歌燕舞之中的诗句是：，。

（5）李白在《渡荆门送别》这一首诗歌中用游动的视角来表现景物变化的诗句是：，。

（6）树树皆秋色，。

牧人驱犊返，。

（王绩《野望》）【答案】（1）昔人已乘黄鹤去（注意“鹤”的书写）
（2）妻子象禽兽（注意“象”的书写）
（3）养怡之福可得永年
（4）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（注意“燕”的书写）
（5）山随平野尽江入大荒流
（6）山山唯落晖猎马带禽归（注意“晖”的书写）
【解析】本题考查诗文名句的识记能力。

解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。

理解性识记，注意结合语境填充。

二、口语交际与语文综合运用（8-11题，共10分）
（一）语文综合运用（5分）
8．（2020秋•澄城县期中）【明交友意义】依据例句仿写一句与内容相关的话。

（2分）益友像一束阳光，可以驱散我们心灵里的阴霾；益友像一面明镜，可以照出我们人生的足迹；。

【答案】示例一：益友像一束火把，能融化我们内心的坚冰。

示例二：益友像一面旗帜，能指明我们人生的方向。

【解析】本题考查仿写语句。

解答此题，要注意例句的句式特点，及是否使用修辞手法，语句是否蕴含哲理，仿写的句子要和例句保持一致。

9．（2020秋•抚顺县期中）毕业晚会上，小明准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。

如果你是主持人，会说什么为他解围呢？（3分）
【答案】答案示例：
茫茫人海中难得有几个真正的朋友，相信我们大家此时此刻和小明的心情一样，定是感慨万千，让我们和小明一起唱响《朋友，别哭》。

【解析】本题考查语言表达的能力。

解答此题，要仔细阅读题干要求，根据所给的情境组织语言进行表述。

本题设置的情境：小明准备献唱《朋友，别哭》，可当音乐响起时，他却紧张得忘了词。

解答时，开头可围绕“朋友”二字展开，然后号召大家和小明一起来唱，借此化解小明忘词的尴尬。

要注意语句连贯，语言得体。

（二）名著阅读（3分）
10.（2020•临沂）古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰，滋养了一代又一代
的人。

请从以下名著中任选一部，结合书中人物的相关故事，谈谈作品中人物的信仰。

A．《海底两万里》B．《钢铁是怎样炼成的》C．《红星照耀中国》
【答案】示例一：《海底两万里》中的尼摩船长。

尼摩信仰是民主和自由，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由。

他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争。

当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争。

他的信仰从来没有改变过，正是对民主和自由的信仰，让他一直坚持着自己的道路。

示例二：《红星照耀中国》中的朱德。

朱德信仰的是共产主义，他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位，但是他为了共产主义的信仰，选择离开，选择过一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路，他对共产主义的信仰指引了他的人生方向，实现了自己的人生的价值。

示例三：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔。

保尔信仰共产主义，这赋予他为人民服务的奉献精神，给予他坚定的意志，他的信仰坚定而强大，帮助他渡过一次又一次人生难关，当他失明时，当他瘫痪时，都是他的信仰支撑他坚持下去，用顽强的毅力和身体的痛苦抗争，成就了钢铁一般的意志和灿烂的一生。

【解析】本题考查名著情节内容的把握。

古往今来，文学作品中塑造的人物，往往有追求，有信仰。

从三部名著中任选一个自己最熟悉的的人物，结合人物的相关故事来作答。

如，《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，是一个自觉的、无私的革命战士，总是把祖国的利益放在第一位。

在那血与火的战争年代，保尔和父兄们一起驰骋疆场，为保卫苏维埃政权而努力，同外国武装干涉者和白匪军浴血奋战，表现了甘愿为革命事业献身不怕牺牲的精神。

（三）汉字书写（2分）
11.（2020秋•澄城县期中）【抄名言警句】请你将下列句子正确规范地书写在米字格中。

近朱者赤近墨者黑
【答案】近朱者赤近墨者黑
【解析】本题考查学生汉字的抄写。

注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。

三、阅读理解（12~26题，共40分）
（一）阅读下面这首，完成12~13题。

（每小题2分，共4分）
渡荆门送别
李白
渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故乡水，万里送行舟。

12.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是。

（2分）
A．首联以叙事为主，交代地点和事由，写诗人乘船来到荆门外，将到楚地游览。

B．颔联以移动视角来描写景物的变化，由蜀地到荆州，两岸的地势由平原过渡到山地。

C．尾联采用拟人手法，不说自己思念家乡，而说家乡之水情深义重，恋恋不舍。

D．这首诗明丽流畅，写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达对故乡的依依惜别之情。

13.简要分析颈联如何体现“诗中有画”的特点。

（2分）
【答案】12.B。

13.颈联描绘了两幅图画：第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图；这一联以水中月明如圆
镜反衬江水的平静，以天上云彩构成海市蜃楼衬托江岸的辽阔，天空的高远，艺术效果十分强烈。

【解析】12.本题考查句意理解、赏析，解答时明确全诗的每一句话的意思，理解诗歌的意境及作者的情感。

ACD．正确；
B．有误，这一句两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景色，而不是由平原过渡到山地。

故选：B。

13.本题考查诗歌关键句赏析。

要找出诗句中运用的修辞手法，再在理解诗句的基础上，结合所用
修辞的特点，结合写作背景，整首诗的意思，加以赏析。

颈联将明月比作天镜，将云霞比作海市蜃楼，描绘出眼前看到的绮丽景象，运用了比喻的修辞手法。

“月下飞天镜，云生结海楼”的意思是：月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。

这一句写的是远景，第一幅是水中映月图，第二幅是天边云霞图。

译文：
乘船远行，路过荆门一带，来到楚国故地。

青山渐渐消失，平野一望无边。

长江滔滔奔涌，流入广袤荒原。

月映江面，犹如明天飞镜；云变蓝天，生成海市蜃楼。

故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。

（二）阅读下面的文章，完成14~17题。

（12分）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为．乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖．竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但．少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】然杭人游湖，止午未申三时。

其实湖光染①翠之工，山岚设色②之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始极其浓媚。

月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。

此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！
（节选自袁宏道《晩游六桥待月记》）
【注】①染：染成。

②设色：涂色，这里可译为“笼上暮色”。

③夕舂（chōng）：夕阳，
14.下列句子中加点词语意思相同的一项是（2分）
A．念无与为．乐者岂能为．暴涨携之去
B．但．少闲人如吾两人者耳但．闻燕山胡骑鸣啾啾
C．释担而．立可远观而．不可亵玩焉
D．盖．竹柏影也天似穹庐，笼盖．四野
15.用现代汉语翻译下面的句子。

（4分）
①但少闲人如吾两人者耳。

②湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下。

16.请品析【甲】文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句的妙处。

（3分）
17.同是借月抒情，苏轼和袁宏道抒发的情感有什么不同？（3分）
【答案】14.B．
15.①只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

②湖水被染成绿色的美景，山岚被笼上暮色的奇妙景色，都出现在朝阳初升，夕阳还未落山的时候。

16.用比喻的修辞，把“月光”比喻成“积水”，把“竹柏的影子”比喻成“藻、荇”，生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。

17.①苏轼借月抒发了自己仕途失意的落寞、自我排遣的旷达（或赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨）；袁宏道借月表达了独到的审美情趣，从而表达出不与世俗同流合污、独以自然山水为乐的情感。

【解析】14.本题考查一词多义。

A．为：做/被；
B．但：只/只；
C．而：表示承接/表示转折；
D．盖：大概是/笼罩。

故选：B。

15.本题考查翻译语句。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

①句中重点词：但，只。

；闲，清闲；闲人，这里是指不汲汲于名利而能从容流连光景的人；耳，语气词，相当于“而已”意思是“罢了”。

句意为：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。

②句中重点词：工：美；皆：都；未：还没有。

句意为：湖水被染成绿色的美景，山岚被笼上暮色的奇妙景色，都出现在朝阳初升，夕阳还未落山的时候。

16.本题考查赏析句子。

赏析语句时，如果这句话运用了修辞手法，可以按照“修辞手法+内容+作用”的格式来完成即可；如运用比喻的修辞，把“月光”比喻成“积水”把“竹柏的影子”比喻成“藻荇”，生动形象地写出了一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似幻的美妙境界。

17.本题考查文章主旨和阅读启示。

结合甲文内容，结合重点语句“但少闲人如吾两人者耳”，可以得出作者借月抒发了自己仕途失意的寂寞、自我排遣的旷达；结合乙文的内容，结合重点语句“月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味”，可以得出作者借月表达了独到的审美情趣，从而表达出作者不与世俗同流台污、独以自然山水为乐的情感。

参考译文：
【甲】元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。

想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。

怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。

月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。

哪一
个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

【乙】然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚颜色之妙，都在朝日初升，夕阳未下时才最浓艳。

月景之美，更是难以形容。

那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。

这种乐趣，只能留给山中的和尚与识趣的游客享用，怎么能和俗人说呢！
（三）阅读下面的文章，完成18~21题。

（10分）
物候现象的来临决定于哪些因素呢？
首先是纬度。

越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。

值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。

我国大陆性气候显著，冬冷夏热。

冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。

在春天，早春跟晚春也不相同。

如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。

所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的第二个因素。

凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。

所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。

如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。

又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。

两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。

植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。

不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。

例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。

这叫逆温层。

由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。

这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。

根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。

就是说，春天提前九天。

18.选文的说明对象是什么？文中是按照怎样的说明顺序说明的？（2分）
19.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”这一句中的“凡是”能去掉吗？为什么？（3分）
20.文中画线句子使用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）
21.请结合节选段落，说说本文以“大自然的语言”为标题，有什么好处。

（3分）
【答案】18.对象：决定物候现象来临的因素。

顺序：逻辑顺序。

19.不能去掉，“凡是”表示范围，说明无一例外，这就体现了说明文语言的准确性、严密性。

20.使用了举例子、作比较的说明方法。

具体准确地说明经度是决定物候现象的重要因素。

21.“大自然的语言”是物候现象形象化的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣。

【解析】18.本题考查辨析文章的说明对象及顺序。

解答此题的关键是在理解课文内容的基础上来分析。

结合题目可知，本文的说明对象是：决定物候来临的因素。

本文按由主到次的顺序介绍了影响物候现象来临的四个因素：纬度，经度的差异，高下的差异和古今的差异，所以是逻辑顺序。

19.本题考查说明语言特点的分析能力。

阅读句子，“凡是”指的是只要是，意思是说近海的地方全都如此，没有一个例外的。

“凡是”表明了范围，说明只要是近海的地方，无一例外都比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。

答此类题最后一定要强调一下，加点词体现了说明文语言的准确性与严密性。

20.本题考查说明方法及其作用。

解答此题首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后根据文字信息来判断，根据文段内容从说明了事物什么特征，说明什么问题方面来表达其作用。

句中的“又如”，可见用的是举例子的说明方法；把“济南苹果开花”和“烟台苹果开花”的时间相比，又很明显可见用了作比较的说明方法。

以此来具体准确地说明经度对物候的影响。

21.本题考查说明文标题的赏析能力。

说明文的标题一般为说明对象或是内容的概括，如果运用了
修辞手法，还起到吸引读者阅读兴趣的作用。

本文说明的对象是物候现象，“大自然的语言”是物候现象的比喻说法，所以本文标题一是交代了本文的说明对象，二是运用比喻，形象生动，吸引读者的阅读兴趣。

（四）阅读下面的文章，完成22~26题。

（14分）
父亲的露珠
李汉荣
①每个夜晚，广阔的乡村和农业的原野，都变成了银光闪闪的作坊，人世安歇，上苍出场，
叮叮当当，叮叮当当，上苍忙着制造一种透明的产品﹣﹣露珠。

按照各取所需的原则，分配给所有的人家，和所有的植物。

高大的树冠，细弱的草叶，谦卑的苔藓，羞怯的嫩芽，都领到了属于自己恰到好处的那一份。

那总是令人怜惜的苦菜花瘦小的手上，也戴着华美的戒指；那像无人认养的狗一样总是被人调侃的狗尾巴草的脖颈上，也挂着崭新的项链。

②看看这露珠闪耀着的原野之美吧。

你只要露天走着、站着或坐着，你只要与泥土在一起，
与劳动在一起，与草木在一起，即使是夜晚，上苍也要摸黑把礼物准时送到你的手中，或挂在你家门前的丝瓜藤上。

这是天赐之美，天赐之礼，天赐之福﹣﹣总之，天赐之物多半都是公正的。

天不会因为秦始皇腰里别着一把宝剑，而且是皇帝，就给他的私家花园多发放几滴露珠，或特供给他一条彩虹。

相反，秦始皇以及过眼烟云般的衮衮王侯将相富豪贵族，他们占尽了人间风光和便宜，但他们一生丢失的露珠是太多太多了。

比起我那种庄稼的父亲，他们丢失了自然界最珍贵的钻石，上苍赐予的最高洁的礼物﹣﹣露珠，他们几乎全丢失了，一颗也没有得到。

我卑微的父亲却将它们全部拾了起来，小心地保存在原野，收藏在心底，他那清澈忠厚的眼睛里，也珍藏了两粒露珠﹣﹣做了他深情的瞳仁。

③若以露珠的占有量来衡量人的富有程度，我那种庄稼的父亲，可谓当之无愧的富翁。

④物换星移，被强人霸占的金银财宝，总是又被别的强人占去了。

⑤而我的父亲把他生前保存的露珠，完好地留给了土地，土地又把它们完好地传给了我们。

今天早晨我在老家门前的菜地里，看到的这满眼露珠，它们就是父亲传给我的。

⑥美好和透明是可以传承的，美好和透明，是无常的尘世唯一可以传承的永恒之物。

如果不
信，就在明天早晨，请看看你家房前屋后，你能找到的，定然不是什么祖传的黄金白银宝鼎桂冠，它们早已随时光流逝世事变迁而不知去向，唯一举目可见、掬起可饮的，是草木手指上举着的、
花朵掌心捧着的清洁的露珠，那是祖传的珍珠钻石。

⑦这是农历六月的一天，早晨，天蒙蒙亮，我父亲开了门，先咳嗽几声，与守门的黑狗打个招呼，吩咐刚打过鸣的公鸡不要偷吃门前菜园的菜苗，而菜园里的青菜们，远远近近都向父亲投来天真的眼神，看见父亲早早起来第一件事就是关心它们，它们对父亲一致表示感谢和尊敬。

有几棵青笋竟踮起脚向父亲报告它们昨夜又长了一头。

父亲点点头夸奖了它们。

⑧然后，父亲扛着那把月牙锄，哼一段小调，沿小溪走了十几步，一转身，就来到了那片荷田面前，荷田的旁边是大片大片的稻田，无边的稻田。

父亲很欢喜，但他却眯起了眼睛，又睁大了眼睛，然后又眯了几下眼睛。

好像是什么过于强烈的光亮忽然晃花了父亲的眼睛。

过了一会儿，他的眼神才平静下来。

父亲自言自语了一句：嘿，与往天一样，与往年一样，还是它们，守在这里，养着土地，陪着庄稼，陪着我嘛。

⑨父亲显然是被什么猛地触动了。

他看见什么了？
⑩其实也没什么稀奇的。

父亲看见的，是闪闪发光的露珠，是百万千万颗露珠，他被上苍降下的无数珍珠，被清晨的无量钻石团团围住了，他被这在人间看到的天国景象给照晕了。

荷叶上滚动的露珠，稻苗上簇拥的露珠，野花野草上镶嵌的露珠，虫儿们那简陋地下室的门口，也挂着几盏露珠做的豪华灯笼。

父亲若是看仔细一些，他会发现那棵车前草手里，正捧着六颗半露珠，那第七颗正在制作中，还差三秒钟完工。

而荷叶下静静蹲着的那只青蛙的背上，驭着五颗露珠，它一动不动，仿佛要把这一串宝石，偷运给一个秘密国度。

⑪父亲当然顾不得看这些细节。

他的身边，他的眼里，他的心里，是无穷的露珠叮当作响，是无数的露珠与他交换着眼神。

我清贫的父亲也有无限富足的时刻。

此时，全世界没有一个国王和富豪，清早起来，一睁开眼睛就收获这么多的露珠。

⑫钢筋和水泥浇铸着现代人的生活，也浇铸着大地，甚至浇铸着人心。

城市铺张到哪里，钢筋和水泥就浇铸到哪里。

哨兵一样规整划一的行道树，礼仪小姐一样矫揉造作的公园花木，生日点心一样被量身定做的街道草坪﹣﹣这些大自然的标本，草木世界的散兵游勇，只能零星地为城市勾兑极有限的几滴露水。

露珠，这种透明、纯真，体现童心和本然、体现早晨和初恋的清洁事物，已难得一见了，鸟语、苔藓、生灵、原生态草木、土地墒情氤氲的雾岚地气也渐渐远去。

⑬就在明天，我要回一趟故乡，那里的夜晚和早晨，那里的山水草木间，那里的人心里，那里的乡风民俗里，也许，还保存着古时候的露珠和童年的露珠，还保存着父亲传下来的露珠。

（选自《光明日报》，有删减）22.请围绕“露珠”，用简洁的语言将内容补充完整。

（2分）
上苍分配露珠﹣﹣①﹣﹣②﹣﹣③﹣﹣追寻远去的露珠。